第09课 理解质量互变（高效培优课件）（全国通用）2027年高考政治一轮复习高效培优系列

理解质量互变 2027年高考一轮复习讲练测·培优系列 第09课 学科：高中政治 版本：全国通用 01 考情・分析解读 （课标要求 考题统计 考情解读 备考策略） 02 03 04 基础・知识梳理 （知识导图 知识梳理 教考衔接） 重难・核心突破 （核心提炼 时政探究 命题预测） 拔高・典题集训 （经典试题 能力进阶 真题实战） 重难01 质量互变规律 重难02 把握适度原则 2 01 考情・分析解读 （课标要求 考题统计 考情解读 备考策略） 课标要求 1．联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。 01 考情・分析解读 核心考点 2026 2025 2024 考点01 认识质量互变规律（5年10考） 湖北卷；上海卷 全国卷；山东卷；1月浙江卷 海南卷；北京卷 考点02 把握适度原则（5年7考） 湖北卷；山东卷 全国卷；黑吉辽蒙卷 山东卷 考题统计 考情解读 1．考查频次：2大考点高频考查，近五年合计约17次，属于辩证思维核心命题区。其中，考点01“认识质量互变规律”约考查10次，稳定高频；考点02“把握适度原则”约考查7次，命题波动性略大但热度不减。新高考卷、全国卷、地方卷均有覆盖考查，是一轮复习必须抓牢的微专题。 2．考查要点：选择题常围绕量变与质变的区别联系、量变达到一定程度必然引起质变、度与关节点、临界点、适度原则、过犹不及、抓住时机促成质变等知识点设置辨析；主观题则可能把材料置于经济社会发展、生态治理、科技创新、个人成长等情境中，要求学生运用质量互变规律进行论证，说明如何重视量的积累、把握适度原则、促成事物质变。 01 考情・分析解读 01 考情・分析解读 考情解读 3．命题情境：围绕量变与质变关系、适度原则、关节点与临界点、政策力度与改革节奏展开，导向清晰、素养指向明确。 成语典故引文情境：《荀子》“不积跬步无以至千里”、《老子》“千里之行始于足下”、孔子“过犹不及”等，考查量变积累与适度原则。 时政治理情境：经济“稳中求进”、宏观调控、生态保护红线、改革蹄疾步稳等，考查度与关节点。 个人成长情境：学习积累、习惯养成、压力管理、技能突破，考查重视量的积累与防止过犹不及。 科技工程情境：材料配比、药物剂量、芯片制程、疫情防控措施调整，考查临界点、促成质变与适度原则。 01 考情・分析解读 备考策略 1.抓牢“规律+方法”双线索，强化辩证认知 ①重点记忆量变、质变、度、关节点、临界点等概念。 ②掌握质量互变规律：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路。 ③理解方法论：既要重视量的积累，又要坚持适度原则；当质变条件成熟时，要果断抓住时机促成质变能。 2. 聚焦高频考点精准突破 ①必记概念：度、关节点、临界点。 ②必懂原理：量变与质变辩证关系；质量互变规律是唯物辩证法的基本规律之一。 ③必会辨析：量变不一定立即引起质变，只有达到一定程度才引起质变；质变不等于发展，只有前进上升的质变才是发展；适度原则不等于无所作为，条件成熟时要促成质变；重视积累不等于无限积累、越多越好。 3. 训练情境化解题能力 ①看到“千里之堤毁于蚁穴”“不积跬步无以至千里”→答量变是质变的必要准备，要重视量的积累。 ②看到“过犹不及”“红线”→答度与关节点，坚持适度原则。 ③看到“时机成熟”“转型升级”→答抓住时机促成质变，实现事物飞跃。 ④看到“稳中求进”“不能急于求成”→答量变与质变统一，既要重视积累又要把握度，反对激变论和庸俗进化论。 02 基础・知识梳理 （知识导图 核心梳理 教考衔接） 02 基础・知识梳理 知识导图 总论 第一单元：树立 科学思维观念 对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点 分论 第二单元：遵循 逻辑思维规则 主要阐述逻辑思维的基本要求 第三单元：运用 辩证思维方法 主要阐述辩证思维的方法 运用 第四单元：提高 创新思维能力 主要阐述提高创新思维能力的几种方法 《逻辑与思维》研究思维的规律和方法的学问，本册书主要关注思维方法 02 基础・知识梳理 知识导图 含义 特征 方法：适度原则 原因 要求 思维抽象 思维具体 辩证分合 质量互变 辩证否定 含义 特征 方法：分析、综合 准确把握 第九课 第十课 第八课 正确理解 有效进行 第三单元 运用辩证思维方法 02 基础・知识梳理 知识导图 本课知识体系 把握适度原则 认识质量互变规律 理解质量互变 质与量 全面理解“度” 质变与量变 遵循适度原则 度 关节点 区分量变与质变的根本标志 必要性 含义 方法：得当、得中、促变 内容 要求 遵循质量互变规律 渐进性与飞跃性、连续性与间断性 02 基础・知识梳理 知识1   认识质量互变规律 1．质量互变规律的含义 知识梳理 （1）质 ①内涵：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 ②意义：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。 区分不同事物的依据；认识事物的质，是认识事物的基础。 具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 矛盾的特殊性决定 （主要矛盾的主要方面） 本质属性 事物本质属性的存在决定着事物质的存在，事物非本质属性不影响事物质的存在。 02 基础・知识梳理 知识1   认识质量互变规律 1．质量互变规律的含义 知识梳理 （2）量 ①内涵：事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 ②量的规定性：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 例如：事物的大小，质量的多少，运动的快慢，温度的高低，以及分子中原子数量的多少和排列组合方式。 × 判断：有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”。 02 基础・知识梳理 知识1   认识质量互变规律 1．质量互变规律的含义 知识梳理 水（H₂O） 质：在标准大气压下，液态是其存在的基本质之一 液态（水） 气态（水蒸气） 固态（冰） 质和事物的存在是不可分的，是直接同一的。质是一定事物的质，离开特定事物的质是不存在的。 量总是一定事物的量，离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。 例1：从一滴水到两滴水再到一瓶水并不会使水的质发生变化。 任何事物都是质与量的统一体 02 基础・知识梳理 知识1   认识质量互变规律 1．质量互变规律的含义 知识梳理 （3）事物变化发展的两种基本状态/形式：量变和质变 项目 含义 特点 呈现的状态 结果 量变 事物数量的增减或场所的变更。 渐进的、不显著的变化。 统一、相持、 平衡和静止。 事物还是自身，性质没有改变，没有变成另一事物 （ A还是A） 质变 是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。 根本的、显著的变化。 统一物的分解、平衡和静止的破坏。 事物性质改变，一事物变为他事物（A变成B）。 区分量变与质变的标志：事物的变化是发生在度的范围之内， 还是超出度的范围（事物的根本性质是否发生变化）。 02 基础・知识梳理 知识1   认识质量互变规律 1．质量互变规律的含义 知识梳理 （4）量变与质变的辩证关系 ①量变是质变的必要前提。任何事物的变化都有一个量的积累过程，没有量的积累，质变就不会发生。 ②质变是量变的必然结果。质变体现并保存量变的成果，为新的量变开辟道路；量变积累到一定程度必然引起质变。 ③量变与质变的关系是辩证的：事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。（量变→质变→新的量变） 方法论：要重视量的积累 方法论：要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃；注意适度原则 02 基础・知识梳理 知识梳理 （1）质量互变规律的要求——方法论 2．遵循质量互变规律 以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 知识1   认识质量互变规律 量变 连续性渐进性 连续性渐进性 连续性渐进性 量变 量变 质变 质变 质变 间断性飞跃性 间断性飞跃性 间断性飞跃性 小学 初中 高中 大学 （事物发展是量变和质变的统一、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一） 02 基础・知识梳理 知识梳理 （2）事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 2．遵循质量互变规律 ①相互区别 连续性（渐进性）：事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。(量变) 间断性（飞跃性）：事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。（质变） 知识1   认识质量互变规律 间断性实质：这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。 02 基础・知识梳理 知识梳理 （2）事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 2．遵循质量互变规律 ②相互联系 事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。 渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性(渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性)。 正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 知识1   认识质量互变规律 02 基础・知识梳理 知识梳理 （3）遵循质量互变规律的意义 2．遵循质量互变规律 知识1   认识质量互变规律 准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。 注意：在表达时要注意规范，即量变对应质变，渐进性对应飞跃性，连续性对应间断性 02 基础・知识梳理 1．适度的含义 知识梳理 知识2   把握适度原则 （1）全面理解“度” ①含义：度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 ②重要性：在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。 当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。 (度是事物的质所能容纳的量的范围。即事物的范围、幅度和限度。) (≠相互否定) 度 ﹥100ºC ﹤0ºC 事物质与量的统一体现在“度”中 02 基础・知识梳理 1．适度的含义 知识梳理 知识2   把握适度原则 （1）全面理解“度” ③关节点（临界点）： A.含义：关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。 B.关节点与度的关系： 任何度的两端都存在着关节点或临界点 度是关节点范围内的幅度 度 ﹥100ºC ﹤0ºC 误区：度就是量变的关节点 关节点或 临界点 关节点或 临界点 02 基础・知识梳理 1．适度的含义 知识梳理 知识2   把握适度原则 （2）适度 ①含义：适当的程度。 ②区分量变与质变的根本标志：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围。 ③遵循适度原则的原因： 在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度； 超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。 要求我们在实践活动中遵循适度原则 量变 质变 坚持适度原则≠不能超过关节点≠永远保持量变状态 积极向上符合发展趋势的事物在量变达到一定程度时要及时促成飞跃。 02 基础・知识梳理 2．掌握适度原则 知识梳理 知识2   把握适度原则 （1）遵循适度原则的必要性 为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。 （2）适度原则的含义 从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。 02 基础・知识梳理 2．掌握适度原则 知识梳理 知识2   把握适度原则 （3）遵循适度原则的要求 ①得当：把握好“分寸”，防止过犹不及：在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。 ②需要“得中”：积极地认识和推动事物发展到最佳的状态 遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。 适度思维是“得中”而处之的思维。“得中”是把持有度，合适且正好，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。 得中≠折中主义 02 基础・知识梳理 知识梳理 拓展：折中主义 （1）含义：是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法。 （2）特征和表现： ①把矛盾双方等同起来，不分主次。 ②把对立双方调和起来，混淆是非； ③在原则问题上模棱两可，没有自己独立的见解和坚持的立场。 （3）实质：是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现。 例如：二元论主张世界有意识和物质两个独立的本原，强调物质和精神是同等公平地存在的。 02 基础・知识梳理 2．掌握适度原则 知识梳理 知识2   把握适度原则 （3）遵循适度原则的要求 ③不能限于“得中”：积极创造条件，促成事物质变 要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。 量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。 02 基础・知识梳理 2．掌握适度原则 知识梳理 知识2   把握适度原则 思考：积极创造条件促进事物的质变，就能达到我们所期望的存在状态吗？ 积极创造条件促进事物的质变是达到我们所期望的存在状态的必要条件，而非充分条件。 02 基础・知识梳理 教考衔接 2026年，渐进式延迟法定退休年龄改革进入实施的关键阶段。根据全国人大常委会的决定，从2025年1月1日起，用15年时间，将男职工的法定退休年龄从原60周岁逐步延迟到63周岁，女职工分别从原50周岁、55周岁延迟到55周岁、58周岁。改革遵循“小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾”的原则。“小步调整”意味着改革不是一步到位，而是用较小的幅度逐步实施到位——男职工和原法定退休年龄为55周岁的女职工，按照每4个月延迟1个月的节奏推进；原法定退休年龄为50周岁的女职工，按照每2个月延迟1个月的节奏推进，节奏总体平缓。对于目前临近法定退休年龄的劳动者，只会延迟1个月或几个月；对于年轻劳动者，虽然延长的幅度大一些，但要经历十几年改革周期，个人有较多时间适应和调整。 结合材料，运用“理解质量互变”的相关知识，分析渐进式延迟退休改革“小步调整”原则所体现的量变与质变关系及适度原则。（9分） 02 基础・知识梳理 分析设问 明确要求 解读材料 链接教材 组织答案 准确全面 量变与质变的辩证关系；适度原则——分析“小步调整”体现的量变与质变关系及适度原则？ 关键句①：“不是一步到位，而是用较小的幅度逐步实施到位”——量变是质变的必要准备：退休年龄的调整需要经过长期的、渐进的量的积累； 关键句②：“用15年时间”“每4个月延迟1个月”——量变的形式：数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化； 关键句③：“临近退休者只延迟1个月或几个月，年轻劳动者经历十几年改革周期”——适度原则：根据不同群体的实际情况把握调整的“度”，避免“一步到位”式的骤变； 关键句④：最终“逐步延迟到63周岁”——质变是量变的必然结果：经过15年的量的积累，实现法定退休年龄的制度性质变。 02 基础・知识梳理 分析设问 明确要求 解读材料 链接教材 组织答案 准确全面 ①“小步调整”体现了量变是质变的必要准备。延迟退休改革“不是一步到位，而是用较小的幅度逐步实施到位”，以“每4个月延迟1个月”“每2个月延迟1个月”的节奏推进，用15年时间完成调整，正是通过长期、渐进的量的积累，为退休制度的质变创造条件。 ②改革目标的实现体现了质变是量变的必然结果。经过15年积累，法定退休年龄逐步延迟到63周岁，实现退休制度的阶段性跃升。这一跃升是量变积累到一定程度的必然结果，没有持续积累就不会有退休年龄制度的整体性调整。 ③差异化调整节奏体现了适度原则。对临近退休者调整幅度极小，避免剧烈冲击；对年轻劳动者虽调整幅度较大，但留有十几年适应周期。这体现了在“改革需要”与“社会承受能力”之间把握适当的“度”，既积极推进改革，又防止“过”与“不及”。 03 重难・核心突破 （核心提炼 时政探究 命题预测） 03 重难・核心突破 重难01   质量互变规律 核心提炼 质 量 区别 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 决定因素：矛盾的特殊性 （矛盾的主要方面） 质与事物的存在直接同一 量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物。（不是直接同一） 能区别不同的事物 可认识同一事物 联系 ①任何事物都是质与量的统一体。②质和量都是事物本身所固有的规定性。 ③质、量都是一定事物的质、量，都离不开特定的事物。 03 重难・核心突破 重难01   质量互变规律 核心提炼     量变 质变 区别 性质 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化 特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是自身，而变成另一事物 03 重难・核心突破 重难01   质量互变规律 核心提炼     量变 质变 联系 辩证关系 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 方法论 我们做事情要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量的积累达到一定程度、只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 重难・核心突破 命题预测 【质量互变规律】（26-27高三上·黑龙江佳木斯·阶段检测）2025年6月，某省发布《推动智能家居产业高质量发展三年行动计划(2025—2027)》,明确提出产业升级目标：到2027年，建成国内领先的智能家居研发制造基地，智能家居产品占全省家电产业比重超过40%。为此，《计划》在核心技术攻关、产业链协同、市场推广、标准体系建设等方面均作出系统部署。材料表明( ) ①事物发展是渐进性与连续性、间断性与飞跃性的统一 ②推动智能家居产业发展要以超前布局与系统集成为依据 ③推动事物发展必须要明确影响事物发展的多种条件 ④持续不断的量的积累是引发事物质变的前提和基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 03 事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 依据是产业发展的客观实际与客观规律，超前布局与系统集成属于主观层面的规划举措 重难・核心突破 命题预测 【质量互变规律】（25-26高二下·黑龙江·期末）日常经验显示：适度运动可以增强体质、舒缓情绪。但若运动强度、时长超标，极易造成肌肉拉伤、心肺负担加重。一旦运动负荷突破身体承受阈值，身体机能快速下滑，既降低锻炼成效，还会损伤身体健康。这告诉我们( ) ①把控运动负荷的界限，才能守住健康的质 ②不断加大运动量，推动运动效果持续转变 ③重视事物变化的渐进性，忽视阶段性飞跃 ④统筹考量运动的利弊影响，做到趋利避害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B “不断加大运动量”违背了适度原则 既要重视量的渐进积累，也不能否认和忽视质变（阶段性飞跃） 03 重难・核心突破 命题预测 【知识整合】（2026·陕西西安·模拟预测）京津冀三地推动产业协同从“物理整合”迈向“化学反应”，通过建立“跨区域链长制”、揭牌“京津冀先进制造业联盟”、联合攻克技术“卡点”、共建技术创新中心等举措，强化创新资源开放共享，致力于打造世界级先进制造业集群。对此分析正确的是( ) ①建立“跨区域链长制”——结合实践需要，实现整体功能最大化 ②揭牌“产业联盟”——立足整体，完善系统优化的具体办法 ③联合攻克技术“卡点”——坚持分析与综合相结合 ④从“物理整合”迈向“化学反应”——坚持渐进性与连续性相统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 联合攻克技术“卡点”体现的是抓住影响产业发展的主要矛盾 03 体现了量变与质变的统一，该表述未体现质变的内容，错误 重难・核心突破 重难02   分析与综合的方法及其关系【高频考点】 核心提炼 03 1、比较：度、关节点、适度   度 关节点 适度 区 别 一事物保持自身质的稳定性的量的限度 度的限度叫关节点 在“度”的范围内寻求和把握事物发展的程度 联 系 质和量统一为度，度的两端是关节点，超出关节点，事物就形成了新的质量统一。 为了保持我们所需要的事物的特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，坚持适度原则。 重难・核心突破 重难02   分析与综合的方法及其关系【高频考点】 核心提炼 03 内容 要 求 错误倾向 把握好“分寸” 防止过犹不及 要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“尺寸”。 把握不好“尺寸”，犯极端化错误 需要“得中”， 积极地认识和推动事物发展到最佳的状态 适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚，无过与不及。“得中”是把持有度，合适且正好。 形而上学的折中主义思维方式 不限于“得中”，积极创造条件，促成事物的质变 要改变我们不需要的事物的特定的质，就要积极创造条件，促成事物的质变。 优柔寡断， 贻误时机 2、把握适度原则的要求 重难・核心突破 重难02   分析与综合的方法及其关系【高频考点】 核心提炼 03 总结： “质量互变规律”相关知识点答题方法 原理（主要内容）：任何事物都是质与量的统一体，量变和质变事物变化发展的两种基本状态：①量变是质变的必要前提，量变达到一定程度必然引起质变。②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 方法论：①以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 ②遵循适度原则：把握好“分寸”，防止过犹不及，不极端化；需要“得中”，积极地认识和推动事物发展到最佳的状态；不限于“得中”，积极创造条件，促成事物质变。 重难・核心突破 命题预测 【把握适度原则】（26-27高三上·湖北黄冈·开学考试）古人多会因夏季炎热导致食欲不振、体重下降，是谓“苦夏”。因此入秋后会进补肉类，以增脂增肌，为过冬储备能量，这就是立秋进补“贴秋膘”习俗的由来。然而随着生活条件的改善，现在人们很少遭遇“苦夏”，因此“贴秋膘”不宜偏重大鱼大肉，而适合安排减脂增肌的均衡营养餐。对此，下列说法正确的是( ) ①以“苦夏”“贴秋膘”表达思想运用了形象思维 ②过去的“贴秋膘”与现在的“贴秋膘”已是不同概念 ③“贴秋膘”要遵循适度原则，不能盲目积累 ④从增脂到减脂的转变是“贴秋膘”习俗的必然变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 概念的本质属性没有发生根本改变 该说法夸大了转变的绝对性 03 重难・核心突破 命题预测 【把握适度原则】（26-27高三上·湖北·开学考试）从辩证思维的角度看，下图漫画给我们的启示有( ) ①“得中”而处之，做任何事不能突破关节点 ②超出“度”的范围，质和量的统一就会破裂 ③坚持“折中”原则，避免突破“度”的界限 ④处理问题需要把握好“分寸”，防止过犹不及 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 03 符合发展需求时，我们要抓住时机突破关节点促成质变 辩证思维的适度不是无原则的折中主义 重难・核心突破 命题预测 【把握适度原则】（25-26高二下·山东济宁·期末）执两用中、守中致和是中华优秀传统文化典型的思维范式。《中庸》提出“执其两端，用其中于民”，倡导看待事物兼顾矛盾两极；又言“致中和，天地位焉，万物育焉”，追求协调平衡的行事状态。这一传统思维蕴含丰富辩证思想，对党员干部修身履职、应对各类现实挑战具有重要指导价值。材料说明( ) ①“中”代表不偏不倚、适度适中的状态，蕴含遵循适度原则的辩证智慧 ②“和”是践行“中”达成的理想境界，处理矛盾需维持对立双方均衡态势 ③执两用中、守中致和兼顾矛盾双方，要善用对立统一思维化解现实难题 ④“度”是事物发生质变的临界点，质与量的统一蕴含在“度”的范围之内 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 矛盾双方的地位是不平衡的，要坚持两点论与重点论的统一 度是事物保持自身质的稳定性的数量范围/幅度，临界点是度的两端端点 03 重难・核心突破 背景材料：“三北”工程从“规模化增绿”到“提质增效” 2026年，“三北”工程进入“十五五”新阶段。《林业草原保护利用“十五五”规划》明确，“十五五”时期的“三北”工程，“已经不只是继续扩大治理面积，而是要在系统治理、质量提升、科技赋能和富民增效上实现新的跃升”。“十四五”时期，全国完成沙化土地治理面积1.52亿亩；自2023年攻坚战打响以来，累计完成建设任务2.44亿亩。全国沙化土地面积连续4个监测期实现净减少，重点治理区实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。进入新阶段，《规划》强调“以地定绿、以水定绿、适地适种，宜林则林、宜草则草、宜荒则荒”，要求“把水资源承载能力作为刚性边界”，“从规模化增绿转向提质增效、稳绿固绿”。 【思考】结合材料，运用“理解质量互变”的相关知识，分析“三北”工程从“规模化增绿”转向“提质增效”所体现的量变与质变关系，并说明“以水定绿”是如何体现适度原则的。 时政探究 03 重难・核心突破 时政解读 03 量的积累：治理面积持续扩大，生态状况逐步改善 理解质量互变 适度原则：把握生态治理的“度”，不能超越水资源承载能力 “十四五”完成治理1.52亿亩、攻坚战2.44亿亩，沙化土地连续净减少 “以水定绿”“水资源承载能力作为刚性边界” 质变：生态状况根本性质的变化 从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变 新的量变阶段：质变为新的量变开辟道路，量变在新的质的基础上进行 “不只是继续扩大治理面积，而是要在质量提升上实现新的跃升” 核心结论：①“规模化增绿”的长期积累为“绿进沙退”的质变准备了条件。“十四五”完成沙化土地治理1.52亿亩、攻坚战2.44亿亩，沙化土地连续净减少，量的积累推动了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性质变。②“绿进沙退”的质变为“提质增效”的新量变开辟了道路。工程进入“十五五”后不再只是扩大治理面积，而是要在质量提升上实现新的跃升，在新质基础上开始新的量变。③“以水定绿”体现了适度原则。工程把水资源承载能力作为刚性边界，宜林则林、宜草则草、宜荒则荒，不能片面追求造林面积扩张。超越承载能力盲目增绿就是“过”，放弃应有治理力度就是“不及”，只有把握住“度”，才能实现生态治理可持续。 重难・核心突破 命题预测 03 2026年，“三北”工程进入“十五五”新阶段，不再只是继续扩大治理面积，而是转向系统治理、质量提升。“十四五”时期完成沙化土地治理1.52亿亩，攻坚战累计完成2.44亿亩，全国沙化土地面积连续4个监测期净减少，重点治理区实现从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。新阶段强调“以水定绿”，把水资源承载能力作为刚性边界，宜林则林、宜草则草、宜荒则荒。下列分析正确的是（　　） ①沙化土地治理面积的持续扩大属于量的积累，为“绿进沙退”的质变准备了条件 ②从“规模化增绿”转向“提质增效”，说明量变阶段已经结束，工程发展只由质变构成 ③“以水定绿”把水资源承载能力作为刚性边界，体现了把握适度原则，防止“过”与“不及” ④“绿进沙退”的质变为“提质增效”开辟道路，表明质变是发展的终点，新阶段不再需要量的积累 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 不是量变阶段的终结，而是质变为新的量变开辟道路 B 质变不是发展的终点，而是新的量变的起点，新阶段仍需进行新的量的积累 04 拔高・典题集训 （经典试题 能力进阶 真题实战） 04 拔高・典题集训 1.（理解质量互变）（26-27高二上·辽宁营口·开学考试）2026年是我国航天事业创建70周年。我国航天事业发展立足国力循序渐进，从“两弹一星”奠基，到载人航天、探月探火工程分步落地，一代代航天人攻克一项项零部件、发动机和关键技术，最终实现空间站建成、深空探测多点突破。对此，下列说法正确的是( ) ①航天事业循序渐进，佐证了量变一定引起质变 ②我国航天发展坚持了渐进性和飞跃性的辩证统一 ③发展航天要坚持适度原则，保持事物质的稳定性 ④重视量的不断积累，才能实现航天事业跨越式发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 量变达到一定程度才会引起质变 材料强调的是通过量的积累促成航天事业质的飞跃，未体现保持事物质的稳定性的适度原则 经典试题 D 拔高・典题集训 2.（辩证思维方法）（2026·山东临沂·二模）某研究团队在评估人工智能风险时，将风险拆解为技术漏洞、算法偏见、数据隐私、就业冲击等具体类别，逐一分析其特征和成因。发现这些风险并非孤立存在——技术漏洞可能加剧数据隐私泄露，算法偏见会放大就业冲击。因此，治理不能“头痛医头”，必须构建涵盖技术标准、法律法规、伦理教育的系统框架。这一研究( ) ①遵循质量互变规律，以统一性观念把握事物变化中的质变与量变的关系 ②运用了归纳推理，从各种风险情况分析中概括出一般性结论 ③坚持整体性思维，科学认识不同风险之间的内在联系 ④在综合的基础上分析，得出构建防范风险系统框架的结论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 未涉及“量变与质变”的辩证关系 题干中先拆解风险类别逐一分析，再构建系统框架，是 “分析基础上的综合” 经典试题 C 04 拔高・典题集训 3.（把握适度原则）（26-27高三上·重庆·开学考试）边际效用递减规律呈现倒U型曲线特征：固定条件下，同种商品消费数量增加，消费带来的总效用先增后降。消费数量不足则获得感偏低；消费突破临界节点，新增体验开始减少甚至产生负担；不同品类商品，实现最优体验的消费临界值存在明显差异。该规律带给我们的辩证思维启示是( ) ①把握消费的度找准关节点，坚持适度原则做到无过无不及 ②认清消费发展的间断性与飞跃性，积极促成消费层面的质 变飞跃 ③坚持动态辩证思维，根据商品类型灵活调整合理消费规模 ④采用折中主义平均消费，用统一固定数量适配全部消费品 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 经典试题 A 04 题干只反映消费数量增减带来效用高低变化，全程没有出现消费性质的质变 折中主义属于形而上学的思维方式 拔高・典题集训 1.（2026·贵州毕节·三模）领导干部必须正确对待显绩与潜绩。习近平总书记强调：“既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。”显绩，直观可见、即期见效；潜绩，润物无声、久久为功。二者相辅相成、辩证统一。对此理解正确的是( ) ①潜绩是积累和结果，显绩是基础和支撑 ②注重潜绩的渐进性，实现显绩的飞跃性 ③只重显绩忽视潜绩，侵蚀党的执政根基 ④实干显绩深耕潜绩，做好执政为民工作 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 能力进阶 04 潜绩是基础和支撑，显绩是积累和结果 题干的主体是党员干部而不是党，党应该坚持执政为民的执政理念 C 拔高・典题集训 2.（2026·河南南阳·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 2025年人工智能迈入发展新阶段，DeepSeek大模型以低成本算法与开源模式推动AI普惠，生成式AI、自动驾驶等技术快速落地，深刻改变交通、医疗、教育、制造等多个行业。生成式AI在文本和图像生成等领域展现强大能力，自动驾驶进入商业化试点，AI正在深刻改变交通出行、医疗教育、制造业等各行各业的面貌。但是，AI技术的飞速发展也带来诸多挑战。技术应用中的科技伦理问题日益凸显，AI换脸、算法歧视、数据隐私泄露、“深度伪造”等问题引发广泛关注。有研究指出，当机器人与人类的相似度达到特定临界点时，人类会产生强烈的恐惧与不适，这就是“恐怖谷”效应。为避免这一“技术诅咒”，设计者开始转向“去拟人化”设计，如保留机器人语音的“电子音”或采用卡通造型。 结合材料中“恐怖谷”效应的相关内容，运用“质量互变规律”的知识，分析AI产品设计中“去拟人化”思路的合理性。 能力进阶 04 拔高・典题集训 【答案】 ①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。事物的发展变化是从量变开始的，当量变达到一定程度时必然引起质变。为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。 ②在AI产品设计中，机器人仿真程度的不断提高属于量变过程。当机器人与人类的相似度积累到特定临界点时，就会引发人类情感反应的质变——由亲近感转向恐惧不适，这就是“恐怖谷”效应。 ③“去拟人化”设计思路的合理性在于，它通过控制量变防止了不利质变的发生。设计者主动控制机器人的仿真程度，保留“电子音”或采用卡通造型，使相似度保持在人类可接受的范围内，从而避免触发“恐怖谷”效应，坚持了适度的原则。 能力进阶 04 拔高・典题集训 1.（2026·湖北卷）很多金属的电阻率随温度升高而增大，随温度降低而减小。一些金属在温度降到特别低时电阻率可以减到0，出现超导现象。下列与这一现象体现相同辩证思维方法的是( ) A．小节不守，大节不保 B．不偏不倚，中正平和 C．一叶障目，不见泰山 D．山高月小，水落石出 强调坚持适度原则、不走极端 用片面、孤立的观点看问题，属于形而上学思维 真题实战 A 04 体现了质量互变规律，量变积累到一定程度必然引起质变的辩证思维 体现的是现象与本质的关系，强调本质随条件变化而暴露 拔高・典题集训 2.（2026·山东卷）风云气象卫星和北斗深空等探测装备技术、“风雷”人工智能气象预报模型等不断实现高水平发展，助力把准大气瞬息变化的“脉搏”，使气象预报预警水平显著提升。雾凇、极光等景观气象预报让公众出游赏景从“碰运气”变为“早预见”，高温风险、花粉浓度等健康气象预警产品广受欢迎。气象预报服务水平显著提升反映了( ) ①要在“度”的范围内把握事物发展的适当程度 ②人们能运用抽象思维揭示自然界运动变化的规律 ③科学技术作为第一生产力是社会发展的根本动力 ④社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 无关，题干主要讲的是气象预报技术的进步，使气象预报服务水平提升 社会发展的根本动力是社会基本矛盾运动 真题实战 C 04 拔高・典题集训 3.（2025·黑吉辽蒙卷）蛋白质是人体必需的营养物质之一，它参与细胞更新，并可供给机体所需能量。但如果人在短时间内摄入蛋白质过量而糖类或脂肪不足，就可能引发蛋白质中毒现象，轻则头晕、呕吐等，重则昏迷甚至死亡。这说明( ) ①蛋白质中毒是蛋白质与人体细胞间发生了性质的转化 ②人在短时间摄入蛋白质过量是引发蛋白质中毒的节点 ③短时间内大量摄入蛋白质与蛋白质中毒之间相互包含 ④要保持人体的营养平衡需要具备超前思维和系统思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 蛋白质中毒是过量蛋白质在代谢过程中产生有毒物质，超过了肝肾处理能力，导致中毒反应 根据材料“……就可能……”得知不一定会引起蛋白质中毒现象 真题实战 D 04 拔高・典题集训 4.（2025·山东卷）阅读材料，完成下列要求。 凝聚改革合力 谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。 真题实战 04 拔高・典题集训 【答案】 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。在推进改革时，要关注“时”，当时机成熟时，要抓住时机出台相关制度政策，积极推进改革。量变是质变的必要准备，要重视量的积累，遵循适度原则。在推动改革落实时，要重视“度”，既要力度“得当”，量力而行，防止过犹不及；又要重视“效”，尽力而为取得实绩实效，积极推动改革发展到最佳状态。事物的发展由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。在进一步全面深化改革时，要坚持“时度效”统一。 真题实战 04 愿正在努力的你： 坚守初心不辜负，默默耕耘终有光。 平心从容迎大考，提笔自信展华章。 落笔皆随心中愿，金榜圆梦赴远方。 2027年高考一轮复习讲练测·培优系列 $