必修4 第三单元 第七课 继承发展中华优秀传统文化-【金版教程】2024高考思想政治一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

必修4　哲学与文化 第三单元　文化传承与文化创新 第七课　继承发展中华优秀传统文化 核心考点一 文化的内涵与功能 物质成果和精神成果 人类全部精神现象 意识形态性质 非意识形态 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 社会实践 基础 政治 经济和政治 核心 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 ①文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。 ②不能认为文化是经济、政治的派生物和附属品。 ③认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来；物质条件差，精神文化就不可能搞好的观点是错误的。 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 进步和开化状态 先进文化 落后文化 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 物化形式 承载、表达和展现着 器物、行为、制度 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 精神指引 思想道德素质 科学文化素质 身心健康素质 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 精神食粮 力量源泉 中华民族共同体意识 中华优秀文化 文化自信 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 人的精神世界 人的精神力量 人的全面发展 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 1．人们的精神产品源自物质载体。( ) 2．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。( ) 剖析：每个人的文化素养，既不是天生的，也不是后天自发形成的。每个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 剖析：人们的精神产品凝结在一定的物质载体之中，文化是人类社会实践的产物，只能说文化源自社会实践。 剖析 × × 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 3．文化对社会的发展起促进作用。( ) 4．文化是一种物质力量。( ) 剖析：从本质上看，文化是一种精神力量，但是可以通过人的实践活动转化为物质力量。 剖析：文化有先进与落后、腐朽之分，并非所有文化都对社会发展起促进作用，只有先进的、健康的文化才会促进社会发展。 剖析 × × 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 5．文化是经济的集中表现，是经济的派生物。( ) 6．外出旅游时我们看到的自然风光是文化的一部分。( ) 剖析：文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。纯粹自然的东西不能称为文化。 剖析：政治是经济的集中表现，文化有其自身的传承性和相对独立性，并非经济的派生物。 剖析 × × 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 “笔墨丹青绘湾区——庆祝香港回归祖国25周年美术作品展”7月9日在香港中央图书馆启动。展出的116件美术精品选自2000多件全国各地美术家新作，其中包括12位香港美术家、8位澳门美术家的作品。重点题材涵盖“中央援港，同心抗疫”“建党百年在港澳”“香港国安法正式颁布”“驻澳部队官兵携手澳门市民共同抵抗风灾”“港珠澳大桥建成通车”“香港高铁通车”等丰富内容，承载了25年来发生在大湾区的历史性事件及重要发展变革。 解读　文化是经济政治的反映，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 考点一　文化与经济、政治的关系 典例1　(2022·广东高考)艾思奇被誉为“善用大众话语的人民哲学家”。他的《大众哲学》一书以大众话语为载体，将深奥的马克思主义理论与大众耳熟能详的事例结合起来，直接满足了当时人们了解马克思主义的热切期望，启蒙了成千上万青年的革命理想，为马克思主义中国化、通俗化作出了卓越贡献。由此可见(　　) ①马克思主义通俗化是马克思主义中国化的前提　②先进文化只要走进大众，就直接转化为物质力量　③优秀的文化成果能紧扣时代脉搏，回应时代呼声　④一定的文化是一定政治的反映，又给予政治以重大影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点三 解析　马克思主义通俗化有助于人们更好理解马克思主义，但不是马克思主义中国化的前提，①排除。文化是精神力量，在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，而不是