必修3 第一单元 第一课 历史和人民的选择-【金版教程】2024高考思想政治一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

必修3　政治与法治 第一单元　中国共产党的领导 第一课　历史和人民的选择 核心考点一 中华人民共和国成立前各种政治力量 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 机器大生产 闭关锁国 半殖民地半封建社会 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 近代中国的基本国情 半殖民地半封建社会的基本国情 帝国主义和中华民族 民族独立、人民解放 国家富强、人民幸福 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 工人阶级 工农联盟 新民主主义 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 近代中国人民的探索历程 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 中国人民谋幸福 中华民族谋复兴 主心骨 中国共产党的执政地位是中华人民共和国成立以后确定的，不能认为中国共产党自成立以来就是执政党。 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 马克思列宁主义 工人阶级 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 帝国主义、封建主义、官僚资本主义 半殖民地半封建社会 不平等条约 一切特权 根本社会条件 封建专制政治 人民民主 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 1.近代中国各阶级在民主革命中的地位与特点 2.比较旧民主主义革命和新民主主义革命(1840—1949年中国的反帝反封建的民主主义革命，以五四运动为界限，分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段) 项目 地位 优点 局限性 农民阶级 主力军 人数多、革命性 狭隘性、缺乏科学理论指导 资产阶级 同盟军 革命性、进步性 两面性、不彻底性 无产阶级 领导核心 先进性、革命性、团结性 — 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 旧民主主义革命 新民主主义革命 区 别 领导 力量 资产阶级领导 无产阶级领导，以马克思列宁主义、毛泽东思想为思想武器 政治 目标 建立资本主义社会和资产阶级专政的国家 创建人民民主共和国 革命 特点 纲领不彻底、群众发动不充分，土地问题不能彻底解决 提出了彻底的革命纲领，广泛发动群众，解决了民主革命的中心问题即土地问题 革命 结果 最终遭到失败 最终取得胜利，建立中华人民共和国 联系 二者都属于中国资产阶级民主革命，都是半殖民地半封建社会的反帝反封建革命。新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 1．1949年新中国的成立标志着我国正式走上社会主义道路。( ) 2．过渡时期是指中国共产党的成立到中华人民共和国成立这一段时间。( ) 剖析：1956年底三大改造基本完成，标志着我国正式走上了实现社会主义道路。 剖析：过渡时期是指从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成。 剖析 × × 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 3．中国共产党的诞生为实现由新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提。( ) 4．抓革命促生产是决定当代中国命运的关键抉择。( ) 5．社会主义基本制度的确立开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。( ) 剖析：中华人民共和国的成立为实现由新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提。 剖析 × 剖析：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 × 剖析：党的十一届三中全会作出实行改革开放的重大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 × 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 党的二十大报告指出：“中国共产党已走过百年奋斗历程。我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使命无上光荣。全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加