精品解析:江苏省南京市玄武区四校联考2022-2023学年七年级下学期期中数学试题

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2023-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) 玄武区
文件格式 ZIP
文件大小 3.04 MB
发布时间 2023-04-25
更新时间 2024-09-27
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38823012.html
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年第二学期期中质量监测七年级数学 一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分,请把答案涂在在答题卡相应位置上) 1. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 2. 下列各式从左到右不属于因式分解的是( ) A. B. C. D. 3. 与是同旁内角,,下列说法正确的是(  ) A. B. C. 或 D. 的大小不确定 4. 将下列长度的木棒首尾依次相接,不能构成三角形的是( ) A. 5,6,10 B. 3,4,5 C. 11,6,5 D. 5,5,5 5. 在多项式中,添加一个单项式使其成为一个整式的完全平方,则加上的单项式不可以是( ) A. B. C. D. 6. 下列说法: ①在同一平面内,不相交的两条线段叫做平行线; ②过一点,有且只有一条直线平行于已知直线; ③两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等; ④同旁内角相等,两直线平行. 正确的个数有(  )个. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. 如图,直线,,分别为直线、上的点,为两平行线间的点,连接、,过点作平分交直线于点,过点作,交直线于点,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 8. 如图,已知直线,被直线所截,,是平面内任意一点(点不在直线,,上),设,,下列各式:①,②,③,④,的度数可能是( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、填空(本大题共10小题,每小题2分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上) 9. 新型冠状病毒属于冠状病毒科,病毒粒子呈球形,直径为0.00000012m,用科学记数法表示________m. 10. 因式分解: ___________. 11. 计算的结果中不含关于字母的一次项,则________. 12. 如图,将周长为20个单位的沿边向右平移3个单位得到,则四边形的周长为__________. 13. 若,则代数式的值为______. 14. 甲、乙两个同学分解因式时,甲看错了b,分解结果为;乙看错了a,分解结果为,则 ______ . 15. 下列4种说法中正确的是____________.(请填写正确的说法序号). ①一个三角形中至少有两个角为锐角; ②三角形中线、高线、角平分线都是线段 ③同旁内角互补; ④若三条线段的长a、b、c满足,则以a、b、c为边一定能组成三角形 16. 如图,点是线段上一点,分别以、为边在的同侧作正方形和正方形,连接、、.当时,的面积记为;当时,的面积记为;……:以此类推,当时,的面积记为,则的值为____________. 17. 如图,将长方形沿翻折,再沿翻折,若,则______度. 18. 如图,在中,是的中点,是上的一点,且,与相交于点,若的面积为6,则的面积为______. 三、解答题(本大题共9小题,共64分.) 19. 计算 (1) (2) (3) (4) 20. 因式分解 (1); (2) 21. 先化简,在求值:,其中. 22. 网格中每个小正方形边长都是一个单位长度,将经过一次平移后得到,图中标出了点B的对应点根据下列条件,仅利用无刻度的直尺画图: (1)补全: (2)画出边上的中线和边上的高线; (3)求的面积 . 23. 如图,,,证明:. 完成下面推理过程. 证明:(已知), (____________). _________(两直线平行,内错角相等). (已知), (__________), 即, _________(内错角相等,两直线平行). (_____________). 24. 完成下面的解答过程: 如图,,,平分,求证:. 25. 如图,某体育训练基地,有一块长米,宽米的长方形空地,现准备在这块长方形空地上建一个长a米,宽米的长方形游泳池,剩余四周全部修建成休息区.(结果需要化简) (1)求长方形游泳池面积; (2)求休息区面积; (3)比较休息区与游泳池面积的大小关系. 26. 知识生成:我们已经知道,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式.例如图1可以得到,基于此,请解答下列问题: (1)直接应用:若,直接写出值______; (2)类比应用:填空:①若,则______; ②若,则_______; (3)知识迁移,两块完全相同特制直角三角板()如图2所示放置,其中A,O,D在一直线上,连接AC,BD,若,求一块三角板的面积. 27. 【感知】如图①,,点E在直线上,点F在直线上,点P为,之间一点,求证:. 小明想到以下的方法,请你帮忙完成推理过程. 证明:如图①,过点P作. ∵(已知), ∴(平行与同一条直线的两条直线平行), ∴________,

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