山东省德州市平原县三校联合 2022-2023学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

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2023-04-25
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七年级道德与法治(下)期中测试题 2023.4 (时间:70分钟满分:100分) 【单项选择,每题2分,共32分】 1.2022年3月24日,在江西宜春,一位孕妇着急挂号请求插队,一位男士让出自己的位登后, 主动站到了队伍的最后。没想到队伍里的其他人见状都主动依次站到了队尾,又把他“让”回了原位。 这一让() ①唤起了内心的旗诚与善良 ②传递出人间的关爱与温暖 ③凝聚起集体的智款与力量 ④折射出社会的文明与进步 A.①②③ B.①②④ C.-①③④ D.②③④ 2.文学大家冰心把一生献给了祖国和人民,写下了几百万字的作品。她在谈到自已健康长寿之道 时说,保持健康的方法就是“在微笑中写作”。她写了一辈子,从未停笔,心惰总是乐观的。由此可 见() ①要善于激发正面的情绪感受 ②情绪的表达与身心健康有关 ③美好情感驱使我们做出积极行动④参与社会活动就能获得美好情感 A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④ 3.网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音,但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力,给 他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们要() ①提高媒介素养②远离网络生活 ③防范网络诈骗 ④合理表达情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.有人站在高山之巅仰天长啸,张开双臂扭动腰肢,尽情地释放自己的笑声〔 A.改变认知法 B.转移注意法 C:合理宣泄法 D.-放松练法 5.雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会千酒。”这句话说明() A.集体的发展与个人的努力无关 B.个人的生存与发展离不开集体 C.集体中的每个人可以自行其是 D.个人利益与集体利益完全一致 6,《礼记·大学》中说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至普。”下列古语与止于至善“所蕴 含的道理最接近的是() A.役其所长,则事无废功: B.见贤思齐焉,见不贤而内自省也 C.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 D.千人同心,则得千人之力 7.美好集体有我在。对此,下列同学的行为怡当的是() A.上学迟到了,小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B.社会实践活动时,班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 C,一些同学部视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 D.一些同学指贵小刚向班主任反馈班级存在的抄作业问题 8、神舟十四号乘组的一位航天员说,作为战友,我们朝夕相处、并肩作战,共同您历了2年的学 习和训练。我们是使命共同体、贵任共同体、荣誉共同体。感谢教有培养我的广大科技人员,膨谢 航天员大队的全体战友。对这段话理解正确的是() ①在突体中应尊组和保护个人利益 ②勇于担当,维护集体荣誉和利益 ③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应辔于合作,政于竞争 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9、中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名,参与研倒了我国第一勉核灌艇。当大家称他 为“中国核潜艇之父时,他坚决不同意,说自己不过是与同事合作,:为国家做了该做的事,最多只 是核动力领域的一头“拓荒牛”。这告诉我们() ①集体的力量来源于成员之间团结协作②美好集体拥有共同梦想承担共同使命 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果④坚持集体主义就是完全放弃个人利益 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③@ 10:2Q2上年“最美大学生”周锦宇,这样评价他带领的藏鹰光转换材料科技创新团队:“藏鹰团队 是人才的汇集,各有所长。交给队员的任务自己可以不用太放在心上,因为大家会完成得比我更好, 彼此都是非常得为的合作伙伴。“藏鹰团队”的力量来源于() A.每一位团队成员的简单相加 B、成员共同的目标和团结协作 C.团队领导者的个人英雄主义 D.小团体主义作用的充分发挥 11.同学的无心之言,觉得是论己非;老师的善意提醒,认为是有恶意:父母的再三叮时却感 到好颅躁…青春期敏感让我们不由得开启“怨模式,成为屡屡伤害父母和同学老师的剩猬少 年”。避免因敏感而冲动悲”人,我们应该() ①注动沟通交流,理性看待事情②提高个人修养,.学会换位思考 ③学会冷静思考,正确表达意见④合理调控情绪,感恩他人陪伴 A.①②③ B.·①②④ c.①③④ D,①②③0 12,步入背春期,一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这就是 膏春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常 交往。因为,这样做有助于我们() ①了解异性的思维方式 ②看到异性身上的优秀品质 ③学会换位思考,爱蔡对方 ④完全顺利平安的渡过背春期 A.①② B.①④ C.②③ D.③0 I3.“衔年者,人生之王,人生之春,人生之华也。“背春是生命旅途中一个崭新的起点是人生画 卷中最华美的篇章。面对青春的邀约,我们应() A悦纳生理变化,直面心理矛盾,消除批判精神 B正确对待情感,

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