内容正文:
金版教程 高考总复习首选用卷 历史
训练54 两次世界大战、十月革命及国际秩序的演变
一、选择题
1.(2022·浙江6月选考)19世纪末20世纪初,国际关系波谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划,几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年,他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……(1904年)英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透,英国人也同样有接受调解的愿望。1907年,英俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是( )
A.“结伴不结盟”
B.“集体安全”
C.“欧洲是欧洲人的欧洲”
D.“没有永恒的朋友,只有永恒的利益”
答案 D
解析 “1907年,英俄两国从过去的对手变成了盟友”,排除A项;英国的一系列外交活动是为了消除德国对其的威胁,排除B项;材料中并未反映出欧洲以外的力量对欧洲的干预、压制,排除C项;“1898年以后迅速增长的德国海军计划”,迫使“英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位”,进而与不同国家合作,以维护其传统利益,故选D项。
2.(2021·重庆高考)丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪:因未能从物质繁荣中获得满足感,各国转而热衷于国内和国际冲突,随着宗教的衰落,民族激情不正常地上升,几乎每个地方都燃起了熊熊大火,任何一个角落里的人都急于冒险。这段材料可用于论证世界大战的爆发( )
A.与疯狂的军备竞赛有关
B.与文明的冲突有关
C.与极端的思想观念有关
D.与经济的低迷有关
答案 C
解析 由材料“因未能从物质繁荣中获得满足感,各国转而热衷于国内和国际冲突,随着宗教的衰落,民族激情不正常地上升,几乎每个地方都燃起了熊熊大火,任何一个角落里的人都急于冒险”可知,丘吉尔认为扭曲的安全观、民族观等极端思想都成为诱导战争爆发的因素,故选C项。
3.(2021·辽宁高考)第一次世界大战爆发后,英国政府掌握了重要原料的分配,还征用各类财产,设立国家染织厂,经营了250家军需品工厂,同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明,一战促使英国( )
A.资本主义转型完成
B.垄断资本主义进一步发展
C.产业结构逐步优化
D.政府职能发生根本性转变
答案 B
解析 根据材料可知,第一次世界大战爆发后,英国政府进一步控制了经济领域的多个部门,表明垄断资本主义进一步发展,B项正确。资本主义转型属于政治、经济等多个层面的问题,在材料中未涉及,排除A项;产业结构是指产业内部各生产要素之间、产业之间、时间、空间、层次的五维空间关系,在材料中未涉及,排除C项;D项说法过于绝对,排除。
4.(2022·山东高考)一战初期,英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了( )
A.尽快恢复欧洲和平
B.保持战后欧洲均势
C.避免单独对德作战
D.联合法国控制欧洲
答案 C
解析 根据材料“法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与法国合作以赢得胜利”可知,是为避免单独对德作战,C项正确。A、D两项不是英国转变态度的目的,排除;B项与材料无关,排除。
5.(2020·山东高考)第一次世界大战后,“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”,在欧洲引起了强烈回响。这是因为( )
A.战争削弱了欧洲的国际地位
B.凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾
C.美国联邦制为欧洲提供了借鉴
D.国际联盟奠定了欧洲合作的基础
答案 A
解析 根据材料“第一次世界大战后”“欧洲合众国”“泛欧运动”等关键信息可知,此时欧洲联合的思想出现,这一现象出现的主要原因是一战削弱了欧洲的国际地位,联合思想有利于提高欧洲实力,故选A项。
6.(2022·全国卷Ⅰ)1917年3月中旬,加米涅夫和斯大林连续发表文章,主张只要临时政府不直接危及群众利益,就应给予支持;要求放弃无条件反对战争的立场,改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时( )
A.临时政府反对继续进行帝国主义战争
B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁
C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰
D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展
答案 C
解析 根据材料可知,此时俄共(布)部分领导人对临时政府的认识还不深刻,有一定的妥协成分,对革命形势认识尚不明晰,C项正确。临时政府主张继续进行帝国主义战争,排除A项;B、D两项材料未涉及,排除。
7.(2021·海南高考)十月革命爆发后,美