9日益重要的国际组织教案1-【101优秀PPT】小学六年级道德与法治下册同步教学(部编版)

2023-04-26
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教辅
福建省华渔教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级下册
年级 六年级
章节 9 日益重要的国际组织
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 280 KB
发布时间 2023-04-26
更新时间 2023-04-26
作者 福建省华渔教育科技有限公司
品牌系列 101优秀PPT·小学同步教学
审核时间 2023-04-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38818496.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

统编版小学道德与法治学科六年级下 第九课《日益重要的国际组织》第1课时教学设计 课题 日益重要的国际组织 单元 让世界更美好 课时 1 学习 目标 1. 知道什么是国际组织,能够识别国际奥林匹克委员会和东南亚国家联盟的会标 2. 掌握国际组织的类别并且能够进行正确的分类。 3. 知道为什么要成立国际组织 重点 认识国际组织在国际社会日益重要的地位。 难点 认识国际组织在国际社会日益重要的地位。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 PPT出示谭德塞在世卫组织讲话视频 2、PPT出示问题“视频中谈到了什么组织?视频中谈到该组织将引领全世界在什么事上发挥重要作用?” 3、谈话引入新课,板书课题:国际组织 1. 观看视频 2. 思考回答问题 播放关于新冠的视频,让学生认识到解决这样的问题需要专门的组织参与,自然引入新课 活动一: 分享会 1. 教师出示PPT:将你知道的国际组织分享给大家 2. 教师用PPT分享几个国际组织 1. 学生在全班分享自己知道的国际组织 2. 学生观看,识记名称及标志 首先学生分享自己知道的国际组织,一方面激发了学生的兴趣,另一方面也激起了一些不知道国际组织的学生的学习欲望。其次教师用PPT分享 活动一: 分享会 一些国际组织,拓展了知识面 活动二: 思考•回答 1.直接PPT出示“刚才听了这么多同学的分享, 想一想:国际组织是什么?” 2.教师根据学生回答情况,引导学生进入下一环节学习 学生思考并回答 将学生的思维紧扣在课堂,利于培养学生思维能力,也为下一环节教学作铺垫 活动三: 阅读•思考•解答 1. 用PPT展示要求:阅读教材66页和67页,并思考下面的问题:1).什么是国际组织?2).国际组织的分类方法有哪些?3).按照每一种分类方法,国际组织分为哪些国际组织? 1. 学生按要求自读教材 2. 培养学生的阅读理解能力和材料分析加工能力 活动四: 分享交流 1. 教师PPT出示: 1) 什么是国际组织?2)国际组织的分类方法有哪些? 3)按照每一种分类方法,国际组织分为哪些国际组织? 2. 教师根据学生的回答相机进行指导、讲解 学生回答这些问题 有助于培养学生语言表达能力 活动五: 活动园 1. 教师安排学生自行完成67页活动园 2. 教师教师用PPT出示,然后让学生汇报自己的成果 1. 学生独立完成 2. 学生汇报自己的成果 加强学生运用知识解决问题的能力,巩固国际组织分类这部分知识 活动六: 国际组织的作用 1. 教师PPT出示67页世界银行和世卫组织发挥作用的图片,提出问题:国际组织到底发挥着怎样的作用? 2. PPT出示:2008年5月12日汶川大地震发生后一些国际组织捐款的情况 3. 教师提出:大家来说说国际组织有什么作用? 4. 教师小结并指导学生在课本中找出答案 1. 学生听老师讲述这部分知识 2. 学生回答 3. 学生读这部分内容 培养学生的理解归纳能力 活动七: 活学活用 1.教师PPT出示 问题1 问题2 2.教师找学生代表发言 3. PPT出示正确答案 1. 学生独立写出自己的答案 2. 学生代表在全班交流自己的答案 3. 学生核对自己的答案 通过这个练习达到巩固本堂所学科知识、能够运用本堂课知识解决问题的目的。 活动八: 课堂总结 1. 师:这节课你知道了关于国际组织的哪些知识 2. 根据学生回答进行总结 回答这个问题 巩固这部分知识 课堂延伸 搜索有关联合国和世贸组织的事情 自由完成 培养学生获取信息能力 板书 第九课日益重要的国际组织 第1课时 一、国际组织的定义: 二、国际组织的分类: 按地理范围分为:世界性国际组织和区域性国际组织。 按职能范围分为:一般性国际组织和专业性国际组织。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 4 页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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9日益重要的国际组织教案1-【101优秀PPT】小学六年级道德与法治下册同步教学(部编版)
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