内容正文:
统编版小学道德与法治学科六年级下
第九课《日益重要的国际组织》第1课时教学设计
课题
日益重要的国际组织
单元
让世界更美好
课时
1
学习
目标
1. 知道什么是国际组织,能够识别国际奥林匹克委员会和东南亚国家联盟的会标
2. 掌握国际组织的类别并且能够进行正确的分类。
3. 知道为什么要成立国际组织
重点
认识国际组织在国际社会日益重要的地位。
难点
认识国际组织在国际社会日益重要的地位。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、 PPT出示谭德塞在世卫组织讲话视频
2、PPT出示问题“视频中谈到了什么组织?视频中谈到该组织将引领全世界在什么事上发挥重要作用?”
3、谈话引入新课,板书课题:国际组织
1. 观看视频
2. 思考回答问题
播放关于新冠的视频,让学生认识到解决这样的问题需要专门的组织参与,自然引入新课
活动一:
分享会
1. 教师出示PPT:将你知道的国际组织分享给大家
2. 教师用PPT分享几个国际组织
1. 学生在全班分享自己知道的国际组织
2. 学生观看,识记名称及标志
首先学生分享自己知道的国际组织,一方面激发了学生的兴趣,另一方面也激起了一些不知道国际组织的学生的学习欲望。其次教师用PPT分享
活动一:
分享会
一些国际组织,拓展了知识面
活动二:
思考•回答
1.直接PPT出示“刚才听了这么多同学的分享,
想一想:国际组织是什么?”
2.教师根据学生回答情况,引导学生进入下一环节学习
学生思考并回答
将学生的思维紧扣在课堂,利于培养学生思维能力,也为下一环节教学作铺垫
活动三:
阅读•思考•解答
1. 用PPT展示要求:阅读教材66页和67页,并思考下面的问题:1).什么是国际组织?2).国际组织的分类方法有哪些?3).按照每一种分类方法,国际组织分为哪些国际组织?
1. 学生按要求自读教材
2.
培养学生的阅读理解能力和材料分析加工能力
活动四:
分享交流
1. 教师PPT出示:
1) 什么是国际组织?2)国际组织的分类方法有哪些?
3)按照每一种分类方法,国际组织分为哪些国际组织?
2. 教师根据学生的回答相机进行指导、讲解
学生回答这些问题
有助于培养学生语言表达能力
活动五:
活动园
1. 教师安排学生自行完成67页活动园
2. 教师教师用PPT出示,然后让学生汇报自己的成果
1. 学生独立完成
2. 学生汇报自己的成果
加强学生运用知识解决问题的能力,巩固国际组织分类这部分知识
活动六:
国际组织的作用
1. 教师PPT出示67页世界银行和世卫组织发挥作用的图片,提出问题:国际组织到底发挥着怎样的作用?
2. PPT出示:2008年5月12日汶川大地震发生后一些国际组织捐款的情况
3. 教师提出:大家来说说国际组织有什么作用?
4. 教师小结并指导学生在课本中找出答案
1. 学生听老师讲述这部分知识
2. 学生回答
3. 学生读这部分内容
培养学生的理解归纳能力
活动七:
活学活用
1.教师PPT出示
问题1
问题2
2.教师找学生代表发言
3. PPT出示正确答案
1. 学生独立写出自己的答案
2. 学生代表在全班交流自己的答案
3. 学生核对自己的答案
通过这个练习达到巩固本堂所学科知识、能够运用本堂课知识解决问题的目的。
活动八:
课堂总结
1. 师:这节课你知道了关于国际组织的哪些知识
2. 根据学生回答进行总结
回答这个问题
巩固这部分知识
课堂延伸
搜索有关联合国和世贸组织的事情
自由完成
培养学生获取信息能力
板书
第九课日益重要的国际组织
第1课时
一、国际组织的定义:
二、国际组织的分类:
按地理范围分为:世界性国际组织和区域性国际组织。
按职能范围分为:一般性国际组织和专业性国际组织。
www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 4 页)
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