1邓稼先课件1-【101优秀PPT】初中七年级语文下册同步教学（部编版）

邓稼先 杨振宁 1 作者简介 杨振宁 1922年出生于安徽合肥，毕业于芝加哥大学，世界著名物理学家，在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出了里程碑性的贡献。因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖，成为最早的华人诺奖得主之一。为中美两国建交、中美人才交流和科技合作等方面，做出了重大贡献。 2020年12月18日，《2020中国品牌人物500强》发布，杨振宁位列第49名。推动了香港中文大学、清华大学等学术研究中心的成立。 助读资料 邓稼先 是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。 1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。 1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。 邓稼先在一次实验中，受到核辐射，身患直肠癌，于1986年7月29日在北京不幸逝世，终年62岁。 助读资料 1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪，一个为国造核弹隐姓埋名28载。 邓稼先（左）杨振宁（右） 助读资料 文体常识：本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。 人物传记是指：记录人物生平的文字，往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 一般有两类，一类是记述自己的生平(自传)，一类是记述他人的生平(他传或评传)。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。 字词积累 易读错字 筹划 孕育 宰割 鲜为人知 开拓 大厦 奠基 燕然勒功 元勋 颤抖 彷徨 殷红 挚友 至死不懈 当之无愧 锋芒毕露 古罗布泊 可歌可泣 chóu yùn zǎi xiǎn tuò shà diàn yān xūn chàn páng yān zhì xiè kuì lù pō qì 理解词语 可歌可泣： 鲜为人知： 当之无愧： 锋芒毕露： 妇孺皆知： 家喻户晓： 马革裹尸: 鞠躬尽瘁,死而后已: 值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。可，值得。 很少被人知道。鲜，少。 当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。 形容人人都知道。孺，小孩子。 家每户都知道。喻，明白；了解。 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 小心谨慎，贡献除全部精力，到死为止。 锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己才能。毕，全，完全。 辨析词语 同：两个词语都有差别极大的意思。 异：“截然不同”指完全不一样，而“天壤之别”指极大的差别。 例句：赵明思维活跃，发言积极，在课堂上的表现与李青截然不同。 在利益面前，一个淡泊如水，视而不见，一个却利欲熏心，汲汲以求，真是有着天壤之别啊。 截然不同、天壤之别辨析 课文浅析 1.用一句话概括文章六部分的内容。 1.文中的小标题 2.抓住文中关键性的语句 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句 提示 整体感知 第一部分：概述百年屈辱历史，引出杰出科学家邓稼先。 第二部分：“两弹元勋”邓稼先的生平和事迹。 第三部分：突出表现邓稼先忠厚朴实的人品 第四部分：从另一侧面表现邓稼先的贡献之大 第五部分：具体表现邓稼先默默的献身精神 第六部分：高度赞扬和缅怀邓稼先。 整体感知 1.用一句话概括文章六部分的内容。 2.讨论交流六部分之间有什么联系？ 一、历史背景 引出下文 二、邓稼先生平经 历与贡献  三、人物对比  四、巨大贡献  五、沙漠创作 六、赞颂敬仰  总结前文 整体感知 3、课文写了邓稼先的哪些事例，表现了他怎样的思想感情？ 主要事迹 精神品质 在美国获博士学位后立即回国 天下兴亡，匹夫有责，报效祖国 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹 “两弹元勋”，功勋卓著 1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 鞠躬尽瘁，死而后已 “文革”初期，说服两派继续工作 没有私心 1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员 勇敢、公正无私 一封短短的信 强烈朴实的民族自尊心 1982年，“我不能走”。 不怕牺牲、无私奉献、责任心强 整体感知 4.找出文中评论邓稼先的话