6 陶罐和铁罐课件1-【101优秀PPT】小学三年级语文下册同步教学（部编版）

部编版三年级下册第二单元 6.陶罐和铁罐 陶罐 骄傲 谦虚 懦弱恼怒 惊讶 尘土 捧起 古代 价值 相提并论 陶罐 骄傲 谦虚 懦弱恼怒 惊讶 尘土 捧起 古代 价值 相提并论 táo qiān xū nuò ruò nǎo ɡuàn jiāo 我会读 dài jià yà 复习导入 整体感知 回忆一下：课文主要讲述了陶罐和铁罐的一件什么事？ 国王御厨里 _________的铁罐看不起陶罐。许多年后，被埋在土里的陶罐依旧________，而当年坚硬的铁罐却_________，完全氧化掉了。 自以为坚硬 光洁如新 不复存在 结合课文插图，思考：课文围绕陶罐和铁罐两个主要角色，写了几个场景？ 两个场景 国王的橱柜里 荒凉的废墟上 整体感知 现在，老师将带着大家一起走进国王的御厨，去听听他们在说些什么。 精读感悟 国王的橱柜里 自由朗读课文第1～9自然段： 1.找出课文中描写陶罐和铁罐的语言、神态的语句。 2.体会陶罐、铁罐的性格有什么不同。 精读感悟 ①国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。 铁罐为什么要奚落陶罐？ 铁罐是怎样奚落陶罐的？ 面对铁罐的奚落，陶罐的态度又是怎样的？ 精读感悟 “你敢碰我吗，陶罐子！” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” 　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “住嘴！” 精读感悟 “何必这样说呢？ “我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “不敢，铁罐兄弟。” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” 精读感悟 同桌2人合作读一读陶罐和铁罐的对话，找出表现陶罐和铁罐神态的词语。 精读感悟 ②“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 ③“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 ④“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 ⑤“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” ⑥“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” ⑦“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ⑧“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ⑨陶罐不再理会铁罐。 从陶罐和铁罐的对话中，你看出陶罐和铁罐是个什么样的人？ 傲慢无礼 自以为是 谦虚有礼 友好大度 精读感悟 分角色朗读的时候一定要注意读出铁罐的傲慢无理、气势汹汹，以及陶罐的谦虚有礼、和善友好的语气和神态一定要读出来。在读好的基础上还可以配上动作来表演。 角色朗读指导 精读感悟 你敢碰我吗？陶罐子！ 不敢，铁罐兄弟。 我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说…… 住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。 何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ 和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！ 我就知道你不敢，懦弱的东西！ 在荒凉的废墟上 默读10-17自然段，思考： 1.后来发生了什么事情？ 2.为何人们翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没有找到？ 精读感悟 精读感悟 捧起陶罐，倒掉里面的泥士，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素美观。 多美的陶罐! 小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。最后无影无踪了。 为什么人们翻来覆去找不到坚固的铁罐子呢？ 精读感悟 读了这个故事，4人小组合作交流完成以下表格。 优 点 不 足 结 局 漂亮、精致、结实、 时间长容易生锈、腐烂、 可以长时间保持光洁、美观、 易碎、外表朴素、 连影子都找不到、 还是那样光洁、朴素、美观、 很有价值、 精读感悟 易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。通