5守株待兔课件1-【101优秀PPT】小学三年级语文下册同步教学（部编版）

5守株待兔 部编版语文三年级下册 1 导入新课 探究初成 虚实结合 小组探究 拓展练习 书写作业 5 守株待兔 “守” “株” “待” “守株待兔”：守着树桩，等待兔子。 树桩 守着 等待 返回 古时候有个种田人。一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿出来,一头撞在田边的树桩上,折断了脖子,死了。 种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好哇！ 从此,他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子天一天过去了,再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。 宋人有耕者。田中有株。 兔走触株，折颈而死。因释 其耒而守株，冀复得兔。兔 不可复得，而身为宋国笑。 返回 诵读课文，感知故事，注意停顿。 宋人/有耕者。田中/有株。兔走 触株，折颈/而死。因/释其耒/而守 株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身 为宋国笑。 宋人/有耕者。田中/有株。兔走 触株，折颈/而死。因/释其耒/而守 株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身 为宋国笑。 返回 结合以上理解文言文的方法，小组讨论理解文意。 小组探究： 宋人有耕者 守株待兔 结构：左右 组词：耕田 耕地 耕种 耕耘 部首：耒 耕 gēng 字词揭秘 11 田中有株 兔走/触株，折颈/而死 田中有株。兔走触株，折颈而死。 兔跑得快 撞到树桩 折断脖子死了 跑 脖子折了 句意：田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。 撞 因/释其耒/而守株 冀/复得兔。 因释其耒而守株，冀复得兔。 于是 放下 农具 希望 句意：这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。 做：放下农具， 守在树旁。 想：希望能再 得到兔子。 兔/不可复得，而/身为宋国笑。 兔不可复得，而身为宋国笑。 这个人没有再得到兔子 被宋国人嘲笑 又 ，再 句意：他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。 自己 被 请根据刚才所掌握的意思串讲故事。 练习表达 宋人/有耕者。田中/有株。兔走 触株，折颈/而死。因/释其耒/而守 株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身 为宋国笑。 返回 古时候有个种田人。一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿出来,一头撞在田边的树桩上,折断了脖子,死了。 种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好哇！ 从此,他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子天一天过去了,再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。 宋人有耕者。田中有株。 兔走触株，折颈而死。因释 其耒而守株，冀复得兔。兔 不可复得，而身为宋国笑。 我会写： 守 株 待 宋 耕 触 颈 释 其 21 布置作业 写一写：我会写的生字（1+1） 说一说：种田人给你留下了什么印象？ 想一想：生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？ 感谢欣赏 23 Lavf55.33.100 $