《声音的强与弱》（课件）四年级上册科学教科版

声音的强与弱 1 请你比较两段声音，听一听它们有什么不同？ 听一听： 聚 焦 1 2 1 聚 焦 我们把声音大小的不同也称为 声音的强弱 。 3 2 探 究 不同强弱的声音怎么形成？ 怎 么 证 明 你 的 观 点 ？ 4 2 探 究 用不同的力量拨动橡皮筋、钢尺和敲击鼓面，让它们发出强弱不同的声音，观察橡皮筋、钢尺和鼓面的振动幅度并记录在实验手册。 5 2 探 究 实验一：拨钢尺实验 实验要求： 1.将钢尺放在桌子边缘，约一半尺身露出外面。 2.用手压稳尺子，分别轻拨和用力拨尺子。 3.观察并记录实验现象。 （注意：不可过度用力，以免弹飞钢尺伤人） 实验时间：2分钟 6 2 探 究 实验二：弹橡皮筋实验 实验要求： 1.将橡皮筋卷套在一根筷子的底部三分之一处，另一根筷子同样穿过橡皮筋并适当拉紧。 2.分别水平轻拨和用力拨弹橡皮筋。 3.观察并记录实验现象。 实验时间：2分钟 7 2 探 究 实验二：敲鼓实验 实验要求： 将黄豆放在鼓面，分别用轻重不同的力度去敲鼓，观察鼓面发生的现象。 （注意：适当用力避免敲坏小鼓。） 实验时间：3分钟 8 3 研 讨 通过这三个实验 1.你们有什么发现？ 2.你们能找出振动幅度的大小与声音强弱的关系吗？ 物体振动的幅度越小，声音越弱，音量越小； 物体振动的幅度越大，声音越强，音量越大。 实验证明： 9 3 研 讨 结合日常生活的常识 ，试着举的例子来说明声音的强弱和振动幅度有关。 10 3 研 讨 11 3 研 讨 试试用这个装置来探究振动幅度和声音强弱的关系。 12 3 练习与拓展 试着利用振动幅度与声音强弱关系的科学理论制作一个小发明吧。 13 Lavf58.20.100 $