内容正文:
热考关键词:劳动实践
“历经铅华成此景,人间万事出艰辛”,“民生在勤,勤则不匮”,
劳动是创造的过程,是人类特有的基本社会实践活动;劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
世殊时异,在物阜民丰的当下,尤其是人工智能普及时代,很多人认为劳动过时了。殊不知,劳动,永远是最闪亮的时代底色。
通过劳动,不仅创造美好生活,而且对于中学生的成长乃至终生发展,具有重要意义。在劳动实践中,锻炼身体,学会生活,学会独立,掌握劳动技能,并将书本知识和生产生活实践结合起来,砥砺才干,涵咏奋斗精神。
名言妙语:
1、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。 ——鲁迅
2、劳动本身就是创造美好生活的重要手段,是非常重要的日常实践。接受劳动教育的过程,也是创造美好生活、参与社会实践的过程,对于促进学生身心发展具有不可替代的作用。——《人民日报》
3、只有劳动才能使人尊严的活着,劳动对每个人来说不仅是一般意义上的生存需要,而是体现一个人生命的价值,任何劳动都会受人尊重。——路遥
4、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游
5、我觉得人生求乐的方法,莫好过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来;一切苦境,都可由劳动解脱。——李大钊
6、世界不是劳动的艺术品吗?没有劳动就没有世界。——邓中夏
7、一不为名,二不为利,但工作目标要奔世界先进水平。——邓稼先
8、有条件上,没有条件创造条件也要上。——王进喜
9、勿忘人民,勿忘劳动。——申纪兰
10、应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。——童第周
热点素材:
教育部正式印发《义务教育课程方案》,劳动为必修课
近日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。
根据义务教育课程方案,劳动课程平均每周不少于1课时,劳动课程内容共设置10个任务群,每个任务群由若干项目组成。学校可结合实际,在不同学段自主选择确定任务群学习数量。比如,在烹饪方面:第一学段(1-2年级),要参与简单的家庭烹饪劳动,如择菜、洗菜等;第二学段(3-4年级),学会做凉拌菜、拼盘,学会蒸、煮的方法,如加热馒头、包子,煮鸡蛋、水饺等;第三学段(5-6年级),做2-3道家常菜,如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等,还要会设计一顿营养食谱;第四学段(7-9年级),能设计一日三餐的食谱,独立制作午餐或晚餐中的3-4道菜等。
核心立意:
播撒热爱劳动的种子,培养敬畏劳动的意识
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人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。
日前教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来,成为义务教育阶段必修的课程。“整理与收纳”“烹饪与营养”“传统工艺制作”等劳动内容,将进入全国中小学课堂。对中小学生而言,动手实践、出力流汗的劳动教育,不仅能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯,更能磨练意志品质、培养责任担当,进而形成正确的世界观、人生观、价值观,一生受益。
北大博士后陈龙:为写论文做外卖骑手
2021年5月10日,媒体报道称,北京大学社会学系博雅博士后陈龙曾为完成博士论文,在2018年做了5个半月的外卖骑手,最终撰写出了《“数字控制”下的劳动秩序——外卖骑手的劳动控制研究》一文,并发表在期刊《社会学研究》2020年第6期上。
陈龙的所有调查始终围绕社会学中的一个核心命题:资本如何控制劳动者,而劳动者又是如何反抗的?为了调查到真实的数据,他才做了这个“深入基层”的决定。
他加入了北京中关村的一家外卖骑手团队,花了5个半月时间进行田野调查,每天送外卖,体验骑手的劳动过程。起初,为了收集实验数据的他,第一天才跑了9单,当时送一单8块钱,共挣了72块。后来慢慢熟练了,最多一天陈龙送了24单。他一般跑到下午3点就不跑了,因为电动车没电了,就会开始找骑手做一些访谈。正是通过亲自体验,陈龙才发现了这样来之不易的结论,足以基于真实情况展开课题研究。
核心立意
知行合一,行以致知
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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。一篇优秀的学术论文或一项精确的科研调查,都需要研究者“身体力行”探索社会现象和问题。
北大博士送半年外卖,给学术研究上了一课。学有魂,术有范,北大博士为做好研究坚持送半年外卖,在撰写论文的过程中深入实际生活,写出了一篇对推动社会进步有现实意义的论文,这尤其给人文社科学术研究上了一课。无论如何,这都在启示我们:脚踏实地,根植实际状况、提出现实议题、深入实地考察,这才是学术界真正追求的严谨科研精神。
四川大学锦城学院开设“种田课”
在四川大学