专题特训七 电磁探究问题-【拔尖特训】2022-2023学年九年级下册物理（苏科版）

专题特训七　电磁探究问题 类型一 探究磁体周围的磁场 1. 如图甲所示,在探究磁体周围的磁场时,老 师将中间夹层中有很多小铁屑的透明有机 玻璃板放在磁体上, 玻璃板,使小 铁屑能 ,可以看到铁屑呈现规则 的排列,如图乙所示,从而认识到磁体周围 磁场的 (分布/分布和方向/方 向),此时铁屑实际上是一个个磁体,因为 它们已经被 . 第1题 类型二 探究通电直导线周围的磁场 2. 如图所示为探究通电直导线周围磁场的实 验装置. 第2题 (1) 小磁针放置在桌面上静止时,将直导 线AB 沿 (东西/任意/南北)方向 放置在小磁针正上方,实验时效果更明显. (2) 当开关闭合时,导线下方的小磁针会 发生偏转,说明 . 此时若移去小磁针,上述结论是否成立? (是/否).实验中小磁针的作用是 . (3) 仅将电源正负极对调,小磁针的偏转 方向发生改变,这表明通电直导线周围磁 场的方向与 有关. (4) 为了验证“通电直导线产生的磁场使 小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作 是 . 类型三 探究通电螺线管外部的磁场 3. (2021·长沙)在我们熟悉的各种磁体的磁 场中,通电螺线管外部的磁场可能与哪种 磁体的磁场相似? 小伟用小磁针、条形磁 体、通电螺线管来进行探究,实验操作及现 象如图所示. 第3题 (1) 比较甲、乙两图可知,通电螺线管的外 部磁场与 周围的磁场相似. (2) 比较乙、丙两图可知,通电螺线管的外 部磁场方向与通过它的 方向有关. 类型四 观察磁场对通电直导线的作用 4. 利用如图甲所示的装置观察磁场对通电直 导线的作用. 第4题甲 (1) 应在M、N 之间接入 (小量 程电流表/电源/灯泡),装置中的导体棒应 选用轻质的 (铁棒/铝棒). (2) 在正确完成(1)的操作后,闭合开关, 发现导体棒AB 在磁力作用下向左运动, 若要使导体棒AB 在磁力作用下向右运 动,你采取的方法是 或 . (3) 如图乙所示,磁体间的磁感线方向都 是从磁体的N极水平指向S极,且线圈所 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 65 物理(苏科版)九年级下 处空间的磁场强弱是恒定不变的.通电后 若cd段导线所受磁力的方向为竖直向下, 则ab段导线所受磁力的方向为 , 这两个力 (是/不是)一对平衡力, 理由是 . 第4题乙 类型五 探究感应电流的大小与哪些因素有关 5. 在“探究什么情况下磁可以生电”的实验 中,小芳发现每次电流计指针摆动的角度 不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素 有关”的问题. (1) 小芳猜想可能与导体切割磁感线运动 的速度有关,速度越大, 能越大, 转化成的电能就越多.你的猜想是可能与 有关. (2) 小芳为了验证自己的猜想,利用如图 所示的装置进行实验,足够大的磁体放在 水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒 ab、cd 使导体PQ 沿直线水平向右运动 (导体运动区域的磁场强弱相同).同一次 实验,应使导体做 (匀速/变速)运 动.如表所示为实验测得的数据,分析数据 可得出结论: . 第5题 实验序号 1 2 3 4 5 6 速度/ (cm·s-1) 1 2 3 4 5 6 电流/mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.211.8 (3) 此实验中运用的研究方法主要是 法. 类型六 探究发电机产生感应电流的大小跟 哪些因素有关 6. 在学校实验室开放时,同学们对手摇发电 机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电 流的大小跟哪些因素有关呢? 于是他们开 展了探究,如图所示为他们所用的发电机, 如表所示为实验记录的表格. 第6题 实验序号 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度 1 2 3 (1) 根据表格可知,他们准备探究发电机 产生感应电流的大小是否与 有关. (2) 手摇发电机在发电时将 能转 化为电能. (3) 他们根据小灯泡的亮度判断电路中感 应电流的大小,像这种用能直接观测的量 来反映不易直接观