一、力 弹力-【拔尖特训】2022-2023学年八年级下册物理(苏科版)

2023-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第八章 力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2023-04-24
更新时间 2023-04-24
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2023-04-24
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来源 学科网

内容正文:

第八章 力 一、 力 弹力 第1题 1. 在如图所示的跳板跳水运 动中,压跳板的力的施力物 体是 ,受力物体是 ,这个力 (是/不是)弹力. 2. (2022·泰州兴化校级月考)如图所示,手 拉弹簧的力越大,弹簧的 越大,根 据此原理制成了测量力的工具:弹簧测力 计,即用弹簧的 大小,间接反映力 的大小, (刻度尺/量筒/温度计) 也运用了此研究方法. 第2题 第3题 3. 如 图 所 示,弹 簧 测 力 计 的 量 程 是 N,其示数为 N,读数时 视线必须与刻度盘 . 4. 下列关于力的说法,正确的是 ( ) A. 力不能脱离物体而存在 B. 只要有物体,就一定会产生力的作用 C. 只有相互接触的物体才会产生力 D. 孤立的一个物体也能产生力的作用 5. 在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是 ( ) A. 弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜 B. 使用前指针要“校零” C. 使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有 摩擦 D. 拉力不得超过弹簧测力计的最大刻 度值 6. 如图所示为一种常见的订书机,钉槽内的 订书钉不会松脱是因为固定在槽内后部的 弹簧给订书钉一个向 (左/右)的 力.在使用过程中,随着订书钉的 减少,弹簧给订书钉的这个力将 (增大/不变/减小). 第6题 7. 使用弹簧测力计前应检查指针 ;如图所示为使用弹 簧测力计测力时的情景,请指出图甲中存 在的操作错误: ;读数时视线应与刻度盘 ;改正后如图乙所示,则示数为 . 第7题 8. (2022·无锡锡山校级模拟)下图中,a、b 两球相互间一定有弹力作用的是 ( ) A. B. C. D. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 23 物理(苏科版)八年级下 知识讲解 知识讲解 9. 如图所示,茶杯放在桌面上,下列说法中, 正确的是 ( ) A. 茶杯和桌面间有弹力作用,其原因是桌 面发生了形变,茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的弹力,是由于桌面发生 了形变 C. 桌面受到向下的弹力,是由于茶杯发生 了形变 D. 茶杯受到向上的弹力,是由于茶杯发生 了形变 第9题 第10题 10. ★ 如图所示,两匹马沿水平方向分别用 500N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和 拉环,使弹簧测力计保持静止状态,若不 计弹簧测力计的自重,则弹簧测力计的示 数为 ( ) A. 0N B. 250N C. 500N D. 1000N 11. 课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所 受的拉力的关系”时,实验数据如表所示. 拉力 F/N 00.511.522.53 3.5 4 弹簧长 度L/cm 2223242526272828.528.6 (1) 在图中画出所受拉力F 与弹簧长度 L 的关系图像. 第11题 (2) 根据实验数据,你认为用这样的弹簧 能做一个测量范围是 的测力计, 理由是 . (3) 当施加一个拉力后,弹簧长度为 25.5cm,则这个拉力是 N. 12. 某实验小组的同学对A、B 两根长度相 同、粗细不同的橡皮筋测力计进行实验, 将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码, 如图甲所示.记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量 数据作出的图线如图乙所示. 第12题 (1) 分别用这两根橡皮筋制成的测力计 代替弹簧秤,则用橡皮筋A 制成的测力 计的量程为 N;用橡皮筋B 制成 的测力计的量程为 N. (2) 当在两根橡皮筋上分别悬挂重力为 7N的物体时,橡皮筋 A 的伸长量为 cm,橡 皮 筋 B 的 伸 长 量 为 cm. (3) 根据图乙可知,用橡皮筋 (A/B)制成的测力计测量的精确程度高. (4) 将本实验中A、B 两根橡皮筋并联起 来代替弹簧测力计,能够测量力的最大值 为 N. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈

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