第六章整合特训-【拔尖特训】2022-2023学年八年级下册物理（苏科版）

第六章整合特训 考点一 质量及其测量 1. 2020年我国探月工程“绕、落、回”三期工 程顺利完成,“嫦娥五号”返回器从月球带 回的月壤质量为1731g,合 kg; 若用天平在月球上对这部分月壤进行测 量,则 测 量 值 会 (偏 大/不 变/ 偏小). 2. 实验室里,同学们用托盘天平测量橡皮泥 的质量.如图甲所示为小明正在调节天平 平衡,如图乙所示为小华正在用天平测量 橡皮泥的质量.小明操作中的错误是 ,小华操作中的错 误是 . 第2题 3. (2022·无锡锡山校级模拟)如图所示,在 “用托盘天平称物体质量”的实验中,下列 操作错误的是 ( ) 第3题 A. 使用天平时,将天平放在水平桌面上 B. 调节天平平衡时,指针的位置如图甲所 示,则可将左端平衡螺母向右旋进一些 C. 称量时,若物码颠倒,砝码和游码的位 置如图乙所示,则物体的质量为32.2g D. 观察到指针在分度盘的中线两边摆幅 相同时,可确定天平已平衡 4. 妈妈让小明到菜市场买1kg鸡蛋,小明应 往食品袋中装鸡蛋的个数约为 ( ) A. 5 B. 10 C. 20 D. 50 5. 下列关于质量的说法,正确的是 ( ) A. 一杯水凝固成冰后,质量变大 B. 橡皮泥捏成泥人后,质量变小 C. 将物理课本从北京快递到宿迁,其质量 不变 D. 1kg的木块和1kg的铁块相比,铁块 的质量较大 考点二 密度及其测量 6. (2022·扬州仪征期中)小翔在学习密度时 写出了一些交流材料,其中错误的是( ) A. 不同物质在相同状态下,密度大小一般 是不相等的 B. 同种物质组成的实心物体在相同状态 时,其质量与体积成正比 C. 某容器中的物质用去一部分后,剩余物 质的密度大小不会改变 D. 质量相等的实心物体,体积较大的密度 较小 7. 某同学测得3种物质的m-V 的图像如图 所示,分析图像可知 ( ) 第7题 A. 物质b的密度是1kg/m3 B. 物质a的密度是c的2倍 C. 酒精的密度图像在区域Ⅲ中 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 91 第六章　物质的物理属性 D. 物质c的密度最大 8. 如图所示为测量酱油密度的过程,调节天 平时,将游码移到标尺左端零刻度线后,发 现指针如图甲所示,此时应把平衡螺母向 (左/右)移动.根据图乙可读出空 烧杯的质量,根据图丙可读出烧杯和酱油 的总质量,图丁可读出烧杯中全部酱油的 体积,那么,酱油的质量m= g,酱 油的密度ρ= kg/m3.按照乙、丙、 丁的顺序进行测量,则测出的密度与真实 值相比,将 (偏大/相等/偏小). 第8题 9. (2022·连云港赣榆校级模拟)小华同学用 天平和量筒测矿石的密度. (1) 若她在托盘天平未调节平衡,指针在 如图甲所示的位置时就去测量矿石的质 量,则测得的质量比实际值 (偏 大/相等/偏小). 第9题 (2) 调节平衡后,测得矿石的质量为m1. (3) 因矿石的体积较大,放不进量筒,因此 她利用一只烧杯,按如图乙所示的方法进 行测量. A. 往烧杯中加入适量的水,把矿石浸没, 在水面到达的位置上做标记. B. 取出矿石,测得烧杯和水的总质量为m2. C. 往烧杯中加水,直到标记处,再测出此 时烧杯和水的总质量为m3. 计算出矿石的体积为 ,矿石的密 度为 .(用所测物理量的符号表 示,水的密度用ρ水 表示) (4) 从B到C的操作引起密度的测量值偏 (大/小). 考点三 密度知识的应用 10. (2021·攀枝花)一个实心铅球的质量是 4kg,经测量它的体积是0.5dm3,则该铅 球的密度为 kg/m3.若该铅球是 用纯铅做的,铅的密度是11.3×103kg/m3, 则其质量应为 kg. 11. 某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度 为5kg/m3的氧气,给急救病人供氧用去 了一 半,则 瓶 内 剩 余 氧 气 的 密 度 是 kg/m3;病人需要冰块进行物理 降温,取450g水凝固成冰后使用,水全 部变成冰后的体积为 c