第1节 压强-【拔尖特训】2022-2023学年八年级下册物理（人教版）

第九章 压　强 第1节　压　强 第1课时 探究压力的作用效果 1. (2021·重庆江北期末)如图所示,右手压 气球,左手指顶住气球,气球两侧凹陷程度 不同,右手对气球的压力 左手指 对气球的压力,右手对气球的压强 左手指对气球的压强。(填“大于”“小于” 或“等于”) 第1题 2. (2022·重庆北碚校级期中)“冰墩墩”受人 喜爱,当“冰墩墩”从双脚站立改至单脚站 立时,它对冰面的压力将 ,对冰面 的压强将 。(填“变大”“变小”或 “不变”) 3. (2022·南阳西峡校级模拟)如图所示的两 块砖A 和B 并排放在海绵上,海绵凹陷。 下列说法中,正确的是 ( ) 第3题 A. 砖块的重力使海绵凹陷 B. 取走砖A 海绵受到的压强将减小 C. 取走砖A,海绵受到的压强将不变 D. 海绵凹陷得越深,说明砖块对其压力越大 4. (2021·南宁期末)如图所示,质地均匀的 圆柱体甲、乙放置在水平地面上,其中甲的 重力为80N,甲的底面积为20cm2,则甲 圆柱体对地面的压强大小为 Pa。 若甲、乙圆柱体的密度分别为ρ甲 和ρ乙,它 们的底面积相同,并且对地面的压强也相 等,则ρ甲 (填“>”“<”或“=”) ρ乙;如果沿水平方向分别将甲、乙两圆柱 体切去相同的高度h,那么甲、乙剩余部分 对地面的压强p甲 (填“>”“<”或 “=”)p乙。 第4题 5. (2022·重庆北碚校级期中)小跃与小吴两 人赤脚并排走在沙滩上,在沙滩上留下的 脚印大小不同,小吴的脚印较大,但是两人 脚印的深浅相同,他们对沙地的压力F 及 压强p相比 ( ) A. F小跃<F小吴,p小跃=p小吴 B. F小跃>F小吴,p小跃>p小吴 C. F小跃>F小吴,p小跃<p小吴 D. F小跃=F小吴,p小跃=p小吴 6. 两根完全相同的条形磁铁A 和B,重力都 为G,按如图所示的方式叠放在水平桌面 上,若磁铁A 对磁铁B 的压力为F1,磁铁 B 对桌面的压力为F2,则 ( ) 第6题 A. F1=G,F2=2G B. F1=G,F2>2G 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 92 知识讲解 C. F1>G,F2=2G D. F1>G,F2>2G 7. (2022·厦门同安模拟)如图所示,形状、体 积相同的长方体甲、乙置于水平地面,对地 面的压力分别为F甲、F乙,将它们顺时针 旋转90°,此时甲、乙对地面的压强分别为 p甲'、p乙',对地面压强的变化量分别为 Δp甲、Δp乙,若Δp甲>Δp乙,则 ( ) 第7题 A. F甲>F乙,p甲'>p乙' B. F甲>F乙,p甲'<p乙' C. F甲<F乙,p甲'>p乙' D. F甲<F乙,P甲'<p乙 8. (2022·怀化溆浦期中)如图所示为甲、乙 两种物质的质量和体积的关系图象,若用 质量相等的甲、乙两种物质分别制成两个 实心正方体A、B,把它们并排竖放在水平 地面上,则两正方体A、B 对水平地面的压 强之比为 ( ) A. 1∶4 B. 4∶3 C. 4∶1 D. 1∶2 第8题 第9题 9. (2022·深圳龙岗校级期中)如图所示,等 高的铜、铝两个实心圆柱体放在水平桌面 上,已知铜圆柱体的底面积是铝圆柱体底 面积的两倍,铜、铝两个圆柱体对桌面的压 强分别为p铜、p铝,则 ( ) A. p铜>p铝 B. p铜=p铝 C. p铜<p铝 D. 无法判断 10. (2022·贺州)在“探究影响压力作用效果 的因素”中,实验现象如图所示。 第10题 (1) 通过观察海绵的 来比较压 力作用的效果。 (2) 通过比较 两次实验,可知受 力面积相同时,压力越大,压力作用的效 果越 (填“明显”或“不明显”)。 (3) 通过比较 两次实验,可知压 力作用的效果跟受力面积有关;这种研究 问题的方法是 法。 11. (2022·百色)如图所示为某公园内的一 块景观石,其质量为5200kg,体积为 2m3,景 观 石 与 底 座 的 接 触 面 积 为 1.3m2。求: 第11题 (1) 景观石的密度。 (2) 景观石的重力。 (3) 景观石对底座的压强。 第