专题特训二 二力平衡条件的应用-【拔尖特训】2022-2023学年八年级下册物理(人教版)

2023-04-24
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第八章 运动和力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.86 MB
发布时间 2023-04-24
更新时间 2023-04-24
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2023-04-24
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来源 学科网

内容正文:

专题特训二 二力平衡条件的应用 类型一 平衡状态的判断 1. (2022·广州越秀校级三模)图中水平圆盘 绕固定轴转动,盘上物块相对于盘静止,随 盘在水平面运动,则物块 ( ) 第1题 A. 处于平衡状态 B. 有惯性,运动状态保持不变 C. 所受支持力与它对盘的压力二力平衡 D. 受地球吸引力,同时对地球也有吸引力 类型二 平衡力和相互作用力的区分 2. (2022·茂名高州期中)滑雪运动包含了很 多科学知识,如图所示为小雪正在滑雪的 场景,小雪受到的重力与滑雪板对小雪的 支持力是一对 (填“相互作用力” 或“平衡力”),小雪对滑雪板的压力与滑雪 板对小雪的支持力是一对 (填“相 互作用力”或“平衡力”),小雪用滑雪杆撑 地加速滑行,说明力是 的 原因。 第2题 3. (2022·合肥包河校级一模)2020年2月 11日,网络谣传这一天地球引力最强,是 全年唯一能把扫帚直立起来的一天。关于 直立平衡于地面的扫帚,下列说法中正确 的是 ( ) A. 扫帚受到的重力与扫帚对地面的压力 是一对相互作用力 B. 扫帚受到的重力与地面对扫帚的支持 力是一对平衡力 C. 扫帚对地面的压力与地面对扫帚的支 持力是一对平衡力 D. 扫帚直立时受到的重力、支持力和地面 对扫帚的一个摩擦力作用 4. (2022·北京延庆一模)如图甲所示,小红 和小刚静止在水平地面上,小红的质量比 小刚小。小红用力一推静止的小刚,两人 同时向相反的方向运动,如图乙所示,在推 动过程中,小红对小刚的作用力为F1,小 刚对小红的作用力为F2。对F1、F2 的分 析正确的是 ( ) 第4题 A. F2大于F1 B. F2小于F1 C. F1与F2是一对平衡力 D. F1与F2是一对相互作用力 5. 某同学静止站在电子体重计上测体重时, 下列几对力中,属于平衡力的是 ( ) A. 人的重力与体重计对人的支持力 B. 人对体重计的压力与体重计对人的支 持力 C. 体重计的重力与体重计对人的支持力 D. 人的重力与人对体重计的压力 类型三 二力平衡条件的应用 6. (2021·哈尔滨香坊校级月考)小明利用如 图所示的器材,测量木块在水平木板上受 到的摩擦力大小,将弹簧测力计固定在竖 直墙壁上,用手沿水平方向拉动木板,木块 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 12 第八章 运动和力 保持静止。实验中弹簧测力计示数为F1, 拉力大小为F,则木块受到的摩擦力大小 为 ;拉动木板的过程中,木板 (填“必须”或“不必”)做匀速 运动。 第6题 7. 如图所示,质量为M 的圆环用轻绳吊在天 花板上,环上有两个质量均为m 的小环, 自大环顶部开始分别向两边滑下,当两个 小环下落至与大环圆心等高时,每个小环 所受摩擦力为f,则此时绳对大环的拉力 为 。 第7题 第8题 8. (2021·南昌东湖校级期中)如图所示,斜 面上有一物体保持静止状态,则下列分析 中,正确的是 ( ) A. 斜面对物体的作用力竖直向上 B. 斜面对物体的作用力垂直斜面向上 C. 斜面对物体的作用力沿斜面向上 D. 斜面对物体的作用力小于物体的重力 9. (2022·保定雄县期中)用绳子吊着一个物 体,比较物体在静止、匀速上升、匀速下降 时绳子的拉力,正确的是 ( ) A. 匀速上升时拉力最大 B. 匀速下降时拉力最大 C. 静止时拉力最大 D. 拉力一样大 类型四 二力平衡条件的实验探究 10. (2021·武汉武昌期末)小红同学用如图 所示的装置“探究二力平衡的条件”,不考 虑两边细绳与托盘的重力对实验的影响。 关于这个实验,下列描述正确的是( ) 第10题 A. 实验时应尽可能把小车放在粗糙的水 平桌面上进行实验 B. 只有小车处于静止状态时,小车才受 到平衡力的作用 C. 两个相同托盘里所放砝码应尽可能选 质量较大的 D. 将小车扭转一个角度后松手,是为了探 究不在同一物体上的两个力是否能平衡 11. 如图所示,探究“二力平衡”实验时,小王 同学将木块M 放在水平桌面上,做实验 时发现:当在左盘中放1个钩码、右盘中 放2个钩码时,木块

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