第2节 弹力-【拔尖特训】2022-2023学年八年级下册物理（人教版）

第2节　弹　力 1. 如图甲所示,手拉弹簧的力越大,弹簧的 越大,根据此原理制成了弹簧测 力计,使用前应检查它的指针 。比较图甲和图乙,说明力的作用 效果与力的 有关。 第1题 2. (2022·扬州宝应期中)如图(a)所示,将两 个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一 起,然后甲同学用200N的拉力拉弹簧测 力计B,则弹簧测力计A 的示数FA= N;若 甲、乙 两 名 同 学 同 时 用 200N的力向相反方向拉弹簧测力计,如 图(b)所示,则此时弹簧测力计B 的示数 FB= N。(均不计弹簧测力计和 绳的质量) 第2题 3. (2022·酒泉肃州校级期中)下列关于弹力 的说法,正确的是 ( ) A. 物体间不相互接触,也能产生弹力 B. 发生弹性形变的物体,形变越大,弹力 越大 C. 只要物体接触,就一定产生力 D. 只有弹簧能产生弹力 4. (2022·深圳模拟)下列各图属于测力计 的有 ( ) 第4题 A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①④⑤ 5. 健身用的弹簧拉力器共有四根弹簧并接在 一起,假如每根弹簧伸长1cm要用1N的 拉力,因为在弹性限度内,弹簧的伸长量和 拉力成正比,则用10N的力拉其中一根弹 簧,弹簧将伸长 cm;如果将弹簧 拉力器拉长0.5m,那么拉力为 N。 6. ★(2022·北京朝阳校级月考)某实验小组 的同学对A、B 两根长度相同、粗细不同的 橡皮筋进行研究,将橡皮筋的一端固定,另 一端悬挂钩码(如图甲所示),记录橡皮筋 受到的拉力大小F、橡皮筋的伸长量Δx 多组测量数据作出的图线如图乙所示。 第6题 (1) 由图乙可得出的结论是 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 第七章　力 知识讲解 。 (2) 当在两根橡皮筋上分别悬挂重为4N的 物体时,橡皮筋A的伸长量为 cm。 (3) 分别用这两根橡皮筋制成测力计,则 用橡皮筋 制成的测力计量程大; 用橡皮筋 制成的测力计测量的精 确程度高。(填“A”或“B”) 7. (2022·福州台江校级期中)如图所示,将 足球放在一块长木板上,木板和足球均发 生了弹性形变,关于它们弹力的情况,下列 说法中正确的是 ( ) 第7题 A. 木板受到的压力就是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力作用在足球上 C. 木板形变是由木板产生弹力造成的 D. 木板产生的弹力就是木板对足球的支持力 8. (2022·达州达川期中)小明同学在使用弹 簧测力计时,错将物体挂在了拉环上,如图 所示,当物体静止时,弹簧测力计的示数为 10N,若按正确操作测量,则示数 ( ) A. 一定等于10N B. 一定小于10N C. 一定大于10N D. 以上判断都不正确 第8题 第9题 9. (2022·南通)如图所示,弹簧的一端固定 在墙上,在弹性限度内,用手向右拉弹簧的 另一端,下列说法中,不正确的是 ( ) A. 弹簧产生的弹力的施力物体是“弹簧” B. 弹簧产生的弹力的受力物体是“手和墙” C. 手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变 D. 手受到弹力是因为手发生了弹性形变 10. 一弹簧测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉 断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段 弹簧重新安装好,并校准了零刻度,则用 这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与 原来的测量值相比较,结果是 ( ) A. 比原来的测量值大 B. 比原来的测量值小 C. 与原来的测量值相同 D. 以上三种情况均可能出现 11. (2022·无锡锡山期中)甲、乙、丙三根完 全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上,甲 弹簧未悬挂物品,乙弹簧悬挂质量为m1 的钩码,丙弹簧悬挂质量为m1 及m2 的 钩码,静止平衡时,三者的长度关系如图 所示,若三根弹簧质量均很小忽略不计, 且乙、丙两弹簧在取下钩码后,均可恢复 原长,由上述信息判断m1∶m2应为 ( ) 第11题 A. 1∶2B. 2∶1 C. 2∶3 D. 3∶2 12. 物体A 与弹簧相连接,并静止在光滑的 斜面上,请画出物体 A 所