精品解析：安徽省芜湖市第二十九中学2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

2022～2023学年第二学期八年级期中教学质量评估试卷 语文 （满分150分） 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写古诗文中的名句名篇 （1）求之不得，____________。悠哉悠哉，辗转反侧。《关雎》 （2）海内存知己，____________。《送杜少府之任蜀州》 （3）____________，波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》 （4）式微式微，胡不归？微君之躬，____________？《式微》 （5）《蒹葭》中描绘成语“秋水伊人”意境的句子是“____________，____________” （6）《桃花源记》中描写桃花源人和乐生活语句是：____________，____________。 （7）《小石潭记》中的“____________，____________”借鱼儿自由游弋来侧面表现水的清澈见底。 2. 阅读下面的文字，完成下面小题。 A作这本《经典常谈》的目的，就是用以作为国学经典的指路灯，凭借这本书引发读者对经典的兴趣，并增加一些国学经典的基础。过于华丽的辞藻和粗bǐ的语言同样容易使人心生反感，而这本书的语言结合当时的白话文水平，在现在看来则显得朴实而又俏皮。翻开书随便截取一段：“诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹得叫别人回肠dàng气。”语言让人很是下饭。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 凭借（ ） 辞藻（ ） 粗bǐ（ ） 回肠dàng气（ ） （2）选段中A名字叫______，他所作的《经典常谈》各篇的排列按照传统的______、史、______、集的顺序；并照传统的意见将“______”书放在最前头。 （3）划线句运用了______修辞方法，并把它改成反问句 （4）下列短语的结构类型与“国学经典”不相同的一项是（ ） A. 华丽的辞藻 B. 白话文水平 C. 显得朴实 D. 诗的源头 综合性学习。（12分） 3. 学校将举办“低碳新风尚，一起向未来”主题宣传活动，请按要求完成以下任务。 （1）【栏目设计】宣传委员准备制作一期黑板报，请你帮他设计一个栏目。 栏目一：拟低碳标语栏 栏目二：提低碳建议 栏目三：____________ （2）【撰写宣传标语】学校需要在校园里张贴们导践行“低碳生活”的宣传标语，请你代拟写一条。 （3）【修改倡议书】学校为活动写了倡议书，请仔细阅读，按要求作答。 （a）这则倡议书格式上有两处错误，请写出修改意见。 （b）这则倡议书中的【甲】句有语病，请写出修改意见。 （c）请在【乙】处补充一则倡议的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 近些年，全球变暖、海平面上升、极端天气越来越频繁的问题，已经开始影响到我们每个人的日常生活。【甲】我们深刻认识到，环境治理要避免不能陷入污染——治理——再污染的恶性循环。为了保护环境，共建低碳社会，现向全校师生发出以下倡议： 一、时刻注意节约用电，要做到随手关闭电源。二、少用一次性制品，进行垃圾分类，回收资源。三、【乙】__________________。四、参加植树造林活动，争做绿色文明使者。从现在开始，让我们努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力”。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，携起手来，共同建设我们的绿色低碳新家园！ 向阳中学2023年4月12日 二、阅读（55分） （一）（20分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 山芋飘香 陈祖明 ①冬天，整理厨房，发现装在纸箱内的几只山芋发了芽，是之前吃剩的。芽冒出了一寸光景，每只山芋上有三四个，嫩红色的，很有力。 ②天气暖和了，乡下开始种山芋。我跃跃欲试，在房舍边的花圃里松土，把带芽的山芋半埋进土里，芽外露。然后浇水，盖上塑料薄膜，自己培育山芋苗。过几天，打开塑料薄膜，山芋苗在土里成活了，长出了小叶瓣。又过十多天，苗长到半尺来长。我剪下三十来个苗头，种在地里。松土，堆高成垄，便于山芋生长。 ③山芋苗种好，当初用来发苗的山芋怎么处理？忽然想到了一个朋友，他喜欢水育山芋盆景，装在透明的玻璃瓶或者齐腰切开的塑料瓶内，白色的根须盘曲在瓶子内，一目了然，如老寿星的一把美髯。刚育的芋苗挺拔茁壮，紫红色的苗茎，长着绿中透红的叶瓣；时间久的，一根根绿色的藤蔓顺着瓶沿挂下，形如吊兰，姿如绿萝。上可观花闻香，下可赏根凝神。想到此处，便也学着做水育山芋盆景。 ④山芋苗刚种，便逢久早。我天天在傍晚浇水，一直浇到山芋苗长个爬藤，向四周蔓延，叶子郁郁葱葱。我想，地下的山芋一定初长成。中秋桂花飘香时，我去观察山芋的长势，忽然发现有几根山芋藤上开出了淡紫色的小花，喇叭状，如木