第三部分 学案11 压缩语段，扩展语句：提纲点睛，遵意发挥-【创新教程】2024高考语文总复习大一轮教师用书word（新教材，统编版）

学案11　压缩语段，扩展语句：提纲点睛，遵意发挥 “扩展语句”是使语句的信息丰富充盈；“压缩语段”则是将细枝末节的信息删减，保留主干信息。扩展语句需要想象、联想能力，压缩语段则需要归纳、概括能力。近年来，压缩语段成了高考考查的热点，但我们复习备考时，在重视压缩语段的同时，切不可忽视扩展语句。 [题型一]　压缩语段 “压缩语段”是指考生在理解材料的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。压缩语段主要是考查考生的提炼、概括、压缩能力及表达能力。 精读语段，掌握方法 1．精读语段，提取要点 做语段压缩题的根本前提是阅读语段。阅读在前，概括在后。不少考生在答题过程中出现概括不准、不全等问题，很大程度上与未能准确把握语段的中心和层次有关。其实，考试所给语段，就是少则由三到五个句子组成的句群，多则三两个语段(个别记叙性语段要多些)，只要掌握方法，精准阅读应该很容易解答。为此，要掌握关键三步： (1)明确类型，确定中心 阅读一个语段，在明白语段性质(是说明性语段、记叙性语段还是议论性语段)后，就要确定语段中心。语段中心有时放在段首一、二句(中心句)，有时放在过渡句中，有时放在段尾(叫“尾重心”)，有时则分散于语段的各个层次中。 (2)弄清结构，厘清层次 看看语段由几个句子构成，通过抓层次标志性词语(如“先”“后”等)或找句号(分号)来理清内部层次关系，弄清语段内部结构关系。 (3)根据题干，抓核去次 依据题干要求，分清主次信息，提取核心信息，舍弃重复性、示例性、解释性等次要信息。 2．根据不同语段，使用不同的压缩方法 语段类型 信息要点 压缩方法 记叙性语段 叙述的事件、主体、经过(人物＋事件＋时间＋地点＋原因＋结果) 舍偏取正法：舍去枝叶信息，提取主干信息 说明性语段 说明对象及其特征，说明目的 分层合并法：划分层次，提取层次要点，然后将要点相加 议论性语段 论述的话题、见解和主张，用来论证的材料及理由，最后得出的结论等 关键语句突破法：寻找中心句，或者起概括作用的关键句 答好带句式概括题 带句式概括题，实际上是把压缩语段与句式表达结合起来的综合题型，体现了新高考语言文字运用命题综合化的特点。答这类试题，概括内容是核心，按句式要求表达是答案表述形式。答题步骤分为两步： 第1步：精读语段，厘清层次，确定中心。 第2步：根据题干表达要求，拟写答案。 [典例1]　阅读下面的文字，完成后面题目。 身高由遗传和外部环境共同决定，那么谁占的比重更大呢？目前的研究普遍认为，遗传因素占70%－80%，也就是说，孩子的身高主要取决于父母的身高。此外，其他家庭成员的身高对孩子也有一定影响，越亲近影响越大，所以叔姨姑舅，祖父母等亲属的身高都可能影响孩子的生长潜力。有的父母个子矮是小时候营养不好或其他因素造成的，若孩子的爷爷、叔叔等个子都高，说明孩子的遗传因素还是高的，那么孩子就很有可能高。 除了遗传因素之外，可调控的因素还有环境、营养、运动、对疾病的控制等。其中，营养是影响身高的一个重要因素，若长期营养不良，肯定会使孩子的身高发育滞后，毕竟正是因为生活水平的不断提高，现代人的平均身高才得以显著增加。另一个重要因素就是睡眠，生长激素分秘在孩子夜间深睡眠时达到峰值，长期晚睡或睡眠不足一定对长个儿没有好处。 概述第二自然段的主要内容。要求使用包含假设关系的句子，表达简洁流畅，不超过 50 个字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解题思维] 第1步：先找出主要内容。第二自然段中，两个关键词提示了本段的主要内容：“一个重要因素”“另一个重要因素”。因此“营养”“睡眠”是第二自然段的关键内容。 第2步：再结合题干要求。题目要求使用包含假设关系的句子，所以在概述时可使用“如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)……”的句式，比如“如果长期营养不良，或者长期晚睡，又或睡眠不足，那么孩子的身高发育肯定会滞后”。注意字数要求，不超过 50 个字。 [答案]　如果长期营养不良，或者长期晚睡，又或睡眠不足，那么孩子的身高发育肯定会滞后。 掌握三类压缩题型 1．新闻要点压缩 该题要在分清导语与主体的基础上确定信息层级，保留关键信息。 在新闻压缩语段中，新闻的重要性一般是依次递减的顺序。导语中的对象、事