河南真题卷3 2020年河南省普通高中招生考试 语文-【1号学员】2023中考语文河南中考帮真题必刷

2020年河南省普通高中招生考试 卷3 6.班极开展“·老家河南'文化截游”主圈话动，请你参与并 完战任务，〔共然分) 满分：1边分时同：10分树 (1》小文问学搜集罚了下面三期材料。请你提取并整合这 一，积累与运用共28分) 年.名蓄阅读。（任近一觉作答）(4分】 三期材料的主要信息。用一句话写出保的结论。0学 1,下列词语中加点字的注音，全辉正确的一项是( )2分) (1)在小说（红岩》中，有一个名叫果题中（小萝卜类）的9 A.钦(9m)佩 左右。(3分) 海(bin)峰 鲜(xin)为人知 岁小男孩。请洁合他的做事，说说这一形象带给你娜 B.解(pu) 财和(ho》 失()去不输 妆情区体险。 材料一河南是中率文明的重要发环鸡之一，是中国 人万至许多海外作人的“推根地”，2D川2年1月.河南 C,果M(p0) 明嚼(6】 锐不可背(dng) D,憔护(c) 省人民戏府，河南省点辩角（观河南省文化和蔬湖月》 律润Khu) 赚(o)手可得 2,依次填人下面义段横线上的汉字，全都正确的-一项品 (2)在小说（简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感 长中央电视台制作（老棠河南）文化旅等形豪宣传 《)(2分) 人至保。从这个故事中，你体会到了前·爱的得些可 片。孩片先后在央视一鱼，回黄等糖谨悟出，成功地型 法治瓷一种社会馆仰，也是一种生活刚需。无论科拔怎 贵品质？请结合相关情节简婴分析 电了文化岸重，风无秀美的河向文草新形象 样进步，社会村发展，法律，规删都是“是贴经线”。① 材料二29年9月26日，河南者军游中原老案 卫法律平尸，守护碗则文明，传我的权益才可第得到保护 河南”有悲文故明日正式品动。该谓明利用安计算，大 配守治，行粒于言，与其高流国论，不严以律己、育 5.网读下面材料，按要求答题.（共4分） 数搭￥豆联网技术，功力汀而实现全省旅游顾多智想 凳金行 “凡作传世之文者，必有传#之心。”在文学朗作中，创 化，打造全国智慧燕游5杆省按。 A.①挥2道3我 B.①界2算3我 作者①要炎汝“小成”，展现个体命运，杆发个人感受： 材料三30年4月1时，（河南有禁湖意正大 C.①挥②等③饿 D.①挥2遵3馋 ②要美注大我”，观厘人民生活，表达人既声。能 他，续章州是全文化和梳醇行放雪理体制位羊后 3.古诗文默写。(8分》 否从“小我“”走向“大我“，③。有了深刻的思想，高起 韩订立，实施的地方壮就游法规，着办剪彻全线减进理 ()子日：“三军可夺帅也。 ”(《论语》) 的魂琴，才能以自己的见识和识为起，通，向人翼成先进 金，笑进文旅附合，粒动河南故游特型升饭，有助于进 (2) 置然行知博。《《礼记)) 的方断隔拉，刻作出业盟观实，置河人心的作品 一步推广“老常河南“文慕高痒 (3)在（岳阳楼记），范仲淹用 (1)依次填入第D2处碳线上的关联问语，最恰当的一项 ”表达了自己的济世情怀 是 (1(2分1 (4)追随诗人脚步，共宽山川之美。面杜霜漫游齐鲁，微实索 A.①因为2所以①如果2文 山造化钟神秀.阴阳料作晓“的神希秀丽高大数峡：团 C①不是2剂悬D,①不仅2更 王清行舟红上.感受长江“ (2)在第③处横线上补写恰背的语句.使文段语意完整连 “(次北图山下)》的江图宽广，浚平液静：随 贯.逻细严帝。(2分) 张养陆西出章关，霸路华山黄河 (2》大家常在月宜传推广“老家河南”文雀品纸计候策 ”(代山城竿·遭关杯古)》的雄伟险 小化同学屏示了白已伤照真实高钱票（偶一〉设计的 酸.气势颠碼 张置传卡片（图二）。请你站合话动主题，说说这张 西文·1/4 卷3 宜传卡片设计的巧妙之处，要求：观点明确，谱句通 力地成：“龙棒一，玉荣—，你幻在哪里？”或得我们每 限味予都受样到地上 顺80字左右。(5分) 为英雄小姐绿龈心 ▣太爷得过会柱、甚里甚至地区的名种笑励，楚秋慧离 ①那年月谋本轻常不凳控时到，奶在每年的深本也受有 了他家厅得里的一面情，那就是他的一切。色还经常作为光 料层4用 这方 老家 什么区列。太爷或物在黑燕上拉我们限着拉。没有复写纸， 进代表水市里作程香，讲一个只续过十入天书的凭其子， 月学色 艳有时一真一风地抄下来，发格大家。我觉得他抄得比深本 何减为一名倪秀的人关教师 延要封，可格那些字纸都已经不存在了。 门着国常的茂革开旋，中小学教学逐步走上正民， 用 用三 的太爷对我们纪律的要求有奏卧臂，不诈运到.更不许 学批摩中有Y方程之是的内容，速疹对于太爷来玩，规等于 遍学旷课，如果维度来上球。太爷会派一个址子女地家请， 是天书。他恶是势力地零，也防然不排他的学生雪得不好 如某还不来，就滚回个男挂去拾。所以如采不总上学，我们 似见实是残仙的，他和他的学生终完美焦不上了。去爷经过 哪仙隐到野地里★，也不根在家里背着。如果你今天爱有