附录四 部编版初中语文全册文言文全解-【翰庭学霸】2023中考语文新课标版（广东专版）

…附录四部编版初中语文全册文言文全解 附录四部编版初中语文全册文言文全解 注：加★篇目为2022版《义务教育语文课程标准》推荐篇目。 1.咏雪《世说新语》 原文 译文 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲 谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子 论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白 侄们谈论文章的义里。一会儿雪下得更急了，太傅高兴地 雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐 说：“这白雪纷纷扬扬的像什么？”他哥哥的长子胡儿说： 空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因 “花盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比 风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 作柳絮乘风满天飞舞。”谢太傅高兴地大笑起来。（谢道 女，左将军王凝之妻也。 掘)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 一、重点字词 四、内容理解 内集：把家里人聚集在一起。 文章第一句话交代咏雪的背景，短短十五 儿女：子女，文中泛指小辈，包括侄儿侄女。 个字，涵盖的内容却相当多。文中的细节描写 文义：文章的义理。 俄而：不久，一会儿。 可以让读者感受到温馨美好的家庭气氛。 骤：急。 何所似：像什么。 五、艺术特色 差：大体。 拟：相比。 《咏雪》一文中，作者巧妙地运用了补叙的 未若：不如，不及。 因：趁、乘。 叙述法，有力地暗示了文章中心和写作目的。 二、古今异义 在文中，谢太傅没有对两人的答案做评定，只是 1.与儿女讲论文义 “大笑乐”，耐人寻味。作者没有表态，只是在最 古义：子女，文中泛指小辈，包括侄儿侄女： 后补叙了谢道韫的身份，这是一个有力的暗示， 今义：儿子、女儿 蕴含了他的情感倾向。文章自然含蓄而精当， 2.未若柳絮因风起 古义：趁、乘 妙不可言。 今义：因为 六，理解性默写 三、一词多义 1.《咏雪》中可以看出这是一个书香之家的句子 俄而雪骤（与“俄”合用，表示时间短促，可译 是：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 而 为“不久，一会儿”) 2.“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”是《咏 相委而去（连词，表顺承，可不译） 雪》中对“白雪纷纷何所似？”的两种回答。 学霸之路始于《学霸》 59 份学霸中考语网 2.陈太丘与友期行 《世说新语】 原文 译文 陈太丘与友期行，期日中 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午。过了中午 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 (那位朋友)没有到，太丘丢下（他）而离开，（太丘）离开后（那 元方时年七岁，门外戏。客问元 位朋友)才到。（陈太丘的儿子）陈元方那年七岁，正在门外 方：“尊君在不？”答曰：“待君久不 玩耍。客人问元方：“令尊在不在？”（元方）回答说：“（父亲） 至，已去。”友人便怒日：“非人哉！ 等您好久不见您来，已经走了。”（那位）朋友便生气地骂道： 与人期行，相委而去。”元方日： “不是人哪！与别人约好一起走，（却）丢下我走了。”元方说： “君与家君期日中。日中不至，则 “您和我父亲约定在中午（一同出行）。中午您没有来，就是 是无信；对子骂父，则是无礼。”友 不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼锐。”（那位）朋友 人惭，下车引之。元方入门不顾。 感到惭愧，从车里下来拉他，元方（却）走进门去，连头也不回。 一、重点字词 的友人的对话，先交代事件起因，然后记叙对话 期行：相约同行。 日中：正午时分。 的内容，最后以“元方入门不顾”干净利落地结 舍去：丢下（他）而离开。 乃：才。 束全文。表现了陈元方机智聪明而又镇定从容 不：同“否”。 委：舍弃。 去：离开。 的形象特点。 家君：对人谦称自己的父亲。引：拉，牵拉。 五、艺术特色 顾：回头看。 1.人物形象鲜明、生动。 二、古今异义 文中描写陈元方的形象是从“元方时年七 1.陈太丘与友期行 岁，门外戏”开始的。首先叙述了元方彬彬有礼 古义：约定 地回答客人的问话：“待君久不至，已去。”接着 今义：预定的时间、日期 叙述了元方对客人骂其父的回击：“君与家君期 2.相委而去 日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无 古义：舍弃： 礼。”最后写“元方入门不顾”。一个明白事理、 今义：把事情交给别人去办，委任 落落大方、品性正直的儿童形象跃然纸上。 古义：离开： 2.剪裁合理，详略得当。 今义：从所在地到别的地方 文章有意省略了陈太丘等待友人的经过， 3.下车引之 重点记叙了元方与友人的对话，突出表现了人 古义：拉，牵拉： 物形象的特点和文章的主旨。 今义：引起 六、理解性默写 4.元方入门不顾 1.友人发怒的理由是：与人期行，相委而去。 古义：不回头看： 2.《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的 今义：不照顾、不考虑 句子是：日中不至，则是无信：对子骂父，则是 三、词类活用 无礼。表明陈元方不愿意原谅友人的句子 1.期日中（名词用作动词，约定） 是：元方入门不顾。 2.友人惭（形容