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2023年高考押题预测卷3【新高考Ⅱ卷】
语文·全解全析
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D
C
A
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B
D
C
C
C
1.D 【解析】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。
A.“它正以一种自发的生态意识反映人与自然的关系”分析错误,依据材料一第一段“和以往的文学形态不同,生态文学以自觉的生态意识反映人与自然的关系”可知,应是自觉的生态意识,而不是“自发的”。
B.“‘绿’和‘美’是当今时代最重要的特征”分析错误,依据材料一第二段“其中两个重要特征是‘绿’和‘美’”可知,应是“重要特征”,而不是“最重要的特征”。
C.“它不仅描述了人与自然的关系应该是怎样的,而且再现了人与自然的现实关系是怎样的”说法错误,依据材料一第三段“‘美’是生态文学追求的境界,它不仅再现了人与自然的现实关系是怎样的,而且描述了人与自然的关系应该是怎样的”可知,“不但……而且”的内容语序不当。
故选D。
2.C【解析】本题考查学生对文本内容的理解能力。
C.“还处于呼唤人们树立与自然共生的阶段”说法错误,依据材料二第四段“诚然,中国现今的生态文学现状,似乎还更多处于呼唤人们树立与自然共生”可知,不是“还处于”,而是“似乎还更多处于”。
故选C。
3.A 【解析】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
“生态文明建设”是新时代的产物,而A中《徐霞客游记》是古代作品。
故选A。
4.①对比论证。将生态文学与以往的文学形态做比较,阐释生态文学的含义。②举例论证。如列举徐刚《伐木者,醒来!》的例子,来说明中国生态文学的发端。③引用论证。引用“文脉与国脉相牵,文运与国运相连”来论证生态文学与国家发展的紧密关系。(每点1分,答出三点得4分) 【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
(1)对比论证。依据材料一第一段“和以往的文学形态不同,生态文学以自觉的生态意识反映人与自然的关系,强调人对自然的敬畏和尊重,强调人的责任和担当”可知,将生态文学与以往的文学形态做比较,给生态文学下了一个准确的定义。
(2)举例论证。依据材料一第三段“中国涌现出一批生态文学作品,可视为中国生态文学的发端。如徐刚《伐木者,醒来!》”可知,举例论证来说明中国生态文学的发端是一个什么情况。再如第四段“基于这样的认识,国家先后实施退耕还林工程、天然林保护工程、三北防护林工程、湿地保护工程、蓝天保卫工程、江河治理工程,以及以国家公园为主体的自然保护地体系建设等”,来体现大幅改善中国生态状况,神州大地面貌焕然一新所做的工作。
(3)引用论证。依据材料一第五段“‘文脉与国脉相牵,文运与国运相连。’梳理新时代文学创作情况”可知,运用引证法来论证随着国家的发展,生态文学创作愈加活跃和兴盛,日渐成为一种独特的文学现象。
5.①语言准确严谨。如文中使用“似乎”“恐怕”“必须”等词语表示不同的语气和态度,体现了语言的严谨性。②语言简洁,概括性强。如提到徐刚、李青松作品的特点时,用一句话加以概括,简洁明了。③运用比喻手法,使语言生动。如“在生态文学‘逆行者’的道路上,会存在如洪水猛兽般的风险和经历曲折”,形象地突出了生态文学创作者的不易。【解析】本题考查学生分析语言特色的能力。
(1)语言非常准确严谨。比如第一段“显然还处在一个初始的发展阶段”中的“显然”一词,第四段中“生态文学似乎不能简单地等同书写生态灾难”的“似乎”一词,“但生态文学恐怕不会这样简单”一句中的“恐怕”一词,第五段中“但人们必须有自我否定的自觉和勇气”中的“必须”一词,这些等词语表示不同的语气和态度,体现了语言的严谨性,表明了作者明确的态度。
(2)语言简洁明了,概括性极强。比如第三段中“像徐刚、李青松作品所体现的激情诗意和个性形象特点,都是厚重和灵动丰盈的独特存在”和“有像刘亮程、鲍尔吉·原野、李娟等这样细腻记述自然风貌、表现独特细腻感悟的散文作家作品等”等例子的使用,就只用一句话加以概括,简洁明了的来表现他们各自作品的特点。
(3)使用比喻的修辞手法,使语言生动形象。如第一段中“这样的文学主张和追求就像投石入水之后”,把“文学主张和追求”的状态比喻成“投石入水”,生动形象的写出了被人们认识的过程;再比如“在生态文学‘逆行者’的道路上,会存在如洪水猛兽般的风险和经历曲折”,形象地突出了生态文学创作者的不易和要经历的艰辛。
6.D【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
D.“暗含‘她’对铁丝男的抱怨”错。并不是对“铁丝男”的抱怨,而是对书没还回来的失落。
故选D。
7.B【解析】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“小说把中年男子称作“铁丝男”,使用了比喻手法”错。把中年男子称作“铁丝男”,使用的是“借代”的修辞手法,不是“比喻”。
故