中考语文现代文阅读文学类文本冲刺（1）——概括题之概括分析人物形象

中考语文文学类文本阅读冲刺(1) 概括分析人物形象 第一部分:知识梳理 一、真题回放(常见提问方式) 1.选文中的外公是个怎样的人? 2.结合本文⑬~⑯段,说说老章是一个怎样的人。 3.简要概括卖灶糖老汉这个人物形象。 4.结合文章内容,简析“老头子”是一个怎样的人。 二、答题思路 1.概括人物形象需要答出的关键信息:人物的外貌特点+性格+身份地位+重要经历、结局 2.一般从以下几个角度分析概括人物形象: (1)人物描写:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 (2)人物所做的事:观其行,知其人 (3)人物的身份、地位、经验、教养、气质、所处的社会历史背景等 (4)文中作者或其他人物的介绍和评价 注:如果题目要求“简析/分析”某人物的特点,答题时一定要结合文本内容进行分析。 示例:简要概括卖灶糖老汉这个人物形象。 答:①年老丑陋;②慈祥乐观;③生活艰辛,饱经风霜;④内心纯朴善良;⑤无私关爱他人。 年老丑陋→人物外貌特点 生活艰辛、饱经风霜→人物经历 慈祥乐观、纯朴善良、关爱他人→性格特征 第二部分:学以致用 (一) 我的语文老师 曹文轩 ①我的语文老师是南京大学的高材生,是一个高高的、身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中,我千百次寻找过,但是再也没有找到过一位这样的女性。 ②我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲桌上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们,说:“同学们,什么叫‘语文’?”然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。那期间,天开始下雨,她把脑袋