粤教版九年级全册第三单元第三课第4课时《中国面临的挑战与机遇》课件（共39张ppt）

一国的外部环境是“好”还是“坏”，是否有利于本国的社会经济稳定发展，不仅取决于该国的外交努力，而且离不开整体的国际大环境。“机遇期”，是说一个国家面临某种时代所赋予的“有利条件”（譬如20世纪80年代初中国改革开放就面临西方发达国家因经济“滞胀”而导致的产业转移大背景），之所以称之为“机遇”，是因为这样的情况并不是常常发生的或曰具有瞬间性特征，没有抓住，就只能“眼睁睁看它溜走了”。“战略”，则更多从全局来把握事态的发展，统筹政治、经济、社会、外交等各个领域的发展，也统筹国内和国际两个大局，具有前瞻性和宏观指导性。“战略机遇期”，顾名思义，就是指这样的一段时期，“有利因素”存在且有利于中国社会经济发展的全局，而这段时期也具有瞬间性的特征。 “战略机遇期”概念是中国政府和领导人深刻把握国际局势发展规律、高屋建瓴审视中国国内外发展环境而提出的。 3、3和平发展 时代主题 第四课时：中国面临的机遇和挑战 一、 学习目标 1、知道中国发展面临着难得的机遇。 2、知道中国发展面临着严峻的挑战。 3、了解国际竞争的实质。 4、在机遇和挑战面前，要善抓机遇，主动迎接挑战。 设疑自探 围绕以上学习目标，根据理解提出有价值的问题，形成自探提纲。 1、中国发展面临的难得的机遇有哪些？ 2、中国发展面临的严峻的挑战有哪些？ 3、国际竞争的表现实质是什么？ 4、在机遇和挑战面前，应该怎么做？ 阅读课文第一段，默读静思，圈、点、划、批。（自学时间5分钟）根据自探提纲读教材找到问题答案。 要求： 1、独立思考，找出问题答案。 2、对难题要深入探究，明白答题方法。 3、自己不能独立解决的问题，准备小组内讨论。 1、小组合作，交流自探成果。 2、组长带头，人人参与，有序进行。 3、做好记录，以备展示和点评 独学而无友，则孤陋而寡闻 小组展示、评价分工表 题号 展示组 评价组 1题 2 1 2题 4 3 小组展示 展示要求： 书面展示：字迹规范，整洁，书写迅速。 口头展示：声音洪亮，吐字清晰 非展示同学要结合展示，迅速记录，认真纠错和补充做好点评准备。 题号 展示组 1题 2 2题 4 小组