审题立意专项判断题(连载1)-【考前50天】备战2023年高考语文精选模拟题专项冲刺

2023-04-24
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 写作
使用场景 高考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 79 KB
发布时间 2023-04-24
更新时间 2023-04-24
作者 高考必备
品牌系列 -
审核时间 2023-04-24
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来源 学科网

内容正文:

2023高考审题立意专项判断题训练答案及解析(连载1) 一、判断题(审题立意切题的打“√”,偏题的打“×”) 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 翻开《雷锋日记》,开篇之作就是被称为“雷锋七问”的小短文:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支取者。 雷锋用自己短暂的一生给了“雷锋七问”最好的回答,作为新时代的青年人,你会怎么回答这些问题呢?请从下列任务任选一个,完成写作。 (1)假设雷锋现在还活着,请以光华中学高三学生会的名义给雷锋写一封信,谈谈自己的思考与认识。 (2)光华中学拟举行以“雷锋精神教育我”为主题的演讲活动,请你以其中的两三问为基础确定立意,写一篇演讲稿,谈谈自己的思考与认识。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 立意: A.以雷锋之名,展青年风采。(    ) B.以实际行动回答雷锋七问。(    ) C.雷锋精神,熠熠生辉。(   ) D.携雷锋精神,与时代同行。(    ) E.做一线阳光,照亮一分黑暗。(    ) F.做新时代雷锋,让世界更美丽。(    ) G. 弘扬雷锋精神,做一滴滋润土地的水。(    ) H. 青年的使命与担当。(    ) 1.解题: 本题属于任务驱动型材料作文,重点考查价值观,培养考生的奉献精神和社会责任意识,符合立德树人的教育方针。材料中的雷锋七问是雷锋精神的具体表现,也是考生思考和阐释的基础,当代青年如何回答是思考立意的落脚点。要求考生不能脱离雷锋精神空谈“奉献、敬业”,也不能光谈雷锋的奉献和敬业,从而忽略“新时代的青年人”应该怎么做。 立意: A.以雷锋之名,展青年风采。(    ) B.以实际行动回答雷锋七问。(    ) C.雷锋精神,熠熠生辉。( X  )(没有体现新时代青年人的回答。) D.携雷锋精神,与时代同行。(    ) E.做一线阳光,照亮一分黑暗。(    ) F.做新时代雷锋,让世界更美丽。(    ) G. 弘扬雷锋精神,做一滴滋润土地的水。(    ) H. 青年的使命与担当。(  X  )(没有以“雷锋七问”为基础阐发。) 2.阅读下面的材料,根据要求写作。 习近平总书记说:“文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有坚定的信心。”文化自信,来自文化的积淀、传承与创新、发展,我们有优秀传统文化的底蕴,正是这种底蕴,夯实了我们的文化建设的根基,奠定了文化自信的强大底气。 汉字是中华民族的伟大发明和智慧结晶,是记录中华文化的载体和媒介,是维系国家统一的重要支柱,同时也对世界文明的发展产生了重要影响。 鲁迅先生说,汉字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。 有人说,汉字如诗,方块中寓无限真情,横竖间奏美妙华章,汉字如图,间架里绘斑斓画卷。 请以“汉字之美与文化自信”为话题,写一篇文章。 要求:题目自拟,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。 立意: A.文化自信提升民族自信。(    ) B.优美汉字,魅力中国。(    ) C.品汉字之美,识中华文明。(    ) D.在美丽汉字中认识中国。(    ) E.学习汉字,增强文化自信。(    ) F.品汉字之美,强文化自信。(    ) G.汉字是中国的,也是世界的。(    ) 2.解题: 本道作文题目紧扣必修教材“优美的汉字”这一章节和选修教材“语言文字运用”,体现了课本对语文阅读教学写作的指导意义。同时紧扣“立德树人”的教育理念,让考生在思考汉字之美的过程中,既提升审美鉴赏能力,又增进民族文化自信。本题目虽为话题作文,却是有限制的话题,考生绝对不能脱离材料既定话题随意为文。 立意: A.文化自信提升民族自信。(  X  )(若未针对汉字文化之美,则属于偏题立意) B.优美汉字,魅力中国。(    ) C.品汉字之美,识中华文明。(    ) D.在美丽汉字中认识中国。(    ) E.学习汉字,增强文化自信。(  X  )(若未体现汉字的美,则属于偏题立意) F.品汉字之美,强文化自信。(    ) G.汉字是中国的,也是世界的。(  X  )(未针对具体的汉字之美,则属于偏题立意) 3.阅读下面材料,按要求写作。(60分) 语言是文化的“活化石”,而方言是地域文化的反映,正如“京腔京韵自多情”,很多方言中的

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