统编版教材选择性必修上册-高中语文新教材五册课文课下注释与文学常识识记专项练（统编版）

统编教材知识点精编——选择性必修上册（挖空学生版） 《<论语>十二章》 1.《论语》，是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以________为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。 2.〔敏〕________。 3.〔就有道而正焉〕到有道的人那里去匡正自己。有道，指有才艺或有道德的人。 4.〔而〕如果。 5.〔如礼何〕 6.〔喻〕________。 7.〔质胜文则野〕质朴超过文采就会粗野鄙俗。质，________。文，________。野， 8.〔史〕虚饰，浮夸。 9.〔文质彬彬〕文质兼备、配合适当的样子。 10.〔弘毅〕志向远大，意志坚强。弘，广、大，这里指志向远大。 11.〔未成一篑(kuì)〕只差一筐土没有成功。篑，盛土的竹筐。 12.〔平地〕 13.〔克己复礼〕约束自我，使言行归复于先王之礼。 14.〔一日〕一旦。 15.〔归〕________。 16.〔目〕________。 17.〔事〕实践，从事。 18.〔兴〕指激发人的感情。 19.〔观〕指观察政治的得失、风俗的盛衰。 20.〔群〕指提高人际交往能力。 21.〔怨〕指讽刺时政。 22.〔迩(ěr)〕________。 《大学之道》（选自《礼记》） 1.《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料 ，是一部________思想的资料汇编 。 2.〔大学之道〕指穷理、正心、修身、治人的根本原则。 3.〔明明德〕彰明美德。前一个“明”是动词，彰明。明德，美好的德行。 4.〔止于至善〕达到道德修养的最高境界。 5.〔知止而后有定〕知道要达到的“至善”境界，则志向坚定不移。 6.〔齐其家〕使家族中的各种关系整齐有序。 7.〔致其知〕获得知识。一说，把自己对事物的认识推到极致。 8.〔格物〕推究事物的原理。 9.〔知至〕对外物之理认识充分。 10.〔壹是〕________。 《人皆有不忍之心》（选自《孟子》） 1.孟子，名轲，字子舆(约公元前372年-公元前289年) ，邹国(今山东邹城东南)人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为“亚圣”。 2.〔不忍人〕即怜爱别人。忍人，狠心对待别人。 3.〔怵(chù)惕〕惊骇，恐惧。 4.〔恻隐〕哀痛，怜悯(别人的不幸)。 5.〔内(nà)交〕________。内，同“纳”。 6.〔要(yāo)誉〕 。要，________。 7.〔乡党〕 。 8.〔非恶其声而然〕并非因为厌恶孩子的哭声才这样 9.〔羞恶(wù)〕对自身的不善感到羞耻，对他人的不善感到憎恶。 10.〔辞让] 。 11.〔端〕 。 12.〔四体〕四肢 13.〔贼〕伤害。 14.〔然〕同“燃”。 15.〔达〕流通，指泉水涌出。 16.〔保〕安定 《<老子>四章》 1.老子，即老聃，相传姓李名耳，字伯阳，楚国苦县人（今河南鹿邑东），春秋时期哲学家，道家学派创始人。做过周朝管理藏书的史官，相传孔子曾向他问礼。《老子》又称《道德经》传世本共八十一章。其书是否为老子所著，历来有争议，一般认为书中所述基本反映了他的思想。 2.〔毂(gǔ)]车轮的中心部位，周围与辐条的一端相风接，中间的圆孔用来插车轴。 3.〔户牖(yǒu )〕 。 4.〔有之以为利，无之以为用〕意思是,“有”(车子器皿、屋室)供人方便利用，正是“无”起了作用。 5.〔企者不立〕 的人不能久立。 6.〔跨者不行〕跨大步的人行走不稳。 7.〔自见(xiàn)者不明〕自我显露的不能显明。 8.〔自是者不彰〕自以为是的不能________。 9.〔自伐〕和下文的“自矜”都是________的意思。 10.〔强(qiǎng)行者有志〕 的人有意志。 11.〔不失其所者久〕不丧失立身之基的人能够长久。 12.〔死而不亡者寿〕死而不朽的人就是长寿。意思是有道之人身死而道长存，这就是寿。 13.〔其安易持〕事物安然未生变的时候容易持守。 14.〔其未兆易谋〕问题还没有显露迹象的时候容易解决 15.〔其脆易泮〕事物脆弱的时候容易分离。泮，同“判” 。 16.〔其微易散〕事物 的时候容易散失。 17