专题04 整式的乘除-2022-2023学年七年级数学下册期中期末挑战满分冲刺卷(浙教版,浙江专用)

2023-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第3章 整式的乘除
类型 题集-专项训练
知识点 整式的乘除,乘法公式
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 947 KB
发布时间 2023-04-24
更新时间 2023-05-16
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2023-04-24
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来源 学科网

内容正文:

专题04 整式的乘除 一、单选题 1.下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 2.如果,则n的值为(    ) A.3 B.4 C.8 D.14 3.下列4个算式中,计算错误的有( ) (1) (2) (3) (4) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 4.下列计算中,错误的是(  ) A.(a2)3÷a4=a2 B. C.(a﹣b)(﹣a+b)=﹣a2﹣b2 D.(x﹣1)(x+3)=x2+2x﹣3 5.下列计算错误的是(    ) A. B. C. D. 6.郑州市“旧城改造”中,计划在市内一块长方形空地上种植草皮,以美化环境.已知长方形空地的面积为(3ab+b)平方米,宽为b米,则这块空地的长为(  ) A.3a米 B.(3a+1)米 C.(3a+2b)米 D.(3ab2+b2)米 7.已知2m+3n=4,则的值为(     ) A.8 B.12 C.16 D.20 8.若,,则的值为(       ) A. B. C. D.2 9.从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图1所示),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2所示).根据图形的变化过程,写出的一个正确的等式是(  ) A.(a-b)2=a2-2ab+b2 B.a(a-b)=a2-ab C.b(a-b)=ab-b2 D.a2-b2=(a+b)(a-b) 10.我国宋代数学家杨辉发现了(,1,2,3,…)展开式系数的规律: 以上系数三角表称为“杨辉三角”,根据上述规律,展开式的系数和是(    ) A.64 B.128 C.256 D.612 二、填空题 11.计算:(xy)2=_____.(﹣m2)3=_____.2a•(﹣3b)=_____.(a6﹣2a3)÷a3=_____. 12.用科学记数法表示0.00000012为________. 13.计算:÷=_______. 14.若式子x2+16x+k是一个完全平方式,则k=______. 15.______. 16.若与的乘积中不含一次项,则m的值为____________. 17.1921年伟大的中国共产党成立,2021年中国共产党迎来了百年华诞,若,则的值为 _____. 18.已知,求________. 三、解答题 19.计算: (1)    (2) (3) 20.计算 (1) (2) (3) (4) 21.(1)已知,求的值. (2)已知:,求的值. (3)已知,求的值. (4)已知,求m的值. 22.先化简,再求值. ,其中,. 23.化简求值:[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷(2x),其中x=-2,y=. 24.①先化简,再求值:(4x+3)(x-2)-2(x-1)(2x-3),x=-2; ②若(x2+px+q)(x2-3x+2)的结果中不含x3和x2项,求p和q的值. 25.如图,某校有一块长为(3a+b)米,宽为(2a+b)米的长方形地块,�学校计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像. (1)用含a、b的代数式表示绿化面积; (2)求出当a=3米,b=2米时的绿化面积. 26.从边长为 a 的正方形剪掉一个边长为 b 的正方形(如图 1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图 2). (1)上述操作能验证的等式是 (请选择正确的一个) A.a﹣2ab+b=(a﹣b) B.a﹣b=(a+b)(a﹣b) C.a+ab=a(a+b) (2)若 x﹣9y=12,x+3y=4,求 x﹣3y 的值; (3)计算:. 27.阅读,学习和解题. (1)阅读和学习下面的材料: 比较355,444,533的大小.分析:小刚同学发现55,44,33都是11的倍数,于是把这三个数都转化为指数为11的幂,然后通过比较底数的方法,比较了这三个数的大小.解法如下: 解:∵,,, ∴. 学习以上解题思路和方法,然后完成下题: 比较34040,43030,52020的大小. (2)阅读和学习下面的材料: 已知am=3,an=5,求a3m+2n的值.分析:小刚同学发现,这些已知的和所求的幂的底数都相同,于是逆用同底数幂和幂的乘方的公式,完成题目的解答.解法如下: 解:∵=34=27,==32=25, ∴=27×25=675. 学习以上解题思路和方法,然后完成下题: 已知am=2,an=3,求a2m+3n的值. (3)计算:(-16)505×(-0.5)2021. 28.阅读下列材料: ①关于x的方程方程两边同时乘以得:,即,故,所以. ②;. 根据以上材料,解答下列问题: (1),则______ ;______ ;______ ; (2),求的值. 29.阅读理解,解答下列问题:利用平面图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式. (1)例如,根据下图

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