第二章第3节世界的地形 课件 2022-2023学年湘教版地理七年级上册

第三节：世界的地形 第二章 第一课时 学习目标 1.理解并会区别海拔、相对高度等基本概念。2.了解五种基本地形的形态特征,并能判别五种基本的地形类型。3.判别家乡当地地形类型及对生产生活的影响，产生对家乡的热爱之情。 自学活动 1.我们银川坐落在富饶的宁夏平原，西北有巍巍贺兰山，除了平原和山脉，你还知道哪些地形？在地理图册P2“世界地形图”中找到答案。2.阅读教材P33页内容，用自己的话说明海拔，绝对高度，相对高度。 陆地上的五种地形 高原 山地 盆地 平原 丘陵 1500米 海平面 甲 乙 海 拔 地面上某个地点高出海平面的垂直距离。 相对 高度 地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。 自学反馈 贺兰山海拔3556米和银川海拔1010米，计算二者的的相对高度。 研究分享 1.读课本34页的内容结合五幅地形类型的景观图，完成学习之友P24页第15题（1）对比五种地形的特征。 2.比一比，谁找得快❗阅读教材P35世界地形之最，在世界地形图中找到他们并进行标注。 3.完成地理填充图册P26地形区的填充 盆地地形 周围高、中间低 山地地形 海拔500米以上，峰峦起伏、坡度陡峭。 丘陵地形 海拔在500米以下，地势起伏较大。 平原地形 海拔在200米以下，平坦广阔。 高原地形 海拔在500米以上，边缘陡峻，内部起伏和缓。 研究分享 银川地处宁夏平原，平均海拔1000余米，这里因为黄河提供水源，地势平坦，大面积种植水稻。每年夏天，宁夏南部的固原就成了避暑胜地，这里有风景宜人的六盘山，农业多以林业、畜牧业为主。 根据材料说明地形对生产生活的影响，你还能举例说明地形对生活有哪些影响吗？ 第三节：世界的地形 第二章 第二课时 勤勉博学 ▪ 知行合一 地理备课组 张亚莉 学习目标 1. 理解等高线、等深线的特征。 2. 在等高线图地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 3. 判别家乡当地地形类型及对生产生活的影响，产生对家乡的热爱之情。 观看视频，理解等高线地形图的制作原理 1.什么是等高线？ 用等高线表示地形的地图，叫等高线地形图。 等高线都是闭合的，同线等高，等高距全图一致，除陡崖外，等高线不相交，不重叠。 在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。 2.什么是等高线地形图？ 等高线地形图 等高线地形图 陡坡 缓坡 坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。 1.说出等高线的特征 等高线都是_____的，同线等高，等高距全图______。 2.读图，计算等高距，预估此山峰的海拔高度 研究分享等高线地形图的判读 1.阅读教材P39图2—49，对山地不同部位的等高线形态进行识别： 山顶：等高线数值中间_____，四周______。 山脊：等高线由 海拔处向 海拔处凸出。 山谷：等高线弯曲由 海拔处向 海拔处凸出。 盆地：等高线数值四周 ，中间低。 鞍部：两个山顶中间空白处。 陡崖：多条等高线重合，形状线段。 600米 800米 1000米 1200米 600米 800米 1000米 1200米 等高线闭合，中间高四周低。 800 700 600 500 400 800 700 600 500 400 等高线弯曲部分由高处向低处凸。 400 800 700 600 500 400 800 700 600 500 等高线弯曲部分由低处向高处凸。 100 200 300 400 等高线闭合，中间低四周高。 900 800 700 600 500 位于两山顶之间相对低下部分。 300 200 100 B 多条等高线重叠在一处。 研究分享1 在分层设色地形图中 1.一般用蓝色表示海洋 2.绿色表示平原橙色 3.表示山地和高原 自学活动 分层设色地形图中不同颜色代表什么地？ 分层设色地形图 海拔/米 5000 3000 2000 1000 500 200 0 雪线 高原 山地 盆地 平原 丘陵 海拔在500米以下，等高线较稀疏，有面积较小闭合等高线。 海拔一般在200米以下，等高线稀疏。 海拔在500米以上，中部等高线稀疏，边缘等高线密集。 海拔在500米以上，等高线密集，弯曲，数值由外向内越来越大 周围等高线密集，内部稀疏，成闭合曲线；中部低，四周高。 绘制地形剖面图 跟我来做画！ 研究分享2 根据动画演示绘制地形剖面图的方法，完成学习之友P24第15（4），小组内交流概括方法 31 下图是我国某区域等高线地形图,读下图完成下面小题。 1．正在该区域进行地理野外实习的大学生,准备在图示区域宿营。下列四地中最适宜宿营的是（ ） A．① B．② C．③