内容正文:
2022-2023学年度第二学期联合质量检测
八年级语文试题
一、
积累与运用(共26分)
1.阅读下面文字,按要求完成下面题目。(6分)
小语说:阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永深刻的学
术著作,沐浴宇里行间弥散的理性光辉,我们能领略历代硕儒的宏博哲思,获得人生的
启迪和向美而生的力量。阅读,为我们打开一扇大门,吸引我们探寻斑搁的世界。
小文说:听了你讲的话,使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江南赵
庄皎①洁的月光下,我们和迅哥儿同看一台好戏:在革命老区延安,我们品尝了美味的
糜②子、米酒和油馍:在黄土高原上,我们感受了一场震(han)③
人心的安塞
腰鼓:在吴伯萧家乡静(mù)④
的庭院里,我们看到了那盏暖融融的灯笼
一幅幅民俗风情画卷,都在我们眼前一一展现。
(1)给加点字填写正确的读音或根据拼音填写汉字。(4分)
①皎洁
②糜子」
③震(hdn)
④静(md)
(2)小文说的话中画横线的句子结构不完整,请写出修改意见。(2分)
修改意见:
2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)
A.我们不应该苛求别人做任何事情都能完美无缺,天衣无缝的人是不存在的。
B.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止。
C.随着时代的发展,社会的变化,人们的追求也开始发生转变,我们要怀着目空一切的
豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D.一些过去种群繁盛的野生动物,由于捕猎者的大肆捕杀,前几年逐渐销声匿迹。但随
着《动物保护法》的颁发,这些动物族群又开始慢慢壮大。
3.下列文学、文化常识表述有错误的一项是()(2分)
·A.《社戏》和《阿长与<山海经>》《藤野先生》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,多侧面
地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
B《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。赋是直陈其事,比是借物譬喻,兴是托物起
兴。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。
C我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意,如“立夏”
即为夏季的开始。
D.“记”是古代的一种文体,可以记事,如东晋陶渊明的《桃花源记:也可以记游,如
“唐宋八大家”之一柳宗元的《小石谭记》:还可以状物,如明朝魏学洢的《核舟记》。
学校开展“品读经典诗文,传承优秀文化”系列活动,邀请你参与,并完成下面题目。
4.活动一:《经典常谈》阅读交流会。(6分)
右面是集·的儿种字体,请指甜字体为果书军楝集一集
的一个,并推知其本义。(2分)
:1.
隶书是
“集”本义是
八年级语文试题第1页共6页
(2)小语想收集关于“苏秦”“张仪”的故事,他应该阅读(,)(2分)
A.《史记》B.《诗经》C.《战国策》
D.《尚书》
(3)下列关于《经典常谈》的内容选项中,不恰当的是()(2分)
A.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我
国传统文化经典的著作,全书共13篇。
B.我国第一部编年体史书是《史记》,它和班固的《汉书》都是“正史”的源头。
C.《论语》是孔子弟子们记的,这部书不但显示一个伟大的人格一一孔子,并且让读者
学到了许多做学问做人的道理。
D.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往与阅读者的兴趣、目的
密不可分。读整本书,我们不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点,也可以
直接根据目的去选择书中你最需要的内容来阅读。
5.活动二:古诗苑漫步。(2分)
请仿照下面划线部分句式续写句子,完成活动寄语。(2分)
【寄语】诵读古诗,如同拥抱美妙的世界。在这里,你能领略山的风采:有的姻娜隽
秀,有的巍峨挺拔:你能聆听水的旋律:有的婉转低回,有的澎湃激显:
6.活动三:诗文名句默写。(8分)
诗文可绘景。读《桃花源记》,我们可以感受到“芳草鲜美,①
”的
春意盎然;读《蒹葭》,我们可以感受到“蒹葭苍苍,白露为霜”的秋意萧瑟;读《望洞庭
湖赠张丞相》,我们可以感受到“②
,波撼岳阳城”的烟波浩渺。
诗文可寄情。《式微》中,“式微式微,胡不归?③」
胡为乎中露?”
这是劳役者难以抑制的愤怒之情;“④
端居耻圣明”,这是孟浩然含
蓄表达渴望得到举荐的求仕之情;《关雎》中“⑤】
君子好逑”,这是君
子对美好爱情的向往之情:《子衿》中“一日不见,⑥】
”,这是恋人思而
不见的无可奈何之情:《送杜少府之任蜀州》中“⑦
,⑧
这是王勃以豁达积极的心态对远行朋友的劝慰之情。
二、阅读理解(共44分)
(一)阅读《蒹葭》,完成7-9题。(7分)
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
兼葭萋萎,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从