第二编 第一部分 训练12 走向整体的世界和资本主义制度的确立-【金版教程】2024高考历史一轮总复习首选用卷全书word（新教材）

《金版教程》 高考总复习首选用卷 历史 训练12　走向整体的世界和资本主义制度的确立 一、选择题 1．(2015·全国卷Ⅱ)17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国(　　) A．等级观念明显淡化 B．崇尚东方的生活方式 C．贫富差距日益缩小 D．扩大了与东方的贸易 答案　D 解析　材料主要体现的是到18世纪末，茶叶在英国普通民众中得到普及，这主要是因为英国与东方贸易扩大，茶叶的供应量加大，从而导致其价格大幅下降，D项正确。 2．(2021·天津高考)1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证(　　) A．世界市场的成型 B．工业革命的冲击 C．三角贸易的初现 D．殖民体系的确立 答案　C 解析　根据材料“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉”“1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”可知，欧洲人贩卖非洲人到美洲，因此材料可以佐证三角贸易的初现，C项正确。资本主义世界市场最终形成于20世纪初，排除A项；工业革命开始于18世纪60年代，排除B项；殖民体系确立于19世纪末20世纪初，排除D项。 3．(2021·重庆高考)15－16世纪，佛罗伦萨一年有数十个宗教节日。在这些节日里，人们戴着各种假面具扮演各种宗教神话中的角色，进行奇迹剧的演出和游行，沉浸在如痴如醉的欢乐中，类似的“狂欢节”活动在意大利风行一时。这反映出当时的意大利(　　) A．狂欢演出成为娱乐主流 B．教会引导市民文化品味 C．节日庆典巩固宗教信仰 D．世俗精神融入宗教活动 答案　D 解析　材料“人们戴着各种假面具扮演各种宗教神话中的角色，进行奇迹剧的演出和游行，沉浸在如痴如醉的欢乐中”，说明文艺复兴时期人们把世俗精神融入宗教活动，故选D项。“成为娱乐主流”表述过于绝对，排除A项；材料未体现教会的引导，排除B项；这些节日活动是人文主义发展的体现，并非巩固宗教信仰，排除C项。 4．(2021·山东高考)文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都(　　) A．重新审视人，冲破了传统的束缚 B．提升了新兴资产阶级的政治地位 C．反对神学，重构了人与神的关系 D．沉重打击了罗马天主教会的统治 答案　A 解析　结合所学可知，文艺复兴中肯定人的价值和欲望，宗教改革中主张因信称义，都是对人的重新审视，冲破了传统的束缚，故选A项。文艺复兴和宗教改革都是思想解放运动，没有提升新兴资产阶级的政治地位，排除B项；文艺复兴和宗教改革反对的是天主教会，而非神学，排除C项；文艺复兴没有沉重打击罗马教会的统治，排除D项。 5．(2022·全国卷Ⅰ)16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语(而非拉丁语)写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于(　　) A．人文主义思想的广泛传播 B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C．资本主义经济的迅猛发展 D.“人民主权”学说深入人心 答案　A 解析　拉丁语是天主教的官方语言，意大利是教廷所在地，《法国研究》不用拉丁语，《论钱币》流露出与意大利人竞争的意识，均体现出法国民族意识在增强，这是当时的文艺复兴运动、宗教改革推动人文主义思想广泛传播的结果，故选A项。“摆脱宗教神权束缚”说法错误，排除B项；工业革命时期，资本主义经济迅猛发展，排除C项；D项发生在启蒙运动时期，排除。 6．(2018·全国卷Ⅲ)18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明(　　) A．启蒙思想逐渐流行 B．宫廷文化普及到民间 C．专制王权已经衰落 D．贵族与平民趋于平等 答案　A 解析　结合材料时间“18世纪前半期”、地点“法国”及“热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃”可知，当时法国启蒙思想流行，故A项正确。B、C两项从材料中无法得出，排除；D项与史实不符，排除。 7．(2022·山东高考)18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和