第16课 独立自主的和平外交（课件）-2022-2023学年八年级历史下册同步课件（部编版）

导入——观看视频，感受我国“外交天团”的霸气回怼 部编版八年级下册 第五单元 国防建设与外交成就 ——第16课 独立自主的和平外交 2 1.能通过视频、文字、图片等资料自主归纳独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则、万隆会议、求同存异方针等基本史实，培养学生论从史出的能力。素养目标：唯物史观、史料实证.。 2.能通过时间轴归纳新中国在50年代取得的外交成就素养目标：时空观念.。 3.认识到新中国独立自主的和平外交政策是中国共产党坚决维护民族利益、国家利益的政治追求，中共领导下的新中国综合国力增强是取得外交成就的根本保障。素养目标：家国情怀.。 学习目标 壹·困局 ——建国初期的外交形势 壹·困局——建国初期的外交形势 1.近代中国的外交： 《南京条约》 《辛丑条约》 《巴黎和约》 清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。 ——周恩来 壹·困局——建国初期的外交形势 材料二：我们……要有独立精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。如果不是坚决贯彻独立自主的立场，就会成为卫星国，仰帝国主义的鼻息，就会成为从属国。 ——《周恩来传》 材料一：本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 材料三:坚持独立自主，实质上就是要坚持中国人民根据自身利益和国情所选定的社会主义道路和内外政策，坚持由自己解决内部事务，走自己的路……为了改变中国贫穷落后的面貌，进行有效的经济建设，还需要几十年的长期努力，因此，我们需要和平，时间越长对人民越有利。 ——刘华秋《中国的外交政策》 2.新中国成立后的外交政策： 独立自主的和平外交政策 壹·困局——建国初期的外交形势 1949年10月2日 1949年12月 1950年2月 苏联第一个宣布承认新中国并建交 毛泽东访问苏联 与苏联最高领导人斯大林在一起 签订《中苏友好同盟互助条约》 苏联政府贷款给中国3亿美元。 周恩来在条约上签字 3.建国初的外交成就（有利局势）： 壹·困局——建国初期的外交形势 3.建国初的外交成就（有利局势）： 新中国成立后的一年里，就与17个国家建立了外交关系。 社会主义 国家占多数 壹·困局——建国初期的外交形势 4.不利局势： 美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。 新中国成立初期，美国推行的对华不承认政策和在台湾问题上的敌对姿态，是其从全球遏制共产主义的战略出发，对新中国的极端孤立与排斥，这种孤立与排斥导致美中多年的冷战局面。——《新中国成立初期美国对华政策》 一个国家,不在美国领导的阵营内,便在苏联的阵营内,任何中间道路的幻想都是不明智的。 ——保罗•肯尼迪《大国的兴衰》 社会主义阵营 资本主义阵营 1950年6月，美国第七舰队封锁台湾海峡 壹·困局——建国初期的外交形势 5.外交陷入困局(与中国建立外交关系的国家越来越少) 1949—1953年与中国建交国家数据简表 年份 1949 1950 建交国家 10 9 1951 1952 1953 1 0 0 ——据中华人民共和国外交部网站整理 “中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆。” ——缅甸总理吴努 朝鲜战争结束以后，中国要回到它的主要战略目标上来……就意味着对内稳定发展，对外寻求自己的国际地位。 ——张历历《当代中国外交简史》 我们应怎样破局？ 贰·破局 ——和平共处五项原则的提出 贰·破局——和平共处五项原则的提出 1.背景： 缅甸 1953年7月，朝鲜战争作战双方在板门店签署停战协定 领土争端 中国的强大 中、印、缅三国在历史上存在领土纠纷，中国的强大引起缅甸与 印度的担忧。 贰·破局——和平共处五项原则的提出 2.提出过程： 中印边界问题：1914年，英国殖民者片面从中国西藏划出印度（英国殖民地）与中国西南地区的一段边界， 即“麦克马洪线”，面积9万多平方公里。此后，这一地区成为中印两国关系的焦点地区。 1947年印度独立后，不仅继承了英国对中国部分领土的侵占，而且进一步侵占中国大片领土，于1953年扩展到“麦线”。 （1）首次提出：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则