第8课 现代社会的移民和多元文化(教学设计)-2022-2023学年高二历史统编版同步备课资源包（选择性必修3）

酒泉中学2021——2022学年度第一学期 高一年级历史教学设计 授课教师 课题 第8课 现代社会的移民和多元文化 课时 2课时 课标要求 了解现代移民社会形成和发展的经济动力和政治因素，把握各类移民社会的多元文化特征及不同的文化认同问题。 教 学 目 标 唯物史观：不同的生存条件和不同的生产方式会产生不同的文化类型；理解人类文化的整体性和多样性之间的辩证关系。 时空观念：了解二战后劳动力的全球流动过程，认识劳动力全球流动的特点。 历史解释：分析二战后世界人口迁徙的原因，认识移民社会的多元文化与文化认同。 史料实证：分析经济全球化对人口迁移的影响，归纳移民社会文化多样性的表现。 家国情怀：分析难民问题形成的原因，以及国际社会保护难民基本人权的努力，增强人类命运共同体认识。 重难点 教学重点：现代移民社会的形成及多元文化特征。 教学难点：各类移民社会有不同的多元文化和文化认同问题。 教学方式 问题探究式、阅读归纳 课前预习 阅读经济全球化和劳动力的全球流动，初步认识现代移民社会形成的原因 重难点突破 【情境创设】 硅谷位于美国加州旧金山湾区，这里是世界著名高科技企业和创新人才的集中地，集结着100万以上美国各地和世界各国的科技人员，其中获诺贝尔奖的科学家就达30多人。硅谷的科技人员大多是来自世界各地的佼佼者，他们不仅母语和肤色不同，文化背景和生活习俗也各有所异，而正是多元文化的背景和科技精英的汇聚使“硅谷”成为创新的高地。 【讲授新课】 第1课时 一、现代社会的移民 移民：指由于各种原因从原居住地迁往其他某一地区长期或永久定居的人。移民不一定伴有国籍转变，包括短期人口迁徙和国籍转变等。 现代社会的移民包括劳动力和难民两种群体。 1.经济因素：经济全球化 在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成。经济全球化是现代移民社会形成的基本动因。 （1）全球劳动力市场的形成 经济全球化是现代工业文明向全球扩展的主要表现。工业生产方式从根本上改变了人类受土地束缚的自然经济形态，极大的拓展了人类生产活动的空间，给资本的跨国、跨地域流动创造了条件。工业生产力的发展和资本主义世界经济体系的构建，奠定了经济全球化的基础结构。 二战后，现在交通技术和通信技术的发展完全打破了自然条件下地域时空的界限，全球性的人员、资金、物资的流动和信息沟通，将经济全球化推进到新的阶段，全球性世界市场最终形成。 跨国公司在经济全球化的进程中在生产和服务贸易领域扮演着重要角色。它们的生产经营活动遍布全球，需要跨国、跨地域的劳动力流动，从而形成了全球劳动力市场。跨国公司推动的劳动力的全球流动是现代社会人口迁徙的一个重要特征。 （2）全球劳动力的流动方向 ①趋势一： 全球劳动力市场是全球性世界市场的组成部分，资本的流动和需求决定着劳动力的流动规模和方向。 第二次世界大战后，西欧、北美和大洋洲等发达地区，从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展。 20世纪70、80年代，中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动力涌向中东产油国，同时经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区，也吸引了许多亚洲移民。 20世纪90年代，冷战结束后，东欧国家的经济转轨拓展了新的劳动力来源地。东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。 在二战后各历史阶段，劳动力的流动方向反映出世界经济发展的重心及其转移情况，也表现出当代世界人口迁徙的基本态势和格局：由经济比较落后的发展中国家（或地区）向经济比较发达的国家（或地区）流动。 ②趋势二： 经济全球化的进程也是科技创新和工业化水平升级的过程。因此，经济全球化的推进改变着全球劳动力市场的结构。 20世纪50至70年代，大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。 20世纪80年代开始，传统行业的劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。 基本趋势是，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育，进入新兴产业和高技术企业的人数日益增多，从而改变了移民群体的职业结构，形成移民中的“知识精英”和适应跨国公司技术创新需要的国际化高端人才。移民劳动力的“人才分层”是全球劳动力市场结构演变的主要表现，对现代社会的人口迁徙的途径、结构和流动方向产生了重要影响。 思考1：全球劳动力市场的结构演变，对人口迁移产生了怎样的影响？ 经济全球化推动了产业结构升级和新兴产业的发展，并对劳动力的素质和劳动岗位的分布提出了新的要求，从而改变了全球劳动力市场的结构。 劳动