8.3 法治社会（含视频）-【高效课堂】2022-2023学年高一政治下学期备课讲课示范课件（统编版必修3）

8.3法治社会 尊 法 学 法 守 法 用 法 1 主 议 题 法治如何让社会更美好 分议题一：何谓法治社会？ 分议题三：法治社会有何意义？ 分议题二：如何建设法治社会？ 2 议题一：何谓法治社会？ 观看视频，思考：法治社会的内涵是什么？ 法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求 人人尊法学法守法用法 法治意识 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各 个领域依法运行。 法治实施 社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现 多种方式解决纠纷 实施效果 信法 守法 用法 前提 保证 目标 一、法治社会的内涵 正义或许会迟到，但永远不会缺席！ 2.法治社会的具体表现 要求：在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。 （1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 法治意识（信法） 一、法治社会的内涵 2.法治社会的具体表现 要求：无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。 （2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 法律实施（守法） 一、法治社会的内涵 要求：在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。 （3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 2.法治社会的具体表现 实施效果（用法） 一、法治社会的内涵 是指当事人因合同发生纠纷时可以再行协商，在尊重双方利益的基础上，就争议的事项达成一致，解决纠纷。（没有第三方参加） 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，解决纠纷。包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等。 （中立的第三方） 当平等主体当事人之间纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行仲裁。包括商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。 诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。诉讼是解决纠纷的最后途径。（具有公认地位的仲裁机构） 和解 调解 仲裁 诉讼 名词点击 议题二：如何建设法治社会？ 探究情境：阅读材料，回答问题 世界上最牛的一句话：“有事请找我的律师谈” 判断一个人是不是真牛，不是他开着豪车，住着豪宅，而是当他看到有老人摔倒的时候，他敢过去扶！即使被讹诈或者诬陷也会淡然潇洒的说一句：“有事找我律师谈！” 思考：这个人牛的原因是什么？他为什么不怕讹？ 因为他懂法，他的法律意识强 12 探究情境：阅读材料，回答问题 1.“有事找我的律师谈!"问题是，要让每人都知道有这回事啊!这就需要怎么做? 2.律师的理想很丰满，现实很骨感，可并不是每个人都请得起律师啊!怎么办? 3.不管有钱人还是没钱人都不愿意深陷官司纠纷啊！那么想什么办法可以减少官司吧? 提高社会治理法治化水平 健全社会矛盾纠纷预防化解机制 建设完备的法律服务体系 深入普法教育，推动全社会树立法治意识 13 1、建设法治社会的措施 ①深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。 法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。 让人人都有“有事请找我的律师谈”的意识 二：建设法治社会 推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。 ②建设完备的法律服务体系。 没钱,请不起律师!怎么办？ （3）提高社会治理法治化水平 措施 ①多元主体：深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。 ②社会规范：发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 （有氛围） 二、建设法治社会 要求：强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 （4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制 1.建设法治社会的措施（怎么做） 二、建设法治社会 多元化纠纷 解决机制 诉讼方式：打官司，由法院判决 非诉讼方式：当事人和解、调解（人民、行政、司法调解）、行政裁决、行政复议、仲裁等。 是指行政主体依照法律授权和法定程序，对当事人之间发生的与行政管理活动密切相关的、与合同无关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。 行 政 裁 决