内容正文:
八年级道德与法治期末专题复习
——崇尚法治精神
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崇尚法治精神
尊重自由平等
自由平等的真谛
自由平等的追求
思维导图
自由的意义
自由是有限制的、相对的
自由是法律规定范围的自由
无法治不自由
法眼看平等
自由和法治相互联系、不可分割
平等的含义
法律面前人人平等
珍视自由
践行平等
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
必须依法行使权利
同等情况同等对待
不同情况差别对待
平等地享有各项权利
平等地履行义务
合法权益平等受法律保护
违法行为平等被依法追究
反对特权、平等对待他人的合法权利、敢于抵制不平等行为、增强平等意识,践行平等
第七课 尊重自由平等
自由的含义、法律上的体现和意义?
含义:主要是指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
体现:自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
还有:纪律 道德
意义:
①拥有自由,能增强个人的幸福感;(对个人)
②能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。
(对社会)
河北省石家庄市中级人民法院一审公开宣判吉林省人民检察院原党组书记、检察长杨克勤受贿案,对被告人杨克勤以受贿罪判处有期徒刑十三年。这一案例告诉我们珍视自由( )
①应当有所顾忌,不张扬个性
②要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
③要自觉守法,依法行使权利
④要自我约束,不能有任何自由想法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
巩固练习
——为什么说自由是有限制、相对的?
①自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
③无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
如何理解自由的限度?
——为什么没有绝对的自由?
网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。网络世界自由的边界是遵守道德和法律。
背诵
法治与自由有什么关系?
①法治与自由相互联系,不可分割。
②一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;
③另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
一句话:享受自由须守法治底线,法治规范、保障自由。
(1)同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;
(2)不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
注意:离开“差别对待”讲平等,平等会演变成另一种形式的“平均”,即弱者与强者的“均等”,这一思想会造成形式的平等,而实质的不平等。平等不是绝对的,绝对的平等是不可能实现的。
平等的含义?
形式平等
实质平等
在法律意义上,平等具有两层含义:
背诵
今天,平等已成为当今社会的主旋律,但是在社会生活中,我们不难发现还存在着“性别歧视”“身高歧视”等现象。面对这些现象,我们应该( )
①敢于抵制不平等的行为
②依据刑法严厉惩戒这些行为
③据理力争,必要时依法维权
④维护自己的特权,追求自由
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
巩固练习
①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
平等的意义(重要性)?
背诵
(1)任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
法律面前一律平等的表现?
不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等
背诵
什么是特权?为什么要反特权?对我们的要求是什么?
(1)什么是特权?
所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。
(2)为什么要反特权:特权现象践踏法律的尊严和权威,破坏了社会的和谐稳定,阻碍了平等的实现。
(3)要求:每个公民都应该平等的承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
如何践行平等?
①践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定地义务,不得享有不受法律约束的特权。
②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人地合法权益。
③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
④在日常生活中,我们要增强平等意识,努力践行平等,共同构建平等有序的社会制度。
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第八课 维护公平正义
维护公平正义
公平
正义
是什么?
重要性(价值)
坚守公平的做法