2023年吉林省白城市通榆县育才学校、通榆县第八中学校、通榆县第四中学校、通榆县第九中学校中考二模语文试题

九年·语文（省命题）P 学 校 名校调研系列卷·九年级第二次模拟测试语文（人教版） 0 题 号 二 三 总分 23 姓 名 得 分 P 得分 评卷人 密 一、积累与运用(15分) 班 级 封 请在下面田字格中、横线上或括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项。（第1-4 题每句1分，第5题每小题2分) 线 1.征蓬出汉塞，归雁入胡天。 (王 考 号 内 维《使至塞上》) 不 2 随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥 要 有此寄》) 答 3.陆游《游山西村》中，现在常被形容事情看似无法进行了，忽然又有了转机的诗句是： 题 4.崔颗在《黄鹤楼》中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是： 密 封 5.阅读语段，按要求完成题目。 寒风冷峭，转过花园的弯角，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，（五彩缤纷云蒸霞蔚） 线 般绚烂一原来是路边一树做然绽放的寒梅。寒梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满 外 绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。 含苞的， ;绽放的， 在寒梅做然绽放的风采中，让我的心灵经历了 不 一场绝美的人生洗礼一阵寒风吹来，一大片粉红色梅花瓣额洒而下，在树下悠悠地 Xun转着，飞舞着，如雪花，（纷纷扬扬沸沸扬扬），很快铺就了一地密集的落红。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 考 ①虬( )枝 ②xun()转 (2)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( 号 A.云蒸霞蔚纷纷扬扬 B.云蒸霞蔚沸沸扬扬 C,五彩缤纷沸沸扬扬 D.五彩缤纷纷纷扬扬 姓 (3)下列语句填人文段横线处，语意连贯的一项是( ①红瓣灼灼，嫩蕊颤颤 ②娇羞领首，豆蔻芳华 名 ③点燃了清寂的花园 ④犹如一大团粉红色的火焰 A.①②③④ B.②④③① c.②①④③ D.①2④③ (4)画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。 语文试卷 第1页（共8页） 九年·语文（省命题）P 得分评卷人 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) 阅读下文，回答问题。 【甲】鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲 也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则 凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生 而有不用也，由是则可以辟志而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独 贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一革食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人 不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者 得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为 身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乞】 (真卿)既见希烈①，宣诏旨，希烈养子®千余拔刃争进，诸侯①皆设骂将食之真卿色 不变。希烈逼使上书雪己，真卿不从。乃诈遣真卿兄子岘⑤与从吏数辈继访，德宗不报。 时朱滔、王武俊等使者皆在坐，谓希烈曰：“闻太师名德久矣，公欲建大号喻而太师至，求宰 相孰先太师者？”真卿叱曰：“吾年且八十，官太师，吾守吾节，死而后已，岂受若等胁邪！” 诸贼失色。 (节选自《新唐书·颜真卿传》) 【注释】①希烈：李希烈。唐朝将领。唐德宗年间反叛朝廷。②宣诏旨：皇帝派颜真卿去 招降李希烈的诏书。③养子：李希烈与部下以父子相称。④诸侯：此指将领。⑤岘：指颜 真卿的侄子颜岘。⑥建大号：即称帝。 6.甲文作者孟子， 时期思想家 家学派代表人物之一。(1分) 7.下列加点词语的解释不正确的一项是( )(2分) A.死亦我所恶（讨厌，憎恨） B.贤者能勿丧耳（沮丧） C.乡为身死而不受（同“向”，先前、从前） D.吾守吾节（坚守） 8.用“/”给乙文中画横线的句子断句。（限两处）(2分) 诸侯皆谩骂将食之真卿色不变。 9.把下列句子翻译成现代汉语。(2分) 希烈逼使上书雪己，真卿不从。 10.甲文开篇是怎样提出中心论点的？(3分) 考 生 座位序号 语文试卷 第2页（共8页） 九年·语文（省命题）P 1山.下列对甲乙两文的理解与分析，不正确的一项是( )(2分) A.孟子认为人们都有“羞恶之心”，但受到物欲、人情的蒙蔽，往往又会丧失这样的本心。 B.“所欲有甚于生者，故不为简得也”从反面论述了为了正义，人不应该荷且偷生。 C.甲文比喻精妙，排比精彩，逻辑严密，气势充沛，有很强的说服力和感染力。 D.乙文中颜真卿面对叛贼的威逼利诱，毫不动摇，可谓忠贞之臣。 12,甲乙两文是如何运用对比手法的？请简要分析。(3