06 第四单元 毫米和千米 达标检测卷-【优+密卷】2022-2023学年三年级下册数学(冀教版)

8.一辆客车8时30分从4城出发，当天14时30分到达B城，A坡，B城两 优+蕾卷 ●用时6O分肺 了年线量学下：科 第四单元达标检测卷 套满常：30滑+10增 地相距510千米，这辆客车平均每小时行驶（千米 9,小免和小狗分别从自己家出爱去找小张玩，小兔家与小张家相距1干米，小 题号 三 四 五 六 附加题总分 等 狗家与小翼家相距2000米，小绚比小兔多走()米。 得分 1在○里填上“>”“<”或”=” 一，我会填。(26分) 1.小乐说他走得手常快，每分钟能走0米，那这样的速度，他2D分钟能走 100米○4千米200毫米○20厘米6千米○5000米 )米，合 )千米 2002米○2千米80毫米○80厘米 9分米○90毫米 2.可机李筛傅开车去外地，每小时行84千米，5小时后到达，他去的地方距 二、我是公正的小法官。〔对的打“√“，错的打“ד)(10分) 圳每 出发地有()千米远。返回时，用了6小时，运回时平均每小时行驶 1.李老师身高175分米。 )千米。 2.测量数室的长用”干米”作单位比较合适。 3.阳光运动，增强体质，李爷爷早上最栋身棒，每天绕着周长是400米的小区 3,一枚1角的硬币厚约5厘米. 跑5圆，他每天跑步()米，也就是()千米 +.1千米大于999米 4.在括号里填上合适的单位名称。 5.长度单位闻的选率都是10， 三，精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）10分) 1,我国的母亲河—黄河是中华民族的摇渣，全长5464《 A.米 B.分米 C.千米 张都票长约3( 一本书厚约6( 2.王报叔外出3小时行了180千米.他出行的方式可能是()。 4.开汽车 B.步行 C,坐飞机 3,如图所示，铅笔的长度是( A.58毫米 4 小刚骑自行车每小时行10( 桥长约580( B.6厘米8毫米 5.将下列单位进行换算。 C,5厘米3毫米 5厘米-( )毫米 200厘米一《 )米 4,下面厚度接近1毫米的是( 800米=( )千米 60分米-( )米 八.数学课本 品.1分硬币 C.铅笔盒 2米30厘米=( )厘米 4千米=( )米 5.小雅去烤蜂案，2小时行了35千米，地是( )去的， 6.10张10元纸抄报起米厚1老米，10张这样的纸纱累起来厚( )厘米 A.步行 B.骑自行车 C,乘汽车 7.旗伯算是动物中的游袜冠军了，它们每小时游行的速度能达到180一220千 四，再一再。(6分) 米，那么它们2小时最多能游行( )千米， 1,西一条比8厘米短20毫米的线段。(2分) 2.画一条比4厘米长30毫米的线段。《2分) 3.甲地距离乙电】80千米，王叔叔上午11：00开车从甲速驶往乙地，他想在下 午2：00到达，平均每小时要行驶多少千米？(6分) 3.可一条比1分米短8厘米的线段。(2分》 +.去森林公园。 (1)刚俐从家到森林公国步行需要多少小时？《6分) 五，看图完成问题。(1？分) 4州千来 我平奶年小 1.小明从家出发经 赠菌家 森张公国 时龙9千米 过都局、拉老院， 20m 到书店一共 小明家 书店 小刚家 m )米，合 )千米 500m 101 2.小兰从家出发经 (2)如果刚刚去森林公同的时间只有3小时（包括游玩的时间），你认为地选 过敏老院到书店， 放老院 择下面都个交道工具更合适？(6分) 与小明相遇后，两人一起到小明家，然后小兰一人去了郎局，小兰共走了 骑自行车每小乘坐公交车每小 )米.合( )千米 时行15千米时行40千米 3.小啊从案出发经过书店，量老院到邮局取抱和小兰的邮件，然后经数老院到小 5.李英乘汽车到离家100千米的奶奶家去，汽车每小时行驶50千米。地在如下 兰家，把邮件交给小兰后，又经过量老院、书店回家。小刚一共走了( 图所示的一段时同内，德到达奶奶家吗？(7分) 米，合( )千米 六、解决问题。(36分) 1.一支铅笔用去0毫米，还剩1？厘米，这支船笔原来长多少厘米？合多少毫米？ (5分) 加题(10分) 2.小莹骑车去离家00米远的书店买书.回家后发现拿错了，又回去换了一 本，再次回家后地一共行了多少千米？(6分) 有一条铁链，形状知图所示。你能求出这条铁链的总长度吗？第四单元达标检测卷 4我全选西后和竿暴，因为余年隆最喜攻吃吾瓜六，1.过×1w0人1 16×限=765厘米 的人数量多，然量喜欢形秀禁的人数与最喜 124-22+7=6小时 附如题 =、1Io001 欢吃菜果的人数一样多，血是章果的单价比春 50×e=220(千米) 40340 1.4070 属的单价便宜，答案不时一，合理库可 人(24+1川)×42=1479[元 5,21n2 第六单元达检测挫 五、1白常黄子 4.22里一1BG4=6两岁7 4雕米是名千米米 1朝章卜 6等=3=4岁1 一，L,小数小数