专题05 遗传的分子基础 -【查漏补缺】2023年高考生物三轮冲刺过关（全国通用）

专题05 遗传的分子基础 孟德尔揭示遗传的基本规律并预感到基因的存在，摩尔根将基因定位于染色体上，并且大胆假设基因是一个有机的化学实体。在此基础上，本部分内容着力从分子水平上认识基因的本质以及基因是怎样进行工作的。“遗传的分子基础”这一部分内容涵概了人教版必修2《遗传与进化》的第三章“基因的本质”和第四章“基因的表达”两个章节六个小节的内容。第三章讲述了DNA是遗传物质的实验证据，DNA分子的结构、复制，以及基因的本质等内容:第四章则讲述基因通过转录翻译来指导蛋白质的合成和基因对性状的控制等内容。同时，本部分内容也为后续章节“基因突变及其他变异”，“变异在育种中的应用”打下必要的基础。 通过一轮的复习，学生对这一部分内容已经有了零散、初步的理解和记忆，但对于这些知识的内涵与外延，掌握不是很到位，导致在具体题意或较复杂的情境中难以综合运用其进行分析和推理。所以，对这一部分内容展开二轮复习，帮助学生深化、整合已有的知识，完善知识体系，提升解题技巧能力就显得十分必要! 本部分内容市近几年高考考查的重点，有关DNA的问题是社会关注的热点基因工程、基因污染、基因产物等都是高考考察的着手点。 从近几年的高考来看，本部分内容的考查题型主要以选择题的形式出现的比较多，主要的是考查考生的能力。同时也包括阅读信息获取信息的能力，并能够运用所学的知识解答相关的问题，在复习过程中，严禁采取死记硬背的方式，要在理解的基础上进行升华。 查补易混易错 易错易混【01】对肺炎链球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验的实验环节和操作原理理解不到位。 1．肺炎链球菌的两个转化实验 （1）体内转化实验和体外转化实验比较 项目 体内转化实验 体外转化实验 科学家 细菌培养场所 小鼠体内 体外培养基 实验构思 用S型活细菌、R型活细菌、加热后的S型死细菌对照，说明 S型细菌的细胞提取物用DNA酶、RNA酶、蛋白酶、酯酶等降解相应的物质，用降解溶液与R型细菌混合培养，观察 实验过程 a. R型活细菌 注射 b.S型活细菌 注射 c. 加热后的S型死细菌注射 d. R型活细菌+加热后的S型死细菌 注射 分离 S型细菌 +DNA酶 +RNA酶 不处理 分别与R型 活细菌混合培养 +酯酶 +蛋白酶 S型细菌的细胞提取物 观察指标 实验结论 构成S型细菌的DNA、RNA、蛋白质等物质中，只有 （2）三点提醒： ①转化的实质是 。 ②艾弗里的实验思路实际是用 法分别 ，观察 。 ③加热会使蛋白质 ，这种失活是 的，温度降低后蛋白质活性也 ；而加热会使DNA双链解旋，随温度的降低DNA 。 2．噬菌体侵染细菌实验 （1）实验过程 科学家 赫尔希和蔡斯 实验过程 ①标记细菌 含 的细菌 含 的细菌 ②标记噬菌体 标记的噬菌体 标记的噬菌体 ③噬菌体侵染细菌 35S标记的噬菌体 32P标记的噬菌体上清液中放射性很 ；沉淀物中放射性很 ；新形成的噬菌体中 检测到放射性 上清液中放射性很 ；沉淀物中放射性很 ；新形成的噬菌体中 检测到放射性 + + 细菌