单元过关卷六 圆周运动-【师大金卷】2024高考物理一轮复习单元巩固双测卷(新高考)

2023-04-23
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物理7—1         单元过关卷六 圆周运动(基础卷)            满分:50分 时间:30分钟  班级:     姓名:     一、选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分) 1.(2023􀅰陕西商洛联考) 某高 速 公 路 收 费 站 的 ETC的直杆道闸的示意 图如图所示,杆 OP 的 长度为L,当小车靠近 道闸时,杆OP 绕O 点 转动放行,在杆OP 从与水平方向成30°匀速 转动到60°的过程中,P 端的线速度大小为v, 则该转动过程所用的时间为 (  ) A.πL12v  B. πL v   C. πL 3v  D. πL 6v 2.(2023􀅰江西阶段联考)为了安全,汽车通过凸 形桥时的速度不能过大.某汽车通过凸形桥桥 顶时的示意图如图所示,已知凸形桥为一段半 径为15m的圆弧,要求汽车运动到桥顶时对 桥面的压力大小至少等于其所受重力大小的 1 3. 取重力加速度大小g=10m/s2.则汽车通 过桥顶时的最大速度为 (  ) A.36km/h B.54km/h C.60km/h D.72km/h 3.如图所示,内壁光滑的竖直圆桶, 绕中心轴做匀速圆周运动,一物 块用细绳系着,绳的另一端系于 圆桶上表面圆心,且物块贴着圆 桶内表面随圆桶一起转动,则 (  ) A.绳的张力可能为零 B.桶对物块的弹力不可能为零 C.随着转动的角速度增大,绳的张力保持不变 D.随着转动的角速度增大,绳的张力一定增大 4.(2023􀅰湖南长沙月考)如图所 示,一个内壁光滑的圆锥筒固定 在水平地面上,其轴线处于竖直 方向,A、B 两个小球紧贴着筒内 壁分别在不同的两个水平面上做匀速圆周运 动(A 做圆周运动的半径大于B,即 RA > RB).分析A、B 两球的运动,可知它们具有相 同的 (  ) A.线速度 B.角速度 C.向心加速度 D.周期 5.(多选)如图甲所示,一长为l的轻绳,一端穿 在过O点的水平转轴上,另一端固定一质量未 知的小球,整个装置绕O 点在竖直面内转动. 小球通过最高点时,绳对小球的拉力F与其速 度平方v2 的关系如图乙所示,重力加速度为 g,下列判断正确的是 (  ) A.图像函数表达式为F=mv 2 l+mg B.重力加速度g=bl C.绳长不变,用质量较小的球做实验,得到的 图线斜率更大 D.绳长不变,用质量较小的球做实验,图线b 点的位置不变 二、非选择题(本题共3小题,共30分) 6.(6分)用如图所示的装置来探究小球做圆周 运动所需向心力的大小F 与质量m、角速度ω 和半径r之间的关系.两个变速塔轮通过皮带 连接,转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮 匀速转动,槽内的钢球就做匀速圆周运动.横 臂的挡板对钢球的压力提供向心力,钢球对挡 板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测 力套筒下降,从而露出标尺,标尺上的红白相 间的等分格显示出两个钢球所受向心力的比 值.如图所示是探究过程中某次实验时装置的 状态. (1)在研究向心力的大小F 与质量m、角速度 ω和半径r 之间的关系时我们主要用到了物 理学中    的方法; A.理想实验法  B.等效替代法 C.控制变量法  D.演绎法 (2)在探究向心力的大小F 与质量m 关系时, 要保持不变的是    (填选项前的字母). A.ω和r  B.ω和m C.m 和r  D.m 和F (3)图中所示是在探究向心力的大小F与     (填选项前的字母). A.质量m 的关系  B.半径r的关系 C.角速度ω的关系 (4)若图中标尺上红白相间的等分格显示出两 个小球所受向心力之比为1∶9,则与皮带连 接的两个变速塔轮的半径之比为    (填 选项前的字母). A.1∶3 B.3∶1 C.1∶9 D.9∶1 7.(10分)(2023􀅰呼和浩特调研)如图所示,一 根长为0.5m的轻质细线,一端系着一个质量 为0.8kg的小球(可视为质点),另一端固定 在光滑圆锥体顶端,圆锥顶角的一半θ=37° (sin37°=0.6,cos37°=0.8),g 取 10 m/s2.求: (1)整个系统静止时,小球受 到绳子的拉力与圆锥体支 持力的大小; (2)当小球随圆锥体围绕其 中心轴线一起以ω=5rad/s 做匀速圆周运动时,小球受 到绳子的拉力与圆锥体的 支持力. 8.(14分)(2023􀅰江西六校联考)如图甲所示, 长L=1m 的轻杆的一端固定在水平转轴O 上,另一端固定一质量m=0.5kg的小球,小 球随轻杆绕转轴在竖直平面内做线速度v=2 m/s的匀速圆周运动,重力加速度g 取10 m/s2,不计空气阻力. (1)小球运动到最高点时,求轻杆对小球的作 用力F1; (2)小球运动到水平位置A 时,求轻杆对小球 的作用力大小F2; (3)若将轻杆换成轻绳,

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