第15课 趣味 第二课时 导学案. 2022-2023学年初中日语人教版第一册

（某学校） ~ 级日语 主备人： （教师） 姓名： （学生） 班级： 组别： 编号： 趣味 学习目标： 1. 学生通过具体示例能够自主总结本节课语法知识点，熟练掌握语法接续，能够做到正确使用，快速做题 学习重点： 1.Vことができる 2.Nか 学习难点： 1. Vことができる 2. Nか 一、学习与运用： 1.(1)Vことができる表示（ ），接续为（ ） （2）给下列句子分别做出肯定回答和否定回答 李さんは泳ぐことができますか （3） 翻译下列句子 小李会骑自行车吗 2.美月会弹钢琴 3.王文明天的考试来不了了 2.（1）（ ）表示某人或事物在某方面的好恶、特征、能力等。其中“は”表示某人或某物，“Nが～”是对特征的具体描述 （2）翻译下列句子 日本的山很多。 小李的眼睛很大。 田中能说法语 3.（1）（ ）附在表示时间的名词后面，表示（ ）。通常与后面的数量词搭配使用，表示一定时间内的动作频率。 （2）翻译下列句子 我一周去三次图书馆。 美月一周吃了三个苹果。 4.（1）か是（ ），附在表示（ ）的代名词后面，表示不确定的或者没有必要明确说出来的人或事物。与に、へ、で、と叠用时要放到这些助词（ ）。 （2）翻译下列句子 周日去哪里了？ 周日去哪里了吗？ 喝什么了？ 喝什么了吗？ 3． 当堂检测 在（）里填入合适的助词 1.ゆうべ，３時間（　　　）テレビを見ました。 2．張さんはテニス（　　　）上手です。 3.この公園でパンダを見ること（　　　）できます。 ４．かばんの中に何（　　　）ありますか。 5．部屋に誰（　　）います。 6.1か月（　　）どのぐらい休みますか。 7.象（　　）鼻（　　）長いです。 四、课堂小结： 五、课后作业： 1.用本节课学的语法每个造两个句子（自己写，不允许写书上的） 2.预习会话内容，提前标注生词假名，并找出本节课学习的语法 六、总结反思： 1. 2. 3. 1 学科网（北京）股份有限公司 $