第六单元学习任务群名师原创连载 -2022-2023学年六年级语文下册新课标（部编版）

统编版六年级语文下册第六单元学习任务群 学校 班级 姓名 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：难忘小学生活 （二）核心素养：运用学过的方法整理资料。 单元语文要素在课时中的梯度序列 2、 单元任务目标 内容 课时 教学目标 活动准备与指导 1 1.明确本次综合性学习的任务，激发学生回忆小学生活的美好情感。 2.了解收集资料的途径，通过小组合作完成活动计划表。 制作成长纪念册 1 1.在阅读的基础上，唤起学生的回忆，交流自己想到的难忘的人或事。 2.掌握编排成长纪念册的方法，培养学生的动手能力。鼓励学生制作、展示成长纪念册。 毕业联欢会策划书 1 1.能策划一场自己班级的毕业联欢会，撰写一份《毕业联欢会活动策划书》，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清楚。 2.能用书信等形式表达情感，与人交流。 活动成果展示 1 1.采用交流与分享等方式，展示各小组的活动成果，感受成功的快乐。 2.通过多种形式的展示，表达对母校、老师的感激和留恋，以及对同学的依依惜别之情。 第一部分 积累与应用（基础性任务） 一.根据语境,读拼音,写词语。（10分） 亲爱的同学们,你们即将小学毕业。老师有太多的gǎn kǎi和不舍,曾记得,老师就像父母那样牵着你们zhì nèn的小手，在求知的人生道路上开始 pán shān起步。教室里,记下了我们拼搏的身影,也míng kè了我们的誓言。你们每一个人都是璀璨的星星,用自己最yào yǎn的光芒照亮未来! 二、选择正确的选项。（22分） 1.下列加点字读音全对的一项是(   )。 A.河畔(pàn) 堤坡(tī) B.散步(sàn) 气馁(něi) C.周转(zhuǎn) 兴奋(xìng) D.沮丧(qǔ) 集萃(cuì) 2.下面句子中加点成语运用不准确的一项是(   )。 A.听着他的精彩解说,我们仿佛已经身临其境了。 B.正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐戛然而止。 C.弟弟语重心长地告诉妈妈整个事情的经过。 D.溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳,引人入胜,令人惊叹。 3.下列句子中没有语病的一项是(   )。 A.临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。 B.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 C.每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想:祖国需要我们学好文化知识。 D.一个国家如何对待它的水资源,将决定这个国家是继续发展还是逐渐衰落。 4.同学们收集了六年以来的各类活动照片,展现同学之间的美好情谊，下列不适合作为照片集的名称的是(   )。 A.最美同学情 B.美好的遇见 C.才艺大集萃 D.多彩的活动 5.(师生情)下列诗句中,不能用来赞美老师的一项是(   )。 A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 B.落红不是无情物,化作春泥更护花。 C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 D.随风潜入夜,润物细无声。 6.(同窗情)如果你想勉励同学今后要勤奋好学，下列哪句留言不合适? (   ) A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 B.书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。 C.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。D.谦虚使人进步,骄傲使人落后。 7.在这个充满生机的夏天,某小学六(1)班的同学们将举行毕业联欢会。关于毕业联欢会的主题标语，下列最适合的一项是(   )。 A.经典阅读，书香浸润。 B.师恩难忘，友情长久。 C.书山有路,学海无涯。 D.拼搏进取,互助友爱。 8.下列最适合作为联欢会主题标语的一条是(   ) A.迎接团徽的召唤 B.师恩难忘,友情长存 C.书山有路,学海无涯 D.花香伴书香，名家进心灵 9.关于成长纪念册，下列说法错误的一项是(   )。 A.一般来说,成长纪念册分为封面、扉页、目录、正文等几部分。 B.可以给成长纪念册取个贴切的名字，如“再见了,同学”“告别母校”。 C.举办毕业联欢会,李力写的活动策划书，也可作为他的成长纪念册资料。 D.我们可以按照“编年体”的方式制作成长纪念册，也可以采用“栏目式”。 10.策划书一般包括哪些内容(