山东省泰安市高新区2022-2023学年六年级下学期期中考试生物试题

表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确 的是() A.E可表示有茎叶分化 第类 B.F可表示有输导组织 E C.P可表示分布在水中 类 D.Q可表示用孢子繁殖 5.为了解大豆种子各结构的功能,某同学进行了如下实验。先把饱满的大豆种子分成5 等份,分别标号为①②③④⑤,然后①不做处理、②煮熟、③去掉胚、④切除部分子叶、 ⑤去种皮,推测可以萌发的是() A.①④⑤ B.①⑤ c.① D.①③6 初一生物练习题共6页第1页 cS 扫描全能王 6.为了研究光对大豆生长的影响,某生物小组设计了如下实验:在甲、乙两个花盆中分 别种下相同数量的大豆,实验条件设计如下表,在实验设计中有一处错误,应该改为( 花盆 光 温度 水 甲 光亮处 15℃ 充足 乙 黑暗处 20'℃ 充足 A.乙花盆放到光亮处 B.甲花盆放到黑暗处 C.甲花盆的温度应为20℃ D.乙花盆浇少量的水 7.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25℃左右分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤 里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里。这两组种子发芽的情况及长势的情况分别是() A甲先发芽,甲、乙长势一样好 B.同时发芽,甲长势好,乙长势不好 C.乙先发芽,甲、乙长势一样好 D.同时发芽,甲长势不好,乙长势好 8.下列植物中,全部能靠种子繁殖新个体的一组是()】 ①紫菜②白菜③肾蕨④银杏⑤花生⑥侧柏⑦卷柏 A①②⑤⑦· B.①⑤⑥⑦ C.②④⑤⑧ D.④⑤⑥⑦ 9.早春播种以后,农民常用“地膜覆盖”的方法促进出苗,其原因是(), A.保湿保温,有利萌发 B.防止鸟类啄食种子 C.种子的萌发需要避光 D.防止大风大雨侵袭 10.被子植物具有下列哪些特点,使它们成为陆地上分布最为广泛的植物家族()】 ①根、茎、叶都很发达: ②具有发达的输导组织: ③果皮对种子起保护作用: ④果实能帮助种子传播。 A.①②③ B.②③④ c.①③④ D.①②③④ 11.“麻屋子红帐子,里面住着白胖子”说的是花生的果实,结合下面的概念图分析,下 列叙述正确的是() A.“麻屋子”指的是① 果皮 B.“红帐子”指的是果皮 子房 果实 珠 C.“白胖子”指的是②中的胚 D.花生可食用部分是由①发育而来的 初一生物练习题共6页第2页 CS扫描全能王 12.种子植物是植物界最高等的类群。下列对种子的认识正确的是( A种子的生命力比孢子弱 B.所有的种子都有休眠期 C.低温和潮湿的环境利于储存种子 D.不同植物种子的寿命不同 13.园林工人给移栽后的绿化树挂吊瓶,补充营养,以提高成活率。挂吊瓶的针头应插入 茎的() A.木质部的筛管 B.木质部的导管 C.韧皮部的筛管 D.韧皮部的导管 14.辣椒完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化。下列变化正确的是(). A.珠被→种皮 B.受精卵→胚乳 C.受精极核→胚 D.子房壁→果实 15.蒲公英是一种常见的野生花卉,果实上方具有冠毛。下列叙述不正确的是() 空气湿度减小, 冠毛 冠毛张开幅度馏大 空气湿度增加, 冠毛张开幅度减小 果实 A.冠毛有助于种子传播 B.种子传播可扩大植物分布范围 C.空气湿度增加利于增大种子传播距离 D.能产生种子使这类植物更适应陆地环境 二、非选择题(每空1分,共35分) 16.(7分)如图所示的是植物类群的代表植物,请分析并回答下列问题: E (1)图中植物可产生种子,靠种子繁殖的是 (用字母回答),其中F与B、 D的主要区别是 初一生物练习题共6页第3页 CS扫描全能王 (2)图中[] (填写植物类群的名称)对环境中的二氧化硫等有毒气体非常 敏感,常做为监测空气污染程度的指示植物。 (3)A类植物比C类植物长得高大且结构也更为复杂。原因是与C相比,它具有一-· 并且体内具有专门的一。没有根、茎、叶等器官分化的是[]一一(填 写植物类群的名称),它的整个身体都没没在水中,几乎全身都可以从环境中吸收水分和 无机盐,都能进行 17.(7分)根据玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。 图一 图二 (1)在图·所示的玉米种子副面上滴上·滴碘液,变成蓝色的部分是[ 明该结构的主要成分是一。 (2)当图二菜豆种子萌发时,首先要吸收 同时种子中的营养物质逐渐转运。 随后,【】发育,突破种皮,形成一:〔 】伸长,[]发育 成茎和叶。在这一过程中,种了中的营养物质不断消耗而逐渐菱缩。 18.(7分)如图甲是叶芽的结构及发育成的枝条,图乙是根尖结构,据图回答问题: 图甲 图乙 (1)图甲中数字3发有成[】,数字4发育成[】 初-生物练习题共6页第4页 CS扫描全能王 〈2)植物由叶芽发有成枝条离不开根的吸收作用,图乙中[]——是根尖吸收水 分的主要部位,因为此处具有大量的—. (3)“根深方能叶茂”、根尖的[1_-——区细胞的不断分裂和[]