第1課 はじめまし１ 课件-2022-2023学年高中日语新起点第一册

第１課　 はじめまして ①能用日语做简单的自我介绍。 ②能用日语简单地介绍自己的家庭情况。 ③能用日语进行“肯定”和“否定”的判断。 能 力 目 标 場面1　単語（１） り けい 李恵① （名） 李惠（人名） ちゅうごく 中国① （名） 中国（人名） やまもとてつ 山本哲⑤　 （名） 山本哲 どうぞ① （副） 请 わたし⓪ （名） 我 ぼく① （名） 我（男子自称） 場面1　単語（2） いちくみ １組②　　 （名） 1班 に くみ ２組① （名） 2班 くみ 組 （量） 班级，小组 なまえ 名前⓪ （名） 名字，姓名 クラス① （名） 班级 くに 国⓪ （名） 国家；家乡 にほん 日本② （名） 日本 いちくみ １組② （名） 1班 にくみ ２組① （名） 2班 くみ 組 （量） 班级，小组 なまえ 名前⓪ （名） 名字，姓名 場面1　文法　単語（１） さん （后缀） 接在姓名等后面，表示敬意 ちゅうごくじん 中国人④ （名） 中国人 なかむら 中村⓪ （名） 中村（姓氏） せんせい 先生③ （名） 老师；也用于称呼医生或律师 にほんじん 日本人④ （名） 日本人 さん （后缀） 接在姓名等后面，表示敬意 なかむら 中村⓪ （名） 中村（姓氏） 場面1　文法　単語（２） ばんごう 番号③ （名） 号码 ばん 番 　　 （量） 第～，～号 さんばん 3番① （名） 3号 せいと 生徒① （名） 中小学生 かんこく 韓国① （名） 韩国 かんこくじん 韓国人④ （名） 韩国人 ばんごう 番号③ （名） 号码 ばん 番 　　（量） 第～，～号 さんばん 3番① （名） 3号 せいと 生徒① （名） 中小学生 かんこく 韓国① （名） 韩国 かんこくじん 韓国人④（名） 韩国人 かんこくじん 韓国人④（名） 韩国人 場面1　文法　単語（３） さとう 佐藤① 　 （名） 佐藤（姓氏） りゅうがくせい 留学生③④ 　（名） 留学生 ジャック①　 （名） 杰克 (名字) アメリカ⓪　 （名） 美国 　　　　　　じん アメリカ人④ （名） 美国人 イギリス⓪ （名） 英国 　　　　　　じん イギリス人④ （名） 英国人 さとう 佐藤① （名） 佐藤（姓氏） りゅうがくせい 留学生③④ 　（名） 留学生 ジャック① （名） 杰克 (名字) アメリカ⓪　 （名） 美国 　　　　　　じん アメリカ人④ （名） 美国人 イギリス⓪ （名） 英国 　　　　　　じん イギリス人④（名）英国人 場面1　文法　単語（４） むすこ 息子⓪ （名） 儿子 かちょう 課長⓪ （名） 科长 いもうと 妹④ （名） 我妹妹 おとうと 弟④ （名） 我弟弟 はなや 花屋⓪ （名） 花店 やおや 八百屋⓪ （名） 蔬菜店 にくや 肉屋② （名） 肉店，肉铺 かちょう 課長⓪ （名） 科长 はなや 花屋⓪ （名）花店 やおや 八百屋⓪ （名） 蔬菜店 にくや 肉屋② （名） 肉店，肉铺 場面１文法 1.N1はN2です。 2.N1はN2ではありません。 3.名词谓语句（敬体） 含义：「は」（读作“wa”）是提示助词。 「です」是判断助动词的敬体形式，可灵活翻译。 １．N1はN2です。 原文：わたしは1組です。 例文① 山本さんは2組です。 注意：日本人在自我介绍时往往省略「わたしは」， 直接说「Nです」。比如「李恵です。」 中村先生は日本人です。 マリーさんはアメリカ人です。 李さんは中国人です。 例： 先生：鈴木さんは先生ですか。　　先生：はい、そうです。先生です。 番号は3番です。 含义：判断句的否定形式。 　　　口语表达是「じゃありません」。 2. N1はN2ではありません。 原文：わたしは1組ではありません。 中村さんは生徒ではありません。 先生です。 私は教師です。 キムさんは中国人ではありません。 キムさんは日本人ではありません。 キムさんは韓国人です。 キムさん ×日本人 ×中国人 ×アメリカ人○韓国人 キムさんはアメリカ人ではありません。 例： キムさんは中国人ではありません。日本人でもありません。韓国人です。 ジャックさんはイギリス人ではありません。 アメリカ人です。 ジャックさん ○イギリス人 ×アメリカ人 含义：「です」（肯定）「ではありません」（否定）是敬体形式，礼貌程度 较高，对长辈、同辈均可使用。「だ」（肯定）是判断助动词的简 体形式，既可以