7.1自由平等的真谛（含视频）-【实践课堂】2022-2023学年八年级道德与法治下册高效课堂优秀课件（部编版）

你知道社会主义核心价值观的内容吗？ 1 自由、平等、公正、法治四者之间应是什么关系？ 法治是实现自由平等、公平正义的保证； 尊重自由平等，维护公平正义则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。 2 崇尚法治精神 本 3 第七课 尊重自由平等 7.1 自由平等的真谛 自由的含义、自由在法律上的表现 01 自由的意义 02 自由的真谛 03 自由与法治的意义 04 目录 平等在法律意义上的含义 05 如何理解公民在法律面前一律平等 07 为什么要保障平等 06 无法治不自由 01 7 什么是自由？ 8 自由的生活感觉如何？ 爽 快乐 美 幸福 安逸 …… 拥有自由能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力。 推动社会的进步与繁荣。 如果我们都能够完全按照自己的意愿进行活动，想做什么就做什么，想不做什么就不做什么，没有任何限制，我们的生活及社会会变成什么样？这说明了什么？ 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 如何才能扭转现状，保证大家真正的享有自由？ 加以必要的限制，如法律、道德、纪律等。 11 自由的含义及在法律上的体现 ·含义：自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 ·自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。 12 请结合“中电科加班”事件调查结果思考，网络世界的自由有边界吗？ 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 13 小结：自由的真谛是什么？ （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 根据对网络言论的相关法律规定，说说网络世界自由的边界还有哪些？ 这些材料说明法治与自由是什么关系？ 15 法治与自由的关系 （1）两者相互联系，不可分割。 （2）一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； （3）另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 （4）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 法眼看平等 02 ·孔子：“己所不欲，勿施于人。” “不患寡而患不均。” ·墨子：“今天下无大小国，皆天之邑也；人无幼长贵贱，皆天之臣也。” ·庄子： “同与禽兽居，族与万物并。” ·商鞅、韩非子：“王子犯法,与庶民同罪。” ·亚里士多德：“不让任何一方不公正地占居优势。” ·古罗马的法学家西塞罗：“真正的法律乃是正确的规则，它与自然相吻合，适用所有的人。” ·托马斯·杰斐逊：“我们认为以下真理不证自明:人人生而平等,造物主赋予他们一些不可转让的权利,其中包括生存、自由和追求幸福。” ·孟德斯鸠：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因为其他人同样会有这个权利。” 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 这些古今中外的论述说明了什么？ 18 “自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因为其他人同样会有这个权利。” ——（法）孟德斯鸠 孟德斯鸠的名言说明了什么？ 法律面前，人人平等。 19 对比思考“法律面前，人人平等”标志着什么？ 法律面前人人平等，是社会进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 20 “法律面前人人平等”表现在哪些方面呢？ （1）任何公民都平等的享有法律赋予的权利，也必须平等的履行法律规定的义务。 21 （2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人不得有超越宪法和法律的特权。 “法律面前人人平等”表现在哪些方面呢？ 22 你认为这种规定是否与“法律面前人人平等”相矛盾？为什么？ 在法律意义上，平等的第二层含义是“不同情况，差别对待”。 23 你还知道哪些“不同情况差别对待”的法律规定？ ·中华人民共和国宪法： 第四十五条：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。 ·中华人民共和国义务教育法： 第四十四条：各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。 为什么法律等规则要规定“不同情况差别对待”？ 在约翰·罗尔斯的《正义论》中，有一个重要的理论：“无知之幕（Veil of ignorance）