专题04 海底两万里 - 中考语文名著考点梳理演练（PDF+PPT）

主讲人 初中名著阅读系列 《海底两万里》 考情分析 考点 解读 （1）准确识记有关凡尔纳和《海底两万里》的文学常识； （2）整体阅读，了解“诺第留斯号”的航行路线； （3）结合小说内容，分析尼摩船长的人物形象； （4）结合作品，分析科幻小说的主旨和艺术特色。 《海底两万里》 （七年级下） 作者：儒勒·凡尔纳 类别：科幻小说 成书时间：1870年 作者作品 章节概括 文章主题 艺术特色 人物分析 阅读策略 经典例题 考查范围 小说体现了人类自古以来渴望上天下海、自由 翱翔的梦想。 科幻小说，全称科学幻想小说，是一种起源于近代西方的文学体裁。其定义为在尊重科学结论的基础上进行合理设想（而非妄想）而创作出的文学作品，一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”“科学元素”“人文思考”三个要素。 作家作品 儒勒·凡尔纳 19世纪法国小说家，一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为“海洋三部曲”（《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》），以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他被称作“科幻小说之父”，还被誉为“科学时代的预言家”。 艺术源于生活，又高于生活 从时代发展来讲，人类在19世纪，进入了以科学发明和技术革命为主导的时代。关注人类未来命运的文艺题材，都不可避免地表现出对未来科学技术的畅想。在第一次工业革命以后，人们感受到了自身力量的飞跃，并产生了更多集体性的科学想象，由此也形成了诸多科幻小说兴起的背景。 从政治角度来谈，波兰人民反对沙皇专制统治的起义遭到残酷镇压，故作者在小说中塑造了尼摩船长这个勇于反抗压迫的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。 从作者自身经历来说，凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。他曾志愿上船当见习生，随船远航，结果被家人发现并接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证，以后只躺在床上在幻想中旅行。也许正是童年的这一经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此多的著名科幻作品。 章节概况 内容梗概 1866年，海上出现了个“怪物”，有关它的消息在全世界闹得沸沸扬扬。法国生物学者阿龙纳斯，应邀赴美参加一项科学考察活动，结束后正准备返回法国时，接到了美国海军部的邀请。之后，他接受邀请，登上了“林肯号”战舰，参与“把那个“怪物＇从海上清除出去”的活动。经过千辛万苦地追捕，“怪物”未被清除，“林肯号”反被“怪物”重创，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及为清除“怪物”而特意请的鱼叉手尼德·兰，都成了“怪物”的俘虏。结果他们发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，这艘潜水艇名为“诺第留斯号”。潜水艇上的人对俘虏倒也优待，但为了保守自己的秘密，“诺第留斯号”的船长尼摩不允许他们离开。阿龙纳斯教授三人别无选择，只能跟随尼摩船长乘坐潜水艇在海底航行。大约十个月之后，阿龙纳斯教授三人逃出“诺第留斯号”。尼摩船长和“诺第留斯号”一起下落不明，阿龙纳斯教授三人被渔民救起，这才得以把这个海底秘密公之于世。 航海路线 太平洋 → 印度洋 → 红海 → 地中海 → 大西洋 → 南极海域 → 大西洋 → 北冰洋 太平洋 太平洋 印度洋 红海 地中海 大西洋 南极海域 这一部分主要人物纷纷出场，故事情节跌宕起伏，深深吸引读者的阅读兴趣。小说文本涉及各方面知识，内涵丰富，可以说是一部科学启蒙小说。 情节提要：捕捉海怪；被潜艇俘虏；进入诺第留斯号；漫步海底平原；在海底森林打猎；潜艇搁浅遭土著围攻；强制睡眠；海底葬礼，安葬因伤而死的船员。 大西洋 北冰洋 印度洋 太平洋 印度洋 红海 地中海 大西洋 南极海域 这一部分最精彩的内容是尼摩船长为了一个素不相识的采珠人，不顾自身安危，与巨鲨奋勇搏斗，这种精神难能可贵，令人佩服。 情节提要：看日出；海底采珠场勇斗鲨鱼，船长勇救采珠人。 大西洋 北冰洋 红海 太平洋 印度洋 红海 地中海 大西洋 南极海域 这一部分，尼摩船长说“人类进步得实在是太慢了”，结合尼摩船长的身世来看，他应该是想表达：人类往往忙于战争和政治，从而没有精力去发展自然科学。 情节提要：穿越阿拉伯隧道；击杀儒艮（gèn）。 大西洋 北冰洋 地中海 太平洋 印度洋 红海 地中海 大西洋 南极海域 地中海很美，但是尼摩船长不喜欢，因为地中海处在他一直要躲避的陆地中间。这一细节描写，更说明尼摩船长是为远离肮脏的大陆而逃到海洋中的。 情节提要：穿越地中海，看到了许多遇难的船只。 大西洋 北冰洋 大西洋 太平洋 印度洋 红海