精品解析：湖北武汉市湖北大学附属中学2025-2026学年高一下学期期中质量检测生物试卷

湖大附中2025-2026学年度下学期期中测试 高一生物学试卷 考试时间：75分钟；满分：100分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 下列各组中属于相对性状的是 A. 南宋李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦” B. 新疆棉花中的长绒棉与彩色棉 C. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” D. 果蝇的红眼和白眼 【答案】D 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。 【详解】A、李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”形容的是海棠的绿叶，“红瘦”形容的是海棠的红花，符合“同种生物”，但不符合“同一种性状”不属于相对性状，A错误； B、新疆棉花中的长绒棉与彩色棉，符合“同种生物”，但不符合“同一种性状”，不属于相对性状，B错误； C、“雄兔脚扑朔，雌免眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”形容的是雄兔的脚和雌兔的眼，符合“同种生物”，但不符合“同一种性状”，不属于相对性状，C错误； D、兔的长毛和短毛符合“同种生物”和“同一种性状”，属于相对性状，D正确。 故选D。 2. 将纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆间行种植，另将纯种的高茎和矮茎小麦(自然状态下，既可以自花传粉也可以异花传粉)间行种植。在自然状态下，从隐性性状(矮茎)植株上获得的F1的性状是（　　） A. 豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体 B. 豌豆均为矮茎个体，小麦有高茎和矮茎个体 C. 豌豆和小麦的性状分离比均是3：1 D. 小麦均为矮茎个体，豌豆有高茎和矮茎个体 【答案】B 【解析】 【分析】豌豆自然状态下只能自花传粉，后代均由自交产生；小麦自然状态下既有自交又有杂交。 【详解】由于豌豆自然状态下只进行自交，因此矮茎植株上的后代均为矮茎；小麦既有自交又有杂交，因此矮茎植株上的后代既有自交产生的矮茎，又有杂交产生的高茎，B正确，ACD错误。 故选B。 3. 孟德尔在豌豆杂交实验中运用了假说-演绎法，下列叙述正确的是（　　） A. “F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合”属于假说内容 B. “F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1”属于演绎推理 C. “若F1与隐性纯合子杂交，预期后代高茎∶矮茎=1∶1”属于假说内容 D. “实际进行测交实验，得到后代高茎∶矮茎≈1∶1”属于演绎推理 【答案】A 【解析】 【详解】A、孟德尔提出的假说核心内容包含“F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合”，该表述属于假说内容，A正确； B、“F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1”是孟德尔做杂交实验直接观察到的实验现象，不属于演绎推理，B错误； C、“若F1与隐性纯合子杂交，预期后代高茎∶矮茎=1∶1”是依托假说内容推导测交实验结果的演绎推理过程，不属于假说内容，C错误； D、“实际进行测交实验，得到后代高茎∶矮茎≈1∶1”是对演绎推理结论的实验验证环节，D错误。 4. 豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状（分别由D、d基因控制），现有一批基因型为DD与Dd的高茎豌豆，两者的数量之比是2：1，自然状态下其子代中基因型为DD，Dd，dd的数量之比为（ ） A. 1：2：1 B. 25：10：1 C. 9：2：1 D. 9：6：1 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】豌豆在自然状态下只能自交，故2/3DD豌豆自交后代全为DD，1/3Dd豌豆自交后代出现DD：Dd：dd=1：2：1，则整个子代中DD：Dd：dd=（2/3+1/12）：1/6：1/12=9：2：1，C正确，ABD错误。 故选C。 5. 甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。如图1，甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。图2代表真核生物有性生殖的全过程。下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙同学实验中每只小桶内放入的两种小球的数量可以不相等 B. 乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程②和③中 C. 上述每个小桶内小球总数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处 D. 甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，理论上得到的Dd、ab组合概率约为1/2、1/4 【答案】D 【解析】 【分析】题意分析，孟德尔定律模拟实验用甲、乙两个小桶分别代表雌、 雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表 雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。 【详解】A、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1:1，A错误； B、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球上标有的是不同的字母，涉及两对等位基因A和a、B和b，所以Ⅲ、Ⅳ小桶分别代表两对同源染色体，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟的是非等位基因的自由组合，发生在过程②中，B错误； C、每个小桶内不同的小球数量必须相同，抓取记录组合后都需放回原处，但各小桶中的小球总数量不一定要求相同，C错误； D、甲同学模拟等位基因的分离，统计得到的Dd组合概率约为1/2，乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合，统计得到的ab组合概率约为1/4，D正确。 故选D。 6. 某种动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，控制两对相对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与“个体X”交配，子代的表型及其比例为直毛黑色∶直毛白色∶卷毛黑色∶卷毛白色＝1∶1∶1∶1。“个体X”的基因型为（　　） A. bbDd B. Bbdd C. BbDD D. bbdd 【答案】D 【解析】 【分析】后代分离比推断法： 1、若后代分离比为显性:隐性=3:1，则亲本的基因型均为杂合子； 2、若后代分离比为显性:隐性=1:1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子； 3、若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。 【详解】只看直毛和卷毛这对相对性状，后代直毛:卷毛=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色:白色=1:1，属于测交类型，亲本的基因型为Dd×dd，综合以上可知“个体X”的基因型应为bbdd，ABC错误，D正确。 故选D。 7. 下列关于遗传学验证方法的叙述，正确的是（　　） A. 要验证一对等位基因的分离定律，只能用测交实验，不能用自交实验 B. 要验证两对等位基因的自由组合定律，只能用双杂合子自交，观察后代是否为9：3：3：1 C. 让杂合高茎豌豆（Dd）自交，后代出现3：1的性状分离比，即可证明分离定律 D. 让杂合黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色皱粒豌豆测交，后代出现1：1：1：1，即可证明自由组合定律 【答案】D 【解析】 【详解】A、验证一对等位基因的分离定律，可采用测交、杂合子自交、花粉鉴定法等多种方法，并非只能用测交实验，A错误； B、验证两对等位基因的自由组合定律，除双杂合子自交观察9:3:3:1的性状分离比外，还可通过双杂合子测交观察1:1:1:1的性状分离比等方法验证，B错误； C、杂合高茎豌豆（Dd）自交后代出现3:1的性状分离比需要满足子代个体数量足够多、不同基因型配子及个体存活率相同、完全显性等前提，若样本量过小等偶然因素导致出现3:1，无法证明分离定律，C错误； D、隐性纯合子绿色皱粒豌豆仅产生yr一种配子，测交后代出现1:1:1:1的性状分离比，说明杂合黄色圆粒豌豆（YyRr）产生了四种比例相等的配子，可证明两对等位基因遵循自由组合定律，D正确。 8. 在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色和灰色（A、a），尾巴有短尾和长尾（B、b），两对性状分别受两对等位基因控制。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1中黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1。以下说法错误的是（　　） A. F1的性状分离比说明BB存在显性致死现象 B. F1中黄色短尾小鼠的基因型有2种 C. 让F1中黄色短尾鼠与灰色长尾鼠交配，F2中各表型的比例为1：1：1：1 D. 让F1中黄色长尾雌雄鼠自由交配，理论上F2中不会出现短尾鼠 【答案】C 【解析】 【分析】利用“拆分法”解决自由组合计算问题思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。 【详解】A、根据题意可把两对性状分开计算：黄色∶灰色＝(6＋3)∶(2＋1)＝3∶1，短尾∶长尾＝(6＋2)∶(3＋1)＝2∶1，因此黄色对灰色为显性，短尾对长尾为显性， 且BB存在显性纯合致死现象，A正确； B、F1中黄色短尾鼠的基因型有AaBb、AABb两种，B正确； C、F1中黄色短尾鼠的基因型为(1/3)AABb、(2/3)AaBb，灰色长尾鼠的基因型为aabb, 二者交配后各表型的比例为2∶2∶1∶1，C错误； D、长尾属于隐性性状，理论上长尾鼠自由交配后 F2全为长尾，D正确。 故选C。 9. 某豌豆基因型为YyRr，Y/y和R/r位于非同源染色体上，在不考虑变异的前提下，其细胞分裂时期，基因组成对应的关系正确的是（ ） A. 减数分裂Ⅱ后期，基因组成YYRR或yyrr或YYrr或yyRR B. 减数分裂Ⅱ中期，基因组成YR或yr或Yr或yR C. 减数分裂Ⅰ后期，基因组成YYRR或yyrr或YYrr或yyRR D. 减数分裂Ⅰ前期，基因组成YyRr 【答案】A 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（着丝粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、减数分裂Ⅱ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以基因组成YYRR或yyrr或YYrr或yyRR，A正确； B、减数分裂II中期，没有同源染色体和等位基因，非同源染色体两两组合，但是存在姐妹染色单体，因此基因组成为YYRR或yyrr或YYrr或yyRR，B错误； C、减数分裂Ⅰ后期，有同源染色体和等位基因，且基因经过复制，基因组成YYyyRRrr，C错误 D、减数分裂Ⅰ前期，有同源染色体和等位基因，且基因经过复制，基因组成YYyyRRrr，D错误。 故选A。 10. 下列有关减数分裂与受精作用的叙述，错误的是（　　） A. 受精作用的实质是精子细胞核与卵细胞核融合 B. 受精作用同一生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞中染色体数量一般是不同的 C. 受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 D. 减数分裂和受精作用保证生物前后代染色体数目恒定 【答案】B 【解析】 【详解】A、受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使受精卵的染色体数目恢复到体细胞的水平，A正确； B、同一生物体的体细胞染色体数目是相同的，减数分裂产生的精子或卵细胞的染色体数目均为体细胞的一半，因此同一生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞中染色体数量一般是相同的，B错误； C、受精作用就是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，C正确； D、减数分裂使配子的染色体数目减半，受精作用使受精卵的染色体数目恢复到体细胞水平，二者共同保证了生物前后代染色体数目的恒定，D正确。 11. 如图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列有关叙述正确的是（　　） A. 图中①②③细胞中染色体与核DNA数目比为1∶2 B. 细胞①②③⑤产生的子细胞中均有同源染色体 C. 图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→① D. ④细胞所处时期的前一时期，细胞中染色体与核DNA分子数目之比为1∶1 【答案】C 【解析】 【详解】A、分析题图，①细胞含有同源染色体，着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；③细胞含有同源染色体，同源染色体的着丝点位于赤道板上，处于有丝分裂中期，是观察染色体形态和数目的最佳时期；④细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于分裂间期。①细胞中着丝点已经分裂，染色体与核DNA数目之比为1︰1，A错误； B、细胞②处于减数第一次分裂后期，发生同源染色体的分离，其产生的子细胞中不含同源染色体，B错误； C、①细胞含有同源染色体，着丝点分裂，处于有丝分裂后期；③细胞含有同源染色体，同源染色体的着丝点位于赤道板上，处于有丝分裂中期，是观察染色体形态和数目的最佳时期；⑤细胞处于分裂间期，题图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→①，C正确； D、④细胞处于减数第二次分裂后期，其前一时期为中期，细胞中染色体与核DNA分子数目之比为1︰2，D错误。 12. 下列有关基因和染色体的叙述，正确的是（ ） ①非等位基因都位于非同源染色体上 ②染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 ③位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状 ④萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ⑤一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①④ D. ②③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】1、基因的概念：基因通常是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。 2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。 3、萨顿提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】①非等位基因可能位于同源染色体的不同位置，①错误； ②染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，②正确； ③位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状，③正确； ④萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”，④正确； ⑤一条染色体上有许多基因，染色体是由DNA和蛋白质组成的，⑤错误 综上所述，②③④正确，B正确，ACD错误。 故选B。 13. 如图为人类某种单基因遗传病的家系图（不考虑基因存在于X、Y染色体的同源区段）.下列说法正确的是（ ） A. 若该病是伴X染色体显性遗传病，则Ⅰ-2、Ⅱ-4必定为杂合子 B. 若该病是常染色体隐性遗传病，则正常个体必定为杂合子 C. 若该病是常染色体显性遗传病，则患者不一定为杂合子 D. 若该病是伴X染色体隐性遗传病，则只需要将Ⅱ-2和Ⅱ-5改为患者即可 【答案】B 【解析】 【分析】分析遗传系谱图：该病在家系中代代有患者，且患者男女都有，女患者的后代既有正常儿子，也有患病儿子，故该病不可能是伴X染色体隐性遗传病；男正常的后代既有患病的女儿，也有正常的女儿，故该病可能为常染色体显性/隐性遗传病，伴X染色体显性遗传病。 【详解】A、若该病是伴X染色体显性遗传病，则表现正常的个体为隐性纯合子，图中I2患病，但有表现正常的后代，说明I2为杂合子，II4的基因型为XAY，为纯合子，A错误； B、若该病是常染色体隐性遗传病，则患者为隐性纯合子，由于系谱图中每代都有患者和正常个体，故该家系图中的正常个体必定为杂合子，B正确； C、若该遗传病是常染色体显性遗传病，则正常个体为隐性纯合子，由于系谱图中每代都有正常个体，故该家系图中的患者必定为杂合子，C错误； D、I2患病，但她的儿子II2和II5正常，说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病，若该病是伴X染色体隐性遗传病，仅将II2和II5改为患者仍不能符合要求，因为II1是女患者，其父亲I1理论上应该也是患者，但家系图中的I1正常，D错误。 故选B。 14. 摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述中错误的是（ ） A. 果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律 B. 摩尔根发现的问题是F2中的白眼果蝇为什么都是雄性 C. 摩尔根提出的假说是白眼基因只位于X染色体上 D. F2中的红眼雌果蝇的基因型只有XWXW 【答案】D 【解析】 【分析】图中红眼与白眼杂交，F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状；F2红眼有雌性和雄性，白眼只有雄性，说明性状与性别相关联，相关基因位于X染色体上。 【详解】A、根据子一代红眼个体自由交配，子二代中红眼∶白眼=3∶1，说明果蝇的眼色受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律，A正确； B、子二代中红眼∶白眼=3∶1，但红眼有雌性和雄性，白眼只有雄性，因此摩尔根发现的问题是F2中的白眼果蝇为什么都是雄性，B正确； C、根据上述遗传实验现象，摩尔根提出的假说是白眼基因只位于X染色体上，Y染色体上没有对应的基因，C正确； D、根据亲本为红眼和白眼杂交，子代均为红眼，可知红眼为显性性状，控制眼色的基因在X染色体上，则亲本基因型为XWXW、XwY，子一代基因型为XWXw、XWY，子二代红眼雌果蝇的基因型为XWXW和XWXw，D错误。 故选D。 15. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验是生物学史上的一个重要实验。下列关于该实验的叙述，正确的是（　　） A. 需用32P和35S对同一噬菌体进行标记 B. 标记蛋白质和DNA时，可用含35S和32P的合成培养基分别培养噬菌体 C. 离心之前需对培养液进行充分搅拌 D. 该实验的结果说明DNA是主要的遗传物质 【答案】C 【解析】 【详解】A、若用32P和35S对同一噬菌体同时标记，后续无法区分放射性来自蛋白质还是DNA，实验需分别标记两组不同的噬菌体，A错误； B、噬菌体是病毒，无细胞结构，不能独立在普通培养基中生存繁殖，需先培养被同位素标记的大肠杆菌，再用标记的大肠杆菌培养噬菌体，才能得到标记的噬菌体，B错误； C、离心前充分搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌分离，保证后续离心时蛋白质外壳进入上清液、大肠杆菌留在沉淀物中，是实验的必要操作，C正确； D、该实验仅能证明DNA是噬菌体的遗传物质，“DNA是主要的遗传物质”是基于绝大多数生物的遗传物质都是DNA的综合结论，本实验无法得出该结论，D错误。 16. 某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中a链的碱基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，则b链中腺嘌呤占该链碱基的比例和胞嘧啶占整个DNA分子碱基的比例分别为（ ） A. 24%、13% B. 23%、27% C. 48%、26% D. 22%、28% 【答案】A 【解析】 【分析】DNA分子中的两条链之间配对方式是A与T配对，G与C配对，据此分析作答。 【详解】由题意知，双链DNA分子中G+C=54%，由于DNA分子中的两条链之间配对方式是A与T配对，G与C配对，因此α链的碱基中的G+C也占该链碱基的54%，又知α链的碱基中，A=22%，C=28%，因此α链中G=54%-28%=26%，T=1-54%-22%=24%，则β链中腺嘌呤占该链上所有碱基的比例即为α链中胸腺嘧啶的比例24%；β链中的胞嘧啶占整个DNA分子中所有碱基的比例即α链中G=54%-28%=26%的1/2，即13%。 故选A。 17. 某家族的遗传系谱图如图所示。已知甲病和乙病分别受等位基因A/a、B/b控制，两对基因独立遗传。对Ⅱ-1和Ⅱ-4进行检测时发现，二者都不含乙病的致病基因。不考虑变异和性染色体的同源区段，下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲病和乙病分别是常染色体隐性遗传病和伴X染色体隐性遗传病 B. Ⅲ-2和Ⅱ-3的基因型相同的概率是1/4 C. Ⅲ-3的b基因来自Ⅱ-3，Ⅱ-3的b基因来自Ⅰ-2 D. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生育一个既患甲病又患乙病男孩的概率为1/8 【答案】A 【解析】 【详解】A、Ⅱ-3、Ⅱ-4正常，Ⅲ-3既患甲病，又患乙病，说明甲病和乙病都属于隐性遗传病，Ⅱ-4不含乙病的致病基因，说明乙病为伴X隐性遗传病，依据题干信息，控制甲病和乙病的两对基因独立遗传，说明甲病为常染色体隐性遗传，A正确； B、依据A项结论可推知，Ⅱ-3的基因型为AaXBXb，Ⅱ-4的基因型为AaXBY，Ⅲ-2的基因型为A-XBX-，则Ⅲ-2和Ⅱ-3的基因型相同的概率是为1/3，B错误； C、依据伴性遗传的特点，可以推知，Ⅲ-3的b基因来自Ⅱ-3，Ⅱ-3的b基因可能来自I-1，C错误； D、Ⅱ-3的基因型为AaXBXb，Ⅱ-4的基因型为AaXBY，则再生育一个既患甲病又患乙病男孩的概率=1/16，D错误。 18. 下图是DNA分子部分片段的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图中共有6种脱氧核苷酸 B. ④表示1分子鸟嘌呤脱氧核苷酸 C. ②和③交替连接构成DNA的基本骨架 D. 两条脱氧核苷酸链的碱基通过⑤氢键配对 【答案】D 【解析】 【分析】题图分析：图为DNA分子部分结构示意图，其中①磷酸，②为脱氧核糖，③为鸟嘌呤，④包括一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子鸟嘌呤，但不能表示鸟嘌呤脱氧核苷酸，⑤为氢键。 【详解】A、图中含有A、T、C、G四种碱基，共有4种脱氧核苷酸，A错误； B、④包括一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子鸟嘌呤，但不是鸟嘌呤脱氧核苷酸，②③和②下面的一个磷酸可组成鸟嘌呤脱氧核苷酸，B错误； C、DNA骨架是由①磷酸和②脱氧核糖交替连接排列在外侧形成，C错误； D、两条脱氧核苷酸链的碱基通过⑤氢键配对，DNA分子的稳定性与⑤氢键的多少有关，氢键数量越多，其越稳定，D正确。 故选D。 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 19. 孟德尔的豌豆杂交实验是经典的遗传学实验。某学校兴趣小组尝试验证遗传规律，选取豌豆种子的黄色子叶和绿色子叶（由一对等位基因Y、y控制）进行实验，请分析回答： 实验一 实验二 （1）从实验_____可判断这对相对性状中_____是显性性状。 （2）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其主要原因是黄色子叶甲产生的_____。 （3）实验二黄色子叶戊的基因型为_____，若黄色子叶戊植株之间随机杂交，所获得的子代中绿色子叶占_____。 （4）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占_____。 【答案】（1） ①. 二 ②. 黄色 （2）配子种类及其比例为Y∶y=1∶1 （3） ①. YY或Yy ②. 1/9 （4）3/5 【解析】 【分析】1、基因的分离定律是指在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代； 2、实验二的后代出现性状分离，据此可判断相对性状的显隐性，说明黄色子叶为显性性状，进而可以判断实验一和实验二有关个体的基因型。 【小问1详解】 根据题意和图示分析可知：实验二中，亲本黄色自交后代的子叶有黄色和绿色，出现性状分离，说明黄色对绿色为显性； 【小问2详解】 实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1，属于测交，其主要原因是黄色子叶甲产生配子的基因型及比例为Y：y=1：1； 【小问3详解】 实验二中亲本的基因型为Yy，黄色子叶戊的基因型为1/3YY、2/3Yy，黄色子叶戊产生的配子为2/3Y、1/3y，因此黄色子叶戊植株之间随机杂交，所获得的子代中绿色子叶（yy）占1/3×1/3=1/9； 【小问4详解】 实验一中黄色子叶丙的基因型为Yy，实验二中黄色子叶戊的基因型为1/3YY、2/3Yy，二者杂交子代中YY为1/3×1/2+2/3×1/4=1/3、yy为2/3×1/4=1/6、Yy为1/3×1/2+2/3×1/2=1/2，所获得的子代黄色子叶个体的基因型及比例为YY：Yy=2：3，所以所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占3/5。 20. 兔的体毛颜色和长短分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以白色短毛兔和灰色长毛兔为亲本进行杂交实验，正交和反交结果相同，实验结果如图所示。回答下列问题： （1）在兔的体毛颜色性状中白色是______________，亲本中的灰色长毛的基因型是_____________。 （2）上述两对等位基因的遗传遵循基因的自由自合定律，理由是____________。若要进一步证明上述观点，可选用F1中灰色短毛兔进行测交实验来加以验证，当后代的表型及比例为______________时，则可支持上述观点。 （3）理论上F2还应该出现____________性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为____________的个体本应该表现出该性状，却表现出灰色长毛的性状。已知有多只不同基因型的灰色长毛雌性个体，为验证上述推测，请从亲子代中选取雄性个体设计实验进行验证。 实验思路：________________________________________________。 预期子代中会同时出现三种情况： ①杂交组合的后代均为灰色短毛； ②杂交组合的后代中灰色短毛∶白色短毛＝____________； ③杂交组合的后代_____________，则上述推论成立。 【答案】（1） ①. 隐性性状 ②. AAbb （2） ①. F2的性状分离比是9∶3∶4，是9∶3∶3∶1的变式，所以两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律 ②. 灰色短毛∶白色短毛∶灰色长毛＝1∶1∶2 （3） ①. 白色长毛 ②. aabb ③. 用亲本中的白色短毛雄性个体分别与供给的不同基因型的灰色长毛雌性个体杂交，统计分析每一个杂交组合的后代的表型及比例 ④. 1∶1 ⑤. 均为白色短毛 【解析】 【分析】题图分析：由F2中灰色短毛∶白色短毛∶灰色长毛=9∶3∶4可知，该杂交是9∶3∶3∶1的特殊情况，说明遵循基因的自由组合定律。据此可推知F1中灰色短毛为AaBb，灰色、短毛都为显性，因此亲本中白色短毛的基因型为aaBB，灰色长毛的基因型为AAbb。 【小问1详解】 亲本中灰色和白色杂交，子代均表现为灰色，所以灰色是显性性状，白色为隐性性状。F1中灰色短毛的基因型为AaBb，则亲本白色短毛的基因型为aaBB，灰色长毛的基因型为AAbb。 【小问2详解】 F2中灰色短毛∶白色短毛∶灰色长毛=9∶3∶4可知，该杂交是9∶3∶3∶1的变式，说明遵循基因的自由组合定律。若要进一步证明上述观点，可选用F1中灰色短毛兔（AaBb）进行测交实验来加以验证，即让F1与基因型为aabb的个体进行杂交，观察后代的性状表现，当后代的表型及比例为灰色短毛（AaBb）∶白色短毛（aaBb）∶灰色长毛（Aabb和aabb）＝1∶1∶2时，则可支持上述观点。 【小问3详解】 理论上子二代应该出现白色长毛个体，但实际并未出现，可能是aabb表现为灰色长毛的缘故。已知有多只不同基因型的灰色长毛（AAbb、Aabb和aabb）雌性个体，为验证上述推测，请从亲子代中选取雄性个体设计实验进行验证，本实验中用亲本中的白色短毛雄性个体（aaBB）分别与不同基因型的灰色长毛雌性个体杂交，统计分析每一个杂交组合的后代的表型及比例，预期子代中会同时出现三种情况： ①若灰色长毛兔的基因型为AAbb，则杂交后代均为灰色短毛（AaBb）； ②若灰色长毛兔的基因型为Aabb，则 杂交后代中灰色短毛（AaBb）∶白色短毛（aaBb）＝1∶1。 ③若灰色长毛兔的基因型为aabb，则杂交后代均为白色短毛（aaBb），则上述推论成立。 21. 有研究者对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微镜观察，然后绘制了三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体）。请回答下列问题： （1）分别说出图甲、乙、丙中细胞各处于什么时期______，______，______。其中图甲中细胞的名称是______。 （2）图乙细胞的特点是______，一个乙细胞分裂产生的精细胞基因型是______。 （3）图丁中，BC段的变化原因是______，DE段的变化原因是______。 （4）图甲乙丙中与图丁CD段对应的有______。 【答案】（1） ①. 减数第二次分裂中期 ②. 减数第一次分裂前期 ③. 有丝分裂中期 ④. 次级精母细胞 （2） ①. 同源染色体联会配对 ②. EXF、eY或eXF、 EY （3） ①. DNA复制 ②. 着丝粒分裂 （4）甲、乙、丙 【解析】 【分析】题图分析，图甲细胞中只有3条染色体，并且3条染色体形态大小各不相同，因此没有同源染色体，并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期的细胞。图乙细胞具有联会现象，表示减数第一次分裂前期的细胞。图丙细胞中具有同源染色体，并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，表示有丝分裂中期细胞。图丁中，BC段是由于DNA复制，DE段是由于着丝粒分裂。 【小问1详解】 图甲细胞中没有同源染色体，并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期的细胞，图乙细胞具有联会现象，表示减数第一次分裂前期的细胞，图丙细胞中具有同源染色体，并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，表示有丝分裂中期细胞；题中图甲细胞的名称为次级精母细胞，乙细胞为初级精母细胞。 【小问2详解】 图乙细胞中含有同源染色体，且染色体两两配对，表现为联会，因而属于减数第一次分裂的四分体时期。图乙细胞的基因型为EeXFY，根据自由组合定律可知，一个乙细胞分裂产生的精细胞基因型是EXF、eY或eXF、 EY，即一个精原细胞经过减数分裂产生四个精细胞、两种类型。 【小问3详解】 图丁中，BC段表示1条染色体上的DNA由1个变成2个，其变化原因是DNA复制。DE段表示1条染色体上的DNA由2个变成1个，这是由于染色体的着丝粒分裂导致的。 【小问4详解】 图丁中CD段表示每条染色体上有2个DNA分子，图甲、乙、丙细胞中每条染色体上均含有2个DNA分子，故图甲乙丙中与图丁CD段对应的有甲、乙、丙。 22. 肺炎链球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验是证明DNA是遗传物质的两大经典实验， I.已知S型菌分为I-S、Ⅱ-S、Ⅲ-S三种类型，R型菌分为I-R、Ⅱ-R、Ⅲ-R三种类型。研究发现许多细菌有自然转化能力。在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的Ⅱ-R型活细菌与加热致死的Ⅲ-S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。对于S型活细菌是怎样出现的，主要存在2种假说。假说一：R型菌突变为S型菌；假说二：加热致死的S型菌中有某种物质进入了R型菌体内导致其转化。请回答下列问题： （1）S型肺炎链球菌的菌体有多糖类的_____，在培养基上形成的菌落表面_____，可使小鼠患败血症死亡。 （2）自然状态下会有R型菌突变为同型的S型菌，如I-R可突变为I-S，但不会突变为Ⅲ-S。事实上，格里菲思从小鼠体内未分离出有毒性的_____型活细菌，证实了假说一是不合理的。 （3）为研究R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA，艾弗利的实验流程如图所示： 若要去除提取液中的蛋白质，通常向提取液中加入_____这在实验变量的控制上采用了_____原理。 Ⅱ.赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术证明DNA才是真正的遗传物质。 （4）实验包括4个步骤：a．T2噬菌体与未被大肠杆菌混合培养；b．35S或32P分别标记T2噬菌体；c．放射性检测；d．离心分离。该实验步骤的正确顺序是_____（请用字母和→表示）。 （5）赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是同时标记在同一个噬菌体上，这其中的设计思路是：_____。 （6）若合成DNA的原料用32P标记，用含此原料的培养基培养T2噬菌体，_____（填“能”或“否”）获得DNA被32P标记的T2噬菌体。 III.某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： （7）实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D． ②将下表补充完整，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 _____ 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 （8）结果预测及结论： ①若A、C组发病，B、D组正常，则_____是该病毒的遗传物质； ②若B、C组发病，A、D组正常，则_____是该病毒的遗传物质。 【答案】（1） ①. 荚膜 ②. 光滑 （2）Ⅱ-S （3） ①. 蛋白酶 ②. 减法 （4）b→a→d→c （5）将蛋白质和DNA完全分开，单独观察它们的作用 （6）否 （7）该病毒核酸提取物和DNA酶 （8） ①. DNA ②. RNA 【解析】 【小问1详解】 S型肺炎链球菌的菌体有多糖类荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑，有毒性，可使小鼠患败血症死亡，这是肺炎链球菌的基本特征。 【小问2详解】 根据题意，R型菌只能突变为同型的S型菌，本实验中R菌是Ⅱ-R，若假说一（R菌自发突变为S菌）成立，只会产生有毒的Ⅱ-S，实验中未分离出有毒的Ⅱ-S，仅分离出Ⅲ-S，证明假说一不合理。 【小问3详解】 艾弗里实验中，加入蛋白酶可特异性水解去除提取液中的蛋白质；自变量控制中，去除某一因素来探究该因素的作用，采用的是减法原理。 【小问4详解】 赫尔希和蔡斯实验流程为：先标记噬菌体→再让标记噬菌体与未标记大肠杆菌混合培养（侵染）→离心分离→检测放射性，因此正确顺序为b→a→d→c。 【小问5详解】 同时标记同一噬菌体时，DNA 和蛋白质的放射性无法区分，因此需将DNA和蛋白质分离开，分别观察二者各自在遗传中的作用，排除相互干扰。 【小问6详解】 T₂噬菌体是病毒，必须寄生在活细菌中才能增殖，不能直接利用培养基中的原料合成自身物质，因此无法直接获得被标记的噬菌体。 【小问7详解】 本实验利用酶的特异性水解探究遗传物质种类，遵循单一变量原则：A组水解RNA，B组需要水解DNA，因此B组注射该病毒核酸提取物+DNA酶。 【小问8详解】 若A（RNA被水解，保留DNA）、C发病，B（DNA被水解，保留RNA）正常，说明DNA是遗传物质；若B（DNA被水解，保留RNA）、C发病，A（RNA被水解，保留DNA）正常，说明RNA是遗传物质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖大附中2025-2026学年度下学期期中测试 高一生物学试卷 考试时间：75分钟；满分：100分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 下列各组中属于相对性状的是 A. 南宋李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦” B. 新疆棉花中的长绒棉与彩色棉 C. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” D. 果蝇的红眼和白眼 2. 将纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆间行种植，另将纯种的高茎和矮茎小麦(自然状态下，既可以自花传粉也可以异花传粉)间行种植。在自然状态下，从隐性性状(矮茎)植株上获得的F1的性状是（　　） A. 豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体 B. 豌豆均为矮茎个体，小麦有高茎和矮茎个体 C. 豌豆和小麦的性状分离比均是3：1 D. 小麦均为矮茎个体，豌豆有高茎和矮茎个体 3. 孟德尔在豌豆杂交实验中运用了假说-演绎法，下列叙述正确的是（　　） A. “F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合”属于假说内容 B. “F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1”属于演绎推理 C. “若F1与隐性纯合子杂交，预期后代高茎∶矮茎=1∶1”属于假说内容 D. “实际进行测交实验，得到后代高茎∶矮茎≈1∶1”属于演绎推理 4. 豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状（分别由D、d基因控制），现有一批基因型为DD与Dd的高茎豌豆，两者的数量之比是2：1，自然状态下其子代中基因型为DD，Dd，dd的数量之比为（ ） A. 1：2：1 B. 25：10：1 C. 9：2：1 D. 9：6：1 5. 甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。如图1，甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。图2代表真核生物有性生殖的全过程。下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙同学实验中每只小桶内放入的两种小球的数量可以不相等 B. 乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程②和③中 C. 上述每个小桶内小球总数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处 D. 甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，理论上得到的Dd、ab组合概率约为1/2、1/4 6. 某种动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，控制两对相对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与“个体X”交配，子代的表型及其比例为直毛黑色∶直毛白色∶卷毛黑色∶卷毛白色＝1∶1∶1∶1。“个体X”的基因型为（　　） A. bbDd B. Bbdd C. BbDD D. bbdd 7. 下列关于遗传学验证方法的叙述，正确的是（　　） A. 要验证一对等位基因的分离定律，只能用测交实验，不能用自交实验 B. 要验证两对等位基因的自由组合定律，只能用双杂合子自交，观察后代是否为9：3：3：1 C. 让杂合高茎豌豆（Dd）自交，后代出现3：1的性状分离比，即可证明分离定律 D. 让杂合黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色皱粒豌豆测交，后代出现1：1：1：1，即可证明自由组合定律 8. 在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色和灰色（A、a），尾巴有短尾和长尾（B、b），两对性状分别受两对等位基因控制。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1中黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1。以下说法错误的是（　　） A. F1的性状分离比说明BB存在显性致死现象 B. F1中黄色短尾小鼠的基因型有2种 C. 让F1中黄色短尾鼠与灰色长尾鼠交配，F2中各表型的比例为1：1：1：1 D. 让F1中黄色长尾雌雄鼠自由交配，理论上F2中不会出现短尾鼠 9. 某豌豆基因型为YyRr，Y/y和R/r位于非同源染色体上，在不考虑变异的前提下，其细胞分裂时期，基因组成对应的关系正确的是（ ） A. 减数分裂Ⅱ后期，基因组成YYRR或yyrr或YYrr或yyRR B. 减数分裂Ⅱ中期，基因组成YR或yr或Yr或yR C. 减数分裂Ⅰ后期，基因组成YYRR或yyrr或YYrr或yyRR D. 减数分裂Ⅰ前期，基因组成YyRr 10. 下列有关减数分裂与受精作用的叙述，错误的是（　　） A. 受精作用的实质是精子细胞核与卵细胞核融合 B. 受精作用同一生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞中染色体数量一般是不同的 C. 受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 D. 减数分裂和受精作用保证生物前后代染色体数目恒定 11. 如图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列有关叙述正确的是（　　） A. 图中①②③细胞中染色体与核DNA数目比为1∶2 B. 细胞①②③⑤产生的子细胞中均有同源染色体 C. 图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→① D. ④细胞所处时期的前一时期，细胞中染色体与核DNA分子数目之比为1∶1 12. 下列有关基因和染色体的叙述，正确的是（ ） ①非等位基因都位于非同源染色体上 ②染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 ③位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状 ④萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ⑤一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①④ D. ②③⑤ 13. 如图为人类某种单基因遗传病的家系图（不考虑基因存在于X、Y染色体的同源区段）.下列说法正确的是（ ） A. 若该病是伴X染色体显性遗传病，则Ⅰ-2、Ⅱ-4必定为杂合子 B. 若该病是常染色体隐性遗传病，则正常个体必定为杂合子 C. 若该病是常染色体显性遗传病，则患者不一定为杂合子 D. 若该病是伴X染色体隐性遗传病，则只需要将Ⅱ-2和Ⅱ-5改为患者即可 14. 摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述中错误的是（ ） A. 果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律 B. 摩尔根发现的问题是F2中的白眼果蝇为什么都是雄性 C. 摩尔根提出的假说是白眼基因只位于X染色体上 D. F2中的红眼雌果蝇的基因型只有XWXW 15. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验是生物学史上的一个重要实验。下列关于该实验的叙述，正确的是（　　） A. 需用32P和35S对同一噬菌体进行标记 B. 标记蛋白质和DNA时，可用含35S和32P的合成培养基分别培养噬菌体 C. 离心之前需对培养液进行充分搅拌 D. 该实验的结果说明DNA是主要的遗传物质 16. 某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中a链的碱基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，则b链中腺嘌呤占该链碱基的比例和胞嘧啶占整个DNA分子碱基的比例分别为（ ） A. 24%、13% B. 23%、27% C. 48%、26% D. 22%、28% 17. 某家族的遗传系谱图如图所示。已知甲病和乙病分别受等位基因A/a、B/b控制，两对基因独立遗传。对Ⅱ-1和Ⅱ-4进行检测时发现，二者都不含乙病的致病基因。不考虑变异和性染色体的同源区段，下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲病和乙病分别是常染色体隐性遗传病和伴X染色体隐性遗传病 B. Ⅲ-2和Ⅱ-3的基因型相同的概率是1/4 C. Ⅲ-3的b基因来自Ⅱ-3，Ⅱ-3的b基因来自Ⅰ-2 D. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生育一个既患甲病又患乙病男孩的概率为1/8 18. 下图是DNA分子部分片段的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图中共有6种脱氧核苷酸 B. ④表示1分子鸟嘌呤脱氧核苷酸 C. ②和③交替连接构成DNA的基本骨架 D. 两条脱氧核苷酸链的碱基通过⑤氢键配对 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 19. 孟德尔的豌豆杂交实验是经典的遗传学实验。某学校兴趣小组尝试验证遗传规律，选取豌豆种子的黄色子叶和绿色子叶（由一对等位基因Y、y控制）进行实验，请分析回答： 实验一 实验二 （1）从实验_____可判断这对相对性状中_____是显性性状。 （2）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其主要原因是黄色子叶甲产生的_____。 （3）实验二黄色子叶戊的基因型为_____，若黄色子叶戊植株之间随机杂交，所获得的子代中绿色子叶占_____。 （4）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占_____。 20. 兔的体毛颜色和长短分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以白色短毛兔和灰色长毛兔为亲本进行杂交实验，正交和反交结果相同，实验结果如图所示。回答下列问题： （1）在兔的体毛颜色性状中白色是______________，亲本中的灰色长毛的基因型是_____________。 （2）上述两对等位基因的遗传遵循基因的自由自合定律，理由是____________。若要进一步证明上述观点，可选用F1中灰色短毛兔进行测交实验来加以验证，当后代的表型及比例为______________时，则可支持上述观点。 （3）理论上F2还应该出现____________性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为____________的个体本应该表现出该性状，却表现出灰色长毛的性状。已知有多只不同基因型的灰色长毛雌性个体，为验证上述推测，请从亲子代中选取雄性个体设计实验进行验证。 实验思路：________________________________________________。 预期子代中会同时出现三种情况： ①杂交组合的后代均为灰色短毛； ②杂交组合的后代中灰色短毛∶白色短毛＝____________； ③杂交组合的后代_____________，则上述推论成立。 21. 有研究者对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微镜观察，然后绘制了三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体）。请回答下列问题： （1）分别说出图甲、乙、丙中细胞各处于什么时期______，______，______。其中图甲中细胞的名称是______。 （2）图乙细胞的特点是______，一个乙细胞分裂产生的精细胞基因型是______。 （3）图丁中，BC段的变化原因是______，DE段的变化原因是______。 （4）图甲乙丙中与图丁CD段对应的有______。 22. 肺炎链球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验是证明DNA是遗传物质的两大经典实验， I.已知S型菌分为I-S、Ⅱ-S、Ⅲ-S三种类型，R型菌分为I-R、Ⅱ-R、Ⅲ-R三种类型。研究发现许多细菌有自然转化能力。在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的Ⅱ-R型活细菌与加热致死的Ⅲ-S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。对于S型活细菌是怎样出现的，主要存在2种假说。假说一：R型菌突变为S型菌；假说二：加热致死的S型菌中有某种物质进入了R型菌体内导致其转化。请回答下列问题： （1）S型肺炎链球菌的菌体有多糖类的_____，在培养基上形成的菌落表面_____，可使小鼠患败血症死亡。 （2）自然状态下会有R型菌突变为同型的S型菌，如I-R可突变为I-S，但不会突变为Ⅲ-S。事实上，格里菲思从小鼠体内未分离出有毒性的_____型活细菌，证实了假说一是不合理的。 （3）为研究R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA，艾弗利的实验流程如图所示： 若要去除提取液中的蛋白质，通常向提取液中加入_____这在实验变量的控制上采用了_____原理。 Ⅱ.赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术证明DNA才是真正的遗传物质。 （4）实验包括4个步骤：a．T2噬菌体与未被大肠杆菌混合培养；b．35S或32P分别标记T2噬菌体；c．放射性检测；d．离心分离。该实验步骤的正确顺序是_____（请用字母和→表示）。 （5）赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是同时标记在同一个噬菌体上，这其中的设计思路是：_____。 （6）若合成DNA的原料用32P标记，用含此原料的培养基培养T2噬菌体，_____（填“能”或“否”）获得DNA被32P标记的T2噬菌体。 III.某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： （7）实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D． ②将下表补充完整，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 _____ 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 （8）结果预测及结论： ①若A、C组发病，B、D组正常，则_____是该病毒的遗传物质； ②若B、C组发病，A、D组正常，则_____是该病毒的遗传物质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $