4.4.2血流的管道——血管 课件-2022-2023学年人教版生物七年级下册

2023-04-22
| 23页
| 385人阅读
| 25人下载
普通

内容正文:

第二节 血流的管道——血管 人教版七年级下册 第四章 人体内物质的运输 1 人体有几种血管呢? 血管中的血流情况如何? 少量地渗出 缓慢地流出暗红色的血液 喷射出鲜红色的血液 为什么会有不同的出血情况呢? 人体因创伤出血 不同的创伤,伤及的血管不同,这与不同血管中血流状况不同有关。 一、血管的种类 血管包括 、 和 三种。 动脉 静脉 毛细血管 血管从粗到细,就像城市的道路一样,人体内的全部血管连接起来全长约11万公里,可绕地球两周半。 血液流动方向示意图 由动脉→毛细血管→静脉 血流方向: 把血液从 送到 各部分去的血管。 心脏 1、动脉 身体 动脉 (2)图示: 1、动脉 心脏 (1)定义:心脏 身体 动脉 ①管壁厚、弹性大 ②管内血流速度快 ③一般分布较深 (3)特点: 血液从主干到分支 中医讲究的是“望·闻·问·切” 其中诊脉(切脉)的部位在哪里? 动脉大多数分布较深,也有分布较浅的,如:腕动脉, 中医里的诊脉 通常是指腕动脉 动脉 把血液从 各部分送回 的血管。 2、静脉 身体 静脉 心脏 (2)图示: 2、静脉 心脏 (1)定义:心脏 身体 静脉 (3)特点: ①管壁较薄、弹性小 ②管内血流速度慢 ③一般分布较浅,“青筋” ④四肢静脉有静脉瓣,防止血液倒流 血液从分支到主干 ——防止血液倒流 静脉瓣 静脉曲张 护士在针刺入部位的近心端先用胶皮管捆扎起来,这样血液就难以通过,由于静脉瓣的存在,血液无法倒流,于是我们的静脉血管就会鼓胀变粗,有利针刺入。 护士在给你输液的时候,针刺 的部位是哪里? 静脉 ③管壁最薄,只由一层扁平上皮细胞构成; ②管腔最小,只允许红细胞单行通过 ④管内血流速度最慢 ①数量最多,分布最广; (3)特点: 3、毛细血管 (1)定义:连通最小动脉与静脉之间的血管 (2)图示: (4)作用: 进行物质交换 红细胞单行通过 血液与组织细胞之间的物质交换 血流 氧气 营养物质 二氧化碳 其他废物 血浆 红细胞 组织细胞 毛细血管 便于血液与组织细胞充分进行物质交换 毛细血管模型图 红 细 胞 氧 气 毛细血管壁 红 细 胞 氧 气 红 细 胞 氧 气 营养 物质 血管 结构特点 功能 动脉 静脉 毛细 血管 比较动脉、静脉和毛细血管的结构特点与功能P59 管壁厚、弹性大、 血流速度快,一般分布比较深 管壁较薄、弹性较小、 血流速度较慢、一般分布较浅 数量最多,分布最广, 管壁最薄,由一层扁平上皮细胞构成 内径最小,只允许红细胞单行通过 血流速度最慢 将血液从心脏送到身体各部分 将血液从身体各部分送回心脏 连通于最小的动脉与静脉 是进行物质交换的场所 血 管 定 义 结 构 特 点 流速 动脉 毛细 血管 静脉 心脏 身体各处 连通于最小动脉和静脉 分布较深 管壁厚、弹性大 管径大 快 分布较浅 管壁薄、弹性小 有静脉瓣 慢 分布广泛 管壁非常薄 管内径小 最慢 身体各处 心脏 课堂小结: 你是怎样区分以下的血管? 甲 乙 丙 看图判断血管类型: 静脉 动脉 毛细血管 毛细 血管 出血 动脉 出血 静脉 出血 血液、血流特征 处理方法 血量少,慢慢渗出 血液鲜红色; 血流猛急,喷射状 血液暗红色; 血流较缓和 受伤部位 近心端 压住远心端 1.在人的手背上常能看到一条条“青筋”,它属于 ;出血时往往呈喷射状的血管是 ;在人体内的三种血管中,有利于物质交换的是 ;分布在身体的深层,管壁厚、弹性大,管内血流速度快的是 ; 2下列有关毛细血管的叙述,不正确的是 ( ) A、在人体内数量多,分布广;是血液与组织细胞进行物质交换的场所 B、管壁极薄,仅由一层上皮细胞构成,管内血流速度极慢 C、是连通于最小的动脉和静脉之间的血管 D、它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜 课堂练习 动脉 动脉 静脉 毛细血管 D 3.观察到的毛细血管,血流速度______,血细胞呈_______通过。 最慢 单行 B A C 4.读图(箭头为血流方向):图中A为 血管;B为 血管;C为 血管。

资源预览图

4.4.2血流的管道——血管  课件-2022-2023学年人教版生物七年级下册
1
4.4.2血流的管道——血管  课件-2022-2023学年人教版生物七年级下册
2
4.4.2血流的管道——血管  课件-2022-2023学年人教版生物七年级下册
3
4.4.2血流的管道——血管  课件-2022-2023学年人教版生物七年级下册
4
4.4.2血流的管道——血管  课件-2022-2023学年人教版生物七年级下册
5
4.4.2血流的管道——血管  课件-2022-2023学年人教版生物七年级下册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。