Unit 2 Weather (Lesson2)（学习任务单）人教新起点版英语二年级下册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 二年级 学期 春季 课题 Unit 2 Weather (Lesson2) 教科书 书 名：英语（一年级起点）二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年10月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.能够在看、听、说的活动中，听懂、会说有关询问和回答天气状况的功能句：What's the weather like today? It's...（学习理解类） 2.能够初步在恰当的情境中运用此功能句。（应用实践类） 3.能够初步形成关注天气，根据天气情况选择适宜活动的意识。（迁移创新类） 课前学习任务 1. 复习有关天气的单词：cloudy, sunny, windy, rainy, snowy, 并能够听懂、会说和识别与天气有关单词。 2. 仔细观察天气、关注生活，思考相应的天气和我们生活息息相关的有哪些？ 课上学习任务 【学习任务一】学习理解类： 根据文本学习能够听懂、会说有关询问和回答天气状况的功能句：What's the weather like today? It's... 【学习任务二】学习理解类： 能够正确朗读本课对话，注意语音语调的模仿。 【学习任务三】应用实践类： 能够读懂绘本，在恰当的情境中展开新的对话。 并学会询问天气的另一种说法How's the weather？ 【学习任务四】应用实践类： 学会观察生活、关注天气，了解知晓天气的方式，会看天气预报，并会用What’s the weather like in...询问某地的天气情况。（本环节中学生可以按暂停键进行对话练习） 【学习任务五】应用实践类： 根据天气情况选择适宜自己的活动。（本环节中学生可以按暂停键进行对话练习，任务单中有老师给的wordbank，需要分析不同天气状况，并选择适宜自己的活动进行对话练习。） 【学习任务六】迁移创新类： 能够借助绘本的图片及配音，感受不同的天气，感知到不同天气对日常穿着的影响并完成连线。 【学习任务七】迁移创新类： 能够参考老师示例，描述绘本中不同天气的穿搭及相适宜的活动。（本环节中学生可以按暂停键进行看图说话，任务单中有老师给的wordbank，针对不同天气状况，搭配合适的穿着，选择适宜自己的活动，并能依据绘本图片为绘本配文。） 推荐的学习资源 1. 儿歌：What’s the weather like today? https://haokan.baidu.com/v?pd=wisenatural&vid=15731912896091629494 2. 绘本动画1：《How’s the weather?》 3. 绘本故事2：Jill McDonald 《Hello World-Weather》 以上内容及部分图片源自网络。 学科网（北京）股份有限公司 $