精品解析：重庆市第八中学校2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

语文试题 一、语言知识及运用（30分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 （1）总有一些人，一些生命，会给我们带来感动。在斑lán（ ）的世界里，有人把自己种到田间，有人把自己留在乡村，有人把自己献给山海，他们是气冲斗牛的榜样。 （2）投身导弹研制事业的沈忠芳，为了国家事业，隐姓埋名60余载。黄沙在天，长风呜咽，他用青春磨砺国家的剑与盾，功绩却鲜为人知。大学生村官杨宁，为了回报哺育自己的山村，用自己的肩膀，担住所有乡亲的风险。她不断尝试，终于开垦出了一片片美丽的土壤。幼时意外残疾的陆鸿，不仅没有消沉，还带着和他一样的残疾人，摸爬滚打，艰难创业，把自己的工厂建成了残疾人扶贫创业基地。 （3）________________________________。他们以坚韧的心性，承担着个人、集体、国家的责任。他们以凡人之力，可歌可泣地书写了中国人的年度精神史诗。 1. 阅读以上文段，请选出加点字读音或字形全部正确的一项（ ） A. 斑澜（lán） B. 呜咽（yàn） C. 哺（pǔ）育 D. 鲜（xiǎn）为人知 2. 请选出文中画波浪线词语使用最恰当的一项（ ） A. 气冲斗牛 B. 土壤 C. 坚韧 D. 可歌可泣 3. 将下面句子填入文中横线处，顺序合理的一项是（ ） ①这些逆行和坚守的人，从不在乎自己的得与失，不吝惜自己的热血与青春。 ②我们也要知道，还有无数的人，或在危难中逆行，或在逆境中坚守。 ③我们将记住这些让人动容的名字和催人奋进的故事。 ④但正因为有他们，善才被看见，爱才被感知。 A. ④②③① B. ③②④① C. ③②①④ D. ①④②③ 4. 对“有人把自己种到田间”这句话，理解不正确的一项是（ ） A. 人可以是一种农作物，可以像植物一样被种到土里。 B. 指有人执着于种庄稼。 C. 指有的人把自己大量的时间和精力都花在了农事劳动中。 D. 表现了一种扎根泥土，质朴勤劳的品质。 5. 对抽象事物的辨别分析，可以帮助我们深入思考，实现思辨表达。请你从备选词语中选择一个，写几句话，展现对词语内涵的辨别分析，尝试思辨表达。示例仅供参考。 示例：谦逊——谦逊绝不是懦弱的近义词，懦弱是心灵脆弱的流露，谦逊是内心强大的表现。 备选词语：勇气 担当 6. 根据《骆驼祥子》一书的相关内容，按要求答题。 （1）有同学用起伏的曲线展现祥子进城后的经历，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 （2）同学们针对《骆驼祥子》中“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”这句话展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你的看法是什么？请结合小说内容阐述你的看法和理由。 同学甲：祥子最后的惨状，确实不是他的过错，都是社会将他驱逐到走兽中的。 乙同学：祥子是自己把自己变成走兽的。 综合性学习（8分） 7. 家国情怀是凝聚国家和民族的重要精神力量。在“家国天下”的综合性学习活动中，班级举办了爱国名言展示会，请你积极参与并完成以下任务。 （1）【搜集分类】活动前期，小组同学已经搜集了不少爱国名言。请补全类别一的小标题，并为类别二选择合适的名言。 ①天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 ②捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 ④常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁 ⑤人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥 ⑥我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 类别一：____________________________ 选择诗句：①③ 类别二：抒发为国献身的豪情 选择诗句：____________________________ （2）【名言分享】在准备名言展示会的过程中，同学小童说：“时代变了，爱国的方式和行为和过去已经完全不同了，现在读这些名言其实并没有什么意义，我不想参加这个活动。”你将怎样劝说小童参与到活动中来？ 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累。（11分，每空1分） 8. 根据积累，填写句子。 （1）____________________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （2）杨花榆荚无才思，____________________________。（韩愈《晚春》） （3）____________________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （4）____________________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （5）不寝听金钥，____________________________。（杜甫《春宿左省》） （6）欢笑情如旧，________