第14课 明朝的统治-2022-2023学年七年级历史下册备课精优课件（部编版）

明朝的统治 部编版七年级历史下册第14课 视频：一口气看懂明朝的历史 思考：元末统治存在哪些问题？ 背景：元末政治腐败，刑罚严苛，民不聊生。 “堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见?贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜!” --《醉太平小令》 元朝的灭亡 1344年17岁,父母长兄死于疾疫.出家为僧,游方乞讨 1352年25岁,投入濠州红巾军郭子兴部 1356年29岁,占领集庆（今南京），受龙凤大宋政权官爵，任江南行省平章 1361年34岁,被封为吴国公 1364年37岁,自立为吴王 1368年41岁,称帝，建立明朝 世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！——朱元璋 视频：朱元璋画像多达16幅，模样却差异巨大，哪张是朱元璋真容？ 明朝的建立 时间：1368年 建立者：朱元璋 都城：应天（今江苏南京） 元朝灭亡的标志：1368年明军攻占元大都，结束了元朝的统治 疆域：东北抵日本海、鄂霍次克海,兀的河流域,西北到新疆哈密,西南包括今天的西藏、云南,东南到东海、南海并及海外诸岛.1424年,明朝领土面积达到约1100万平方公里 在地方，取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。 朱元璋强化皇权 在中央：废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责； 把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。 材料：洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸称其旧宅井里涌出醴泉，此为祥瑞，并借此邀请明太祖朱元璋前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，太监云奇紧拉住缰绳，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，结果发现胡惟庸家藏有士兵。太祖大怒，以“枉法诬贤”“蠹害政治” 等罪名，当天处死胡惟庸等。同时藉辞穷追其友好 ，包括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将 皆受株连，牵连致死者三万余人，史称胡惟庸案。 “胡惟庸案”是朱元璋为了解决传统的皇权与相权之间的矛盾，强化皇权所采取的暴力行动。 8 设立内阁制度 由来：朱棣登基后，特派解缙、胡广、杨荣等入午门值文渊阁，参预机务，由此成立内阁 职责：内阁只为皇帝的顾问,奏章的批答为皇帝的专责，内阁大学士一职多以硕德宿儒或朝中大臣担任，只照皇帝意旨写出，称“传旨当笔”。明仁宗增置谨身殿大学士 演变：明初，内阁无实权。之后内阁地位逐渐升高，权限逐渐增大，到明世宗时，内阁终跃至六部之上。嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。自此，内阁成了中央最高的的决策机构 朱元璋强化皇权 视频：东厂和锦衣卫 朱元璋设立东厂和锦衣卫 东厂，明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。锦衣卫和东厂，这两个机构合称“厂卫”。 锦衣卫职能： 掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民 厂卫职能：掌管侍卫、缉捕、邢狱诸事，保护皇帝，镇压官民。其特点是由皇帝 直接指挥，成为皇帝的耳目和爪牙 时京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆,以为又活一日. ——《稗史汇编》 厂卫特务的监视；厂卫是明朝皇帝用于压制明朝文官势力的重要组成部分.在明朝中后期,厂卫沦为“大汉将军”，几乎彻底失去反贪、监视、情报收集等一切职能 材料：一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天 在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答。朱元璋高兴地说： “说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。 朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？ 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”。 ——《明太祖实录》 朱元璋立下这条“祖训”的目的何在? 为了进一步加强皇权,防止相权威胁君权，防止大权旁落。 13 科举制度发展史 隋朝创立 隋炀帝时，进士科的创立。 唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目；武则天创立殿试，亲自面试考生。 大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。 进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 唐朝完善 宋朝发展 明朝 八股文 八股取士 四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 内容必须以程朱学派的注释为准。考生不得发表新论，没有独立思考的余地。考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则， 考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得 再好，也不可能录取. 命题范围：只许在''四书''''五经''范围内命题 答题观点：考生必须根据指定的观点答题。不准发挥自己的见解 文体范围：